História Do Surgimento Das Desta Forma De Calcular área

.................................................................................. 10 INTRODUÇÃO A integral de uma função é para determinar a área sob uma curva no plano cartesiano. O processo para realizar o cálculo chama-se integração que é sub dividida em diversas áreas. No nosso trabalho que foi realizado em equipe, tem como objetivo desenvolver na prática através de cálculos e softwares para análise dos resultados.…

Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Teoria da História, Historiografia, História Medieval, Sociologia da Educação, Antropologia, Seminário ll Orientador: Prof.ª Julho Reinaldo Taíse Okçana Giane Fábio Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA A HISTÓRIA E O SURGIMENTO DA GEOMETRIA ANALÍTACA COM RENÉ DESCARTES E PIERRE DE FERMAT ARCOVERDE 2012 KARINA DE ALMEIDA BARBOSA A HISTÓRIA E O SURGIMENTO DA GEOMETRIA ANALÍTICA COM RENÉ DESCARTES E PIERRE DE FERMAT Monografia apresentada a Coordenação de…

Autarquia Belemita de Cultura, Desportos e Educação. Centro de Ensino Superior do Vale do São Francisco CURSOS DE LETRAS, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, FÍSICA E CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. CRIADO P/ LEI MUNICIPAL N° 13/84 DE 01-12-84, PUB. NO D.O.U. EM 08-12-84 AUTORIZADO P/ PORT. MINISTERIAL N° 222 DE 20-03-85, PUB. N0 D.O.U. EM 21-03-85 RECONHECIDO P/ PORT. MINISTERIAL N° 50 DE 15-01-91, PUB. NO D.O.U. N° 12, EM 17-01-91 CURSO DE MATEMÁTICA – RECONHECIDO ATRAVÉS DA PORTARIA SE/PE Nº 2829 – DE 11/05/2001

afirmam que poderiam criar um robô que seria capaz de pensar comoum ser humano. Eu, particularmente, acho isto impossível, pois a mente humana é insuperável, indecifrável e é ela que cria, que constrói, que transforma o meio exterior transformando, desta maneira o seu interior.Ninguém, sem ser o homem, tem esta capacidade. O ser humano tem memória que não pode ser confundida com a memória dos computadores. Estes últimos não tem memória e sim “sistema de armazenamento”, que só pode…

A HISTÓRIA DA TRICONOMETRIA Com o resumo deste artigo analisamos a gênese e o desenvolvimento da trigonometria, o aparecimento do conceito de função trigonométrica e, em particular as funções do seno e cosseno, quem ensina Matemática o conhecimento do como e do por que do surgimento de um novo conceito e quais as transformações e evoluções por ele sofridas. A análise desses obstáculos, vividos pelos matemáticos no passado, irá nos ajudar na a compreensão e nas dificuldades de hoje,…

1.1. Precursores dos computadores São considerados precursores dos computadores todos os instrumentos ou máquinas que contribuíram com ideias para a criação dos mesmos. Dentre eles, o surgimento de uma máquina programável foi um grande marco na história dos computadores. Vamos iniciar nossos estudos com um instrumento que talvez você conheça e provavelmente já utilizou na escola, o ábaco. 1.1.1. Ábaco O ábaco foi um dos primeiros instrumentos desenvolvidos para auxiliar os humanos na…

reforço ao estudo do conteúdo. A tônica desta aula é ajudar o aluno a construir, desenvolver e aplicar idéias e conceitos sobre o conjunto dos Números Reais e Radiciação, sempre compreendendo e atribuindo significados ao que está fazendo, buscando relacionar a aplicação dos conceitos à sua vida cotidiana. Este Plano de Trabalho foi produzido de forma a conter recursos visuais que levassem os alunos a ter uma oportunidade de visualizar de forma agradável o conteúdo…

natureza de modo consciente já os animais de forma imediata, não cumulativa. E na busca de controlar as condições naturais, os homens criam novos objetos que são passados de geração onde o trabalho é a principal atividade humana, porque é através dele que o homem não só domina a natureza, como também cresce como indivíduo. Na reflexão da concepção da sociedade notamos em Marx que a mesma é o produto da ação recíproca dos homens. Sendo certa uma conexão na história dos homens porque cada…

potenciação aprendemos que, por exemplo, o produto de 3 por 3, que é igual a 9, pode ser representado na forma de uma potência pela seguinte sentença matemática: Utilizando a notação dos logaritmos também podemos representá-la assim: Pela nomenclatura dos logaritmos nesta sentença temos: 2 é o logaritmo de 9 na base 3; 3 é a base do logaritmo; 9 é o logaritmando. Genericamente de forma simbólica temos a seguinte definição de logaritmo: Para os números reais positivos a e b,…