História De Escolas Antigas

A EDUCAÇÃO BURGUESA NO SÉCULO XVIII, UMA VISÃO DE RENÉ HUBERT Elza Prof.º (a). Mirian Léia da Silva Centro Universitário Leonardo Da Vince - UNIASSELVI Artes Visuais - História da Educação 12/11/2010 RESUMO A revolução burguesa no séc. XVIII proporcionou diversas modificações no sistema educacional da época, principalmente no que refere-se a melhor estruturação do sistema educacional, buscando tornar a educação uma obrigação do Estado. E, com isso, conseqüentemente ocorrem…

Metodologia do ensino de História Atividades aplicada na prática PAG:67 A historiografia se divide em três fases distintas, a Pré- Científica, a Transição e a Científica. A fase Pré-Científica compreende as historiografias Grega, Romana, Cristã Medieval e renascentista. É com os gregos e especificamente com Heródoto que pela primeira vez uma investigação do passado, afasta o aspecto mitológico. Uma historiografia focada nas “coisas humanas” em detrimento das “coisas divinas”.…

História da Educação – A educação na Antiga Grécia 1 A educação no período helenístico Ptolomeu Foi um célebre astrónomo, matemático e geógrafo grego, nasceu provavelmente no ano 90 d.C., em Hérmia, colónia grega no Egito. Viveu em Alexandria o mais importante centro cultural da época – de 127 a 145. Segundo Ptolomeu, os planetas, o Sol e a Lua giravam em torno da Terra na seguinte ordem: Lua, Mercúrio, Vénus, Sol, Marte, Júpiter e Saturno.…

filósofos que nele floresceram incluem-se em quatro escolas: Escola Jônica; Escola Itálica; Escola Eleática; Escola Atomística. Abaixo referidas : Escola da Pluralidade foi a escola dos Atomistas foi iniciada por Leucipo (meados do século V a.C.), e supunha que a matéria seria constituída por átomos e vácuo. A Escola Eleática tem questões filosóficas que concentram-se na comparação entre o valor do Conhecimento sensível e o do conhecimento racional. A escola Itálica tem pensadores…

Unidade de Ensino: Apresentar uma evolução cronológica das atividades físicas da antiguidade, iniciando-se com alguns aspectos do Oriente, da Grécia antiga e de Roma, chegando até a Idade Moderno-Contemporânea. Compreender os motivos do surgimento da Ginástica/Educação Física no ambiente escolar, através do estudo dos principais Métodos ou Escolas da Europa, e apontar algumas diferenças significativas entre a Educação Física e o Esporte enquanto objetos de investigação. Estudar a…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO UNIDADE 1: UMA VIAGEM PELO MUNDO ANTIGO Conteúdo da Unidade: Nesta unidade será apresentada um pouco da História da Educação no mundo antigo, especialmente na Grécia e em Roma, suas características, particularidades e finalidades. INTRODUÇÃO AO ESTUDO Greek art.jpg. Fonte: wikimedia Commons Quando falamos da antiguidade, devemos ter em mente uma diversidade formada por diferentes povos, diferentes culturas, religiões, conhecimentos técnicos, enfim,…

A HISTORIA DA PSICOLOGIA, DO PENSAMENTO FILOSOFICO AO CIENTIFICO.·. NOME: Iris Eloá Vergara RA; 004111012. PROFESSOR: Audiston MATERIA: Psicologia PRESIDENTE PRUDENTE/SP 2013 Começamos com um paradoxo, uma aparente contradição, ao observar que a psicologia é uma das mais antigas disciplinas

1. Introdução Este trabalho reflecte a história da educação na Antiguidade, especificamente, nas regiões da Mesopotâmia, Egipto, e China. O papel da história da educação é elucidar o processo através do qual o homem adquiriu seus conhecimentos, observa-se, então, o aprimoramento cultural das civilizações antigas. Os povos da Antiguidade contribuíram à educação de hoje, portanto, o presente é a soma dos conhecimentos do passado. As primeiras civilizações apresentavam um processo…

Curso de Ciências Contábeis da Faculdade de Ciências Contábeis da Fundação Visconde de Cairu- como avaliação complementar para nota da II unidade. SALVADOR 2014 SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h \z \u 1.INTRODUÇÃO52.PERÍODO HISTÓRICO DA CONTABILIDADE63.ESCOLA CONTISTA PAGEREF _Toc387936424 \h 124.CONTABILIDADE NO BRASIL PAGEREF _Toc387936425 \h 14 5. OBJETIVO DA CONTABILIDADE....................................................................16 6.…

Escola Disciplina/Turma/Turno: História/1° ano “B”/vespertino Bimestre/mês: 1°/ Abril e maio. No. Períodos-horas: 20horas aula. Assinatura Prof. da turma: _____________________________ PLANO DE UNIDADE: Tema: O documentário no ensino da História I – Objetivo Geral: Proporcionar aos discentes conhecer o mundo da Grécia antiga e o romano. II – Objetivos específicos: Ensinar através do documentário; Tornar a aprendizagem algo mais divertido por meio do documentário. III…