História Nietzche Escritos

analisada como uma máquina. Galileu não se limita a experimentação de Francis Bacon (1561-1626), mas quer praticá-la; e inventa a luneta , ou seja, um instrumento técnico para averiguar e desvendar a realidade. Galileu afirma que o livro do universo é escrito em língua matemática e que precisa ser interpretado corretamente. Defende a tese de Nicolau Copérnico (1473-1543) e formula uma das leis fundamentais da mecânica moderna. Refuta o dogma da imutabilidade do céu, com a observação do…

é o mundo material e as relações que o ser humano estabelece na vida social, consigo mesmo, com a natureza, com os outros seres e com o transcendente. Desse modo, pode-se afirmar que o ser humano está ao mesmo tempo na esfera da natureza e da história. Isto quer dizer que não existe uma posição determinista em relação ao ser humano. O social não é produto de seres isolados, mas os indivíduos constroem sua subjetividade no real e nele sintetiza-se todo um conjunto de relações sociais que não

subjetividade estão diretamente relacionadas. Afinal, toda construção teórica traz consigo um pouco da história de quem a elaborou, de sua maneira de pensar, de suas escolhas, de suas questões, enfim de seu ponto de vista diante da vida no momento em que é formulada. Concordando com a veracidade de tais idéias e seus desdobramentos, convém esclarecer, inicialmente, que este trabalho é escrito por um psicólogo com uma formação acadêmica relativamente distanciada do objeto aqui…

Apesar d esse fenô meno ser muito comum na so cied ade co ntempo rânea, pouco s estudo s foram feitos a seu resp eito e pou co foi investigado pela terap êutica, conforme veremo s nesse trab alho . 3 II – A história da modernidade: Em seu livro, Berman divid iu a história da mod ernid ad e em três fases (na tentativa d e organizá-la). A p rimeira fase se deu do início do séc. XVI até o fim d o séc. XVIII. A segunda fase começou com a Revolução Francesa em 1790 e durou até o…

A IGREJA CATÓLICA, O “SANTO” PAPA E OUTRAS HISTÓRIAS QUE PODEM TIRAR O SEU SONO MATERIAL COMPILADO POR TEÓPHILO NOTURNO http://teophilo.info teophilonoturno@gmail.com APOSTILA I — DA RELIGIÃO 2 APOSTILA I — DA RELIGIÃO ÍNDICE ÍNDICE ..............................................................................................................................................................3 INTRODUÇÃO ........................................................................

de planejar e programar as ações humanas tendo como base o pressuposto que o conhecimento científico libertaria o homem dos irracionalismos e adversidades impostas pela Natureza. Embora o termo “moderno” tenha uma historia bem mais antiga, o que Habermas (1983,9) chama de projeto da modernidade entrou em foco durante o século XVIII. Esse projeto equivalia a um extraordinário esforço intelectual dos pensadores iluministas “para desenvolver a…

classes média e alta) abrem suas portas e apresentam-se assim como são, sem meias-palavras. Essa dissertação focaliza a exclusão por diferentes ângulos. Do amplo repertório ligado à temática, selecionamos dois romances: um que pretende narrar uma história real, mas se organiza como um romance policialesco, de aventuras, envolvendo os ingredientes fundamentais do bas fond das metrópolis contemporâneas, sexo, drogas e muito dinheiro: Meu nome não é Johnny; o outro que, apesar de se passar…

Filosofia da Educação não pode ser compreendida apenas por exclusão; não é raro vermos projetos de pesquisa em Educação serem identificados como de Filosofia da Educação porque supostamente não tratam de metodologia, não tratam de didática, não tratam de história ou sociologia etc. Há uma especificidade do conhecimento filosófico e é com essa especificidade que a Filosofia apresenta-se à Educação, na busca de uma interlocução que possa ser fecunda para ambas. A reflexão filosófica…

razão – o inteligível -. Educação que deveria ser integral – o inteligível e o sensível -, mas que, no entanto se resume ao ensino do escrever; do fazer contas; do decorar nomes de continentes, países e suas capitais, personalidades importantes da história universal. Educação onde o corpo e o 5 sensível não têm relevância já que é apenas percebido como uma máquina a serviço do raciocínio lógico. §7 Educação Física pouco valorizada em escolas onde o corpo não tem voz. Escolas…

Assim, fruto de aproximação e diálogos de uma educadora com os fenômenos do tempo presente, as reflexões aparecem na tela das preocupações educacionais, da comunicação, das tecnologias da comunicação digital (TCD)3 e da história das sensibilidades e percepções. Tal afinidade com a história da contemporaneidade também se mescla às perspectivas de uma educadora, mãe de jovens, interessada afetiva e intelectualmente por esses protagonistas. Afinal, como deixar de observá-los se moram na…