Homem E Sociedade Pedagogia Unip

Universidade Paulista- Unip Faculdade de Saúde Curso Fisioterapia Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Corporeidade e Motricidade Humana Santos 2014 Sumario Introdução...................................................................................................................04 Aula 27/02/2014- Filosofia..........................................................................................05 Aula 06/03/14-Concepção Filosófica, Corporeidade

dos professores para o ensino básico 11 29 45 Bringing to debate the concern related to basic education teachers’ formation Alberto Nicodemo Senapeschi Re-significando a profissão docente: o imaginário de formandos de cursos de Pedagogia 56 Redefining the teaching profession: the imaginary of Pedagogy graduates Maria Cecília Sanchez Teixeira Emília Darci de Souza Cuyabano “Qual a base de conhecimentos que meu aluno deve ter?”: uma experiência de ensino e…

FEVEREIRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENEGHESSO Trabalho de conclusão de curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Prof. Orientador: Ms. Vítor F.Figueiredo. PARACATU– MG FEVEREIRO/2011 AGRADECIMENTOS A DEUS pelo dom da vida, pela fé e perseverança para vencer os…

Texto 1 – Introdução ao pensamento científico, sociológico, sobre o social (as origens) Profª. Neusa Meirelles Costa UNIP/ ICSC/ ICJ Apresentação Olá, pedagogos, psicólogos e advogados Esse é o primeiro de uma série de textos didáticos, escritos especialmente para vocês, alunos da disciplina Ciências Sociais. Esses textos sistematizam as aulas, e seguem o programa da disciplina, que já é do conhecimento de vocês, mas eles não substituem a bibliografia oficial, citada no Plano de Ensino.…

FEVEREIRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS – FINOM INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO. Uma questão de consciência. FÁBIO FIALHO MENEGHESSO Trabalho de conclusão de curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, apresentado à Coordenação de Curso como requisito para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Prof. Orientador: Ms. Vítor F.Figueiredo. PARACATU– MG FEVEREIRO/2011 AGRADECIMENTOS A DEUS pelo dom da vida, pela fé e perseverança para…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA APRENDIZAGEM: RECURSO OU DESAFIO? Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _______________________/__/___ Prof.Ms.Leni Piacitelli Universidade Paulista – UNIP _______________________/__/___ Prof.Ms.Adriana Pelissari Universidade Paulista – UNIP DEDICATÓRIA Aos meus filhos, as nossas irmãs, aos nossos amigos pela compreensão e por tudo que representaram em nossas vidas, e principalmente aos nossos pais

cujas participantes são chamadas de “colegas de trabalho”. O auditório é considerado por Silvio “o mais feminino do Brasil”, pois nos primeiros anos do programa a entrada de homens na platéia não era permitida. Silvio acreditava que os namorados das “colegas de trabalho” poderiam ficar com ciúmes de cantores e artistas homens admirados pelas namoradas. Com o tempo, este costume foi sendo ligeiramente relaxado, principalmente nos programas envolvendo sorteios e perguntas e respostas.…

Araújo Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Profa. Juliane Adne Mesa Corradi Professores conteudistas: Andréa da Silva Rosa / Hélio Fonseca de Araújo Andréa da Silva Rosa Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1989) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Atualmente é professora da Universidade Paulista e pedagoga da Universidade Estadual de Campinas, da…

2011 Universidade Paulista Os contos de fadas na formação da identidade infantil Camila C. Garnecho Geyce Venâncio Gabriela dos Santos Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia daUniversidade Paulista (UNIP),Campus Tatuapé, sob a orientação da Profª. Dra. Sueli... São Paulo 2011 “A criança que fui chora na estrada Deixei-a,ali,quando vim ver quem sou. Mas hoje vendo que o…

COMPETÊNCIA DIDÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. Monografia apresentada para obtenção do curso de Pós graduação Lato Senso em Docência Universitária, a Universidade Paulista-UNIP. Fabiana Alves dos Santos - MA 9094085 Orientador: Prof. Dr. Nonato Assis de Miranda São Paulo 2010 AUTORA: FABIANA…