História Das Cantigas De Rodas

A HISTÓRIA DO SAMBA - UM BREVE RESUMO A ORIGEM DO SAMBA Origens do Samba, Significado, História do Samba e Principais Sambistas O samba surgiu da mistura de estilos musicais de origem africana e brasileira. O samba é tocado com instrumentos de percussão (tambores, surdos timbau) e acompanhados por violão e cavaquinho. Geralmente, as letras de sambas contam a vida e o cotidiano de quem mora nas cidades, com destaque para as populações pobres. O termo samba é de origem africana e tem seu

.............04 Cantigas:...........................................................................05 Parlendas:.........................................................................09 Mitos e Lendas:................................................................12 Conclusão: .......................................................................20 Bibliografia:......................................................................21 Introdução: As cantigas de roda são de…

Disciplinas integradas ao Conteúdo Linguagem Oral e Escrita; • Roda de conversa sobre o tema festa junina; • Alfabeto da festa junina; • Poema sobre a festa junina; • História sobre a festa junina; Matemática; • Confecção de bandeirinhas para a ornamentação da sala; • Jogo da quantidade sobre a festa junina; • Jogo da memória sobre a festa junina; Natureza e Sociedade; • Roda de conversa sobre a zona urbana e a zona rural; •…

Diária Na roda da conversa iniciar a aula contando para os alunos a historia “Chapeuzinho Vermelho”. Em seguida a partir do relato dos alunos, vamos realizar a sequência da história , registrando pequenos fatos no quadro. Conversar com os alunos sobre os seus avós , permitindo que relatem se há ou não participação ou contato com os mesmos. Dizer aos alunos que nossos avós possuem uma sabedoria muito grande e com eles podemos aprender muitas coisas como por exemplo: as cantigas de…

Brincar com as crianças de cantigas de roda, perguntar para elas quais cantigas elas conhecem e propor que cada uma ensine uma cantiga aos outros colegas. 09:30 15:00 Banho das crianças 10:00 15:30 Lanche 10:30 16:00 Descanso: colocar uma música calma para que as crianças possam relaxar. 11:00 16:30 Sala de Historia: Contagem de uma historia da preferencia das crianças. 11:30 17:00 Reproduzir a História em um papel, mostrando o que mais gostou da história.…

Inglês: culinária; Espanhol: lendas; Informática: desenhos folclóricos; Arte: jogos e histórias. II -JUSTIFICATIVA: Sabendo que o Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua nacionalidade, torna-se de fundamental importância o seu trabalho como prática pedagógica nas unidades escolares. O Folclore brasileiro é muito rico e possui diferentes manifestações: lendas, cantigas, parlendas, advinhas, brinquedos e brincadeiras, provérbios e ditos…

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais. Série: Jovens e Adultos. 2. Conteúdo: Folclore: -Livros, Cantigas, Parlendas. 3. Tema da aula: Tradições folclóricas 4. Objetivos: -Promover o reconhecimento das tradições culturais da própria região e de outros grupos através de atividades e manifestações folclóricas. -Reconhecer as cantigas, os jogos, as lendas, brincadeiras e histórias folclóricas variadas; -Identificas as características e as peculiaridades culturais…

aluna para gênero feminino. PF: Então aluno para gênero masculino, aluna para gênero feminino; A professora aponta para as outras figuras e os alunos dizem: Todos: Bode e cabra, leão e leoa... PF: No texto vimos que a personagem principal da história era uma ovelha, então qual é o par dar ovelha que forma o gênero masculino: Todos: Bode PF: Bode? Crianças: Não, é carneiro. PF: Ah sim, então dizemos que a palavra ovelha está no feminino e carneiro é masculino, entenderam pré -…

Conteúdo Linguagem oral e escrita: cantigas de roda, histórias, gestos, produção oral. Matemática; Músicas com as cores e números. Natureza e Sociedade; atividades diversas, músicas que falem de higiene, corpo humano, e brincadeiras que estimulem a interação social como: dança da cadeira, dança da laranja, entre outras. Artes; colagem, confecção de instrumentos musicais, pinturas de temas de músicas. Musica e movimento: Música dança cantigas de rodas, audição de músicas para relaxamento.

para a melhoria das relações interpessoais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Demonstrar atitudes de respeito para com o colega, utilizando sempre as palavrinhas mágicas; Aprimorar a linguagem oral; Perceber atitudes positivas e negativas em desenhos, história, brincadeiras, dramatizações, gestos, etc; Despertar o interesse no valor da boa convivência através de músicas, poesias, parlendas... Introduzir as palavrinhas mágicas, para que sejam usadas diariamente tanto no convívio escolar,…