Homem E Sociedade Pedagogia Unip

CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PEDAGOGIA NAS SÉRIES INICIAIS E GESTÃO ESCOLAR KEILA CARLA AMORIM BATISTA SANTO ANTONIO DO DESCOBERTO-GO 2013 KEILA CARLA AMORIM BATISTA PEDAGOGIA NAS SÉRIES INICIAIS E GESTÃO ESCOLAR: Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Instituto Castillo Mendes. Como requisito parcial para obtenção do titulo de licenciatura em pedagogia sob a orientação…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP “ METODOLOGIA DE TRABALHO NO EJA” “Trabalhando com a Escrita” Cintia Carla de Oliveira - RA: T804EE-0 Jéssica de Fátima de Souza - RA: B17IJA-4

2012. Atualmente estudante de Pedagogia pela UNIP (Universidade Paulista) e de Pós Graduação pela Universidade Cândido Mendes em parceria com o Instituto Pró Minas. “O estudo da Matemática é o mais indicado para desenvolver as faculdades, fortalecer o raciocínio e iluminar o espírito”. Sócrates. Piracaia, julho de 2012. A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA GEOMÉTRICA PARA A CONSTRUÇÃO CIVIL DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

UNIP- Universidade paulista Educação a Distância Curso: Pedagogia A INFLUÊNCIA DA FAMIILIA NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR Campus Alphaville ELIANE DANTAS DE LIMA- RA: 1225464 LILIAN CHEILA DE AQUINO RA: 1217852 ROSILEIDE BERGER SCHEREDER RA: 1207802 TERESINHA SCHOFFEN RA: 1225173 SÃO PAULO 2014 ELIANE DANTAS DE LIMA- …

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PEDAGOGIA - 4º SEMESTRE ARTE NA IDADE MÉDIA SÃO JOSÉ DO RIO PARDO – SP 2014 Introdução No PCN de Arte, o professor deve capacitar seus alunos para que possam dominar com mais propriedade as linguagens da Arte, bem como realizar trabalhos pessoais e/ou grupais com autonomia. Ao explicitarem argumentos e proposições pessoais, que estão relacionados aos conhecimentos prático…

de graduação em pedagogia apresentado á Universidade Paulista – Unip. Orientador: Prof.ª Dr.ª Adriana Emilia Hetmman Gonçalves Teixeira CAMPINAS 2010 ANDRESA APARECIDA DA SILVA ANALFABESTIMO FUNCIONAL “O que tem sido feito para sua inexistência” Trabalho de conclusão de curso para obtenção do titulo de graduação em pedagogia…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH CURSO DE PSICOLOGIA ALINE CRISTINA ROMANATO RA: B44673-0 CHERLI H. ABREU DE M. RA: B31254-8 LAILA MARCATTI MARQUES RA: B44215-8 DIFICULDADE DE APRENDIZADO: A MEDIAÇÃO DA ESCOLA E DO PSICÓLOGO NO CONTEXTO ESCOLAR CAMPINAS 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH CURSO DE PSICOLOGIA ALINE CRISTINA ROMANATO RA: B44673-0 CHERLI H. ABREU DE M. RA: B31254-8 LAILA…

apresentar o seminário (fragmento de filme, dramatização, oficina etc.). A média do 2º bimestre será a soma das notas da prova (valor = zero a 8,0) e do seminário (valor = zero a 2,0). A média do semestre será calculada de acordo com o Regimento da UNIP. VII - BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALVES, R. Pinóquio às avessas. Campinas-SP: Verus Editora, 2010. ALVES, R. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. 13ª ed. São Paulo: Papirus, 2011. MIZUKAMI, M. da G. Ensino: as…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – LATU SENSO ELENITA DE AGUIAR LASOTA A CONTRIBUIÇÃO DO RELACIONAMENTO PROFESSOR – ALUNO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: uma visão psicanalítica São Paulo 2012 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – LATU SENSO ELENITA DE AGUIAR LASOTA A CONTRIBUIÇÃO DO RELACIONAMENTO PROFESSOR – ALUNO NO PROCESSO DE…

obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientadora: Profª Msª Paula Silvestrini SOROCABA – SP 2012 ROGÉRIO GOMES JUNIOR EDUCAÇÃO EM QUADRINHOS: Especificidades da linguagem Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _______________________/__/___ Prof.ª Paula Silvestrini Universidade Paulista – UNIP…