História Nietzsche Escritos

mesmo na marcação histórica do homem, que destaca, por tal motivo, a pré-história. Em uma esfera mais prática, pode-se perceber que nenhum grande pensador fez-se uma exceção e não deixou seu legado através da escrita, dos seus livros, das anotações. Exemplos não são escassos: de Aristóteles a Nietzsche, de Newton a Ohm, sejam pergaminhos fossilizados ou produções da imprensa de Gutenberg, muito devemos a esses escritos. Desta forma, iniciarmos o nosso processo de…

destacou-se na história da Psicologia por ter sido um dos pioneiros da teoria da Gestalt. Ehrenfels defendia que para haver apreensão de um objeto seria necessário que todos os seus componentes fossem percebidos como um todo. Ralph Barton Perry: (1876 - 1957) foi um educador e filósofo americano, além disso, foi o líder da escola do novo realismo, na América filosófica pragmática no decorrer da primeira metade do século XX. Friedrich Nietzsche: Crítico enfático da moralidade…

mesmo na marcação histórica do homem, que destaca, por tal motivo, a pré-história. Em uma esfera mais prática, pode-se perceber que nenhum grande pensador fez-se uma exceção e não deixou seu legado através da escrita, dos seus livros, das anotações. Exemplos não são escassos: de Aristóteles a Nietzsche, de Newton a Ohm, sejam pergaminhos fossilizados ou produções da imprensa de Gutenberg, muito devemos a esses escritos. Desta forma, iniciarmos o nosso processo de…

Curso de Psicologia Disciplina: Filosofia e Psicologia II Professora: Débora Passos Turno: Manhã Aluna : Julia Sabrine Lima Nogueira Antonia Luzimeire da Costa Saraiva Fichamento do texto: Os transtornos da memória traumas e narrativas nos escritos de Primo Levi “Primo Levi O químico e escritor italiano , fez amizade com o ex –sargento do exercito austro- húngaro, cruz de ferro da primeira guerra mundial , de nome steinlauf. Justamente pelo fato de ter sido o campo de concentração concebido

procedimentos adequados para atingir determinado objetivo. Faz-se necessário trilhar um caminho para atingir um objetivo, no caso da ciência a elucidação de um problema. Segundo os filósofos Adorno e Horkheimer, em Dialética do Esclarecimento, a história do logos, da razão, é a constante superação de tudo o que é transcendente, de tudo que não pode ser provado, só restando aquilo que pode ser explicado pela razão técnica. Mas a técnica é um saber que não se preocupa com o sentido, apenas…

Antiguidade Clássica como padrão por excelência do sentido estético. A arte classicista procura a pureza formal, o equilíbrio, o rigor ou, segundo a nomenclatura proposta por Friedrich Nietzsche, pretende ser mais apolínea que dionisíaca. Alguns historiadores de arte, entre eles Giulio Carlo Argan, alegam que, na história da arte, concorrem duas grandes forças, constantes e antagônicas: uma delas é o espírito clássico; a outra, o romântico. As três grandes manifestações classicistas…

Espec., p. 15-48, dez./2014. DOI 10.4025/dialogos.v18supl.918 História em revolução: Michel Foucault e a produção do conhecimento histórico* Carlos Eduardo Ströher** Resumo. Este texto propõe-se a refazer os passos do percurso historiográfico do pensador francês Michel Foucault. Por meio da revisão de algumas de suas principais obras e os escritos de seus comentadores, buscou-se assinalar as críticas que o autor fez à escrita da história: interrogação das evidências dos universais…

ou científica, possibilitou, segundo Hegel nas suas Preleções sobre a História da Filosofia, o nascimento do pensamento filosófico porque aí começa: A) uma compreensão natural da natureza B) uma interpretação objetiva da realidade C) uma aproximação do ente imediato D) uma aproximação da percepção sensível E) um distanciamento da percepção sensível 3. Mesmo com todas as suas diferenças em relação a Hegel, Nietzsche também reconhece Tales de Mileto como o primeiro filósofo,…

dizer, então, que a educação hoje, cujos processos de ensino e aprendizagem estão completamente assentados na avaliação, cumprem suas funções precípuas de disciplinamento e de controle. Uma educação para a singularidade, algo próximo daquilo que Nietzsche, ainda no século dezenove, chamou de um “educar-se a si mesmo”, por outro lado, lida com o aprendizado que pode ser auto-avaliado, mas não avaliado externamente por um agente exógeno (o professor). Isso, evidentemente, rompe com a…

ARBITRIUM FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL 2012 CLAUDINEI APARECIDO DE SOUZA O BEM E O MAL, O LIVRE ARBÍTRIO OU LIBERUM ARBÍTRUIM Trabalho apresentado como exigência para aproveitamento de notas bimestral/ 2012. Disciplina de História da Filosofia Medieval. Orientador: Prof. Dr. Carlos Eduardo Mangili, PhD FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................... 4 | | 1 O BEM E…