História Da Ideias Pedagógicas

cristã, o Protecionismo, incide diretamente na moral Católica e a obriga a rever suas abordagens. Todo esse panorama acarreta a busca de um novo indivíduo, que atenda às necessidades desse novo cenário e, consequentemente, uma nova abordagem pedagógica para tal formação. Uma problemática surge na formação subjetiva do indivíduo, que se torna incompatível às ideologias estatais, essa formação tem por objetivo desenvolver os dons naturais do indivíduo, por meio do trabalho de suas…

diversificadas em todas as áreas do conhecimento; Sensibilizar, difundir e favorecer a leitura nos espaços pedagógicos e comunitários, permitindo que a linguagem seja um fator interativo, ampliando o repertório dos que leem e constroem a sua própria história cidadã; Propiciar a formação de educadores, e alunos leitores e produtores de textos nas diversas áreas do conhecimento; Estimular o gosto pela leitura vivenciando emoções, fantasias e imaginação, compreendendo que escreve-se para…

RESUMO INFORMA “Vida e obra dos Pensadores” HISTORIAS DAS IDEIAS PEDAGOGICAS, Moacir Gado, serie educação Resumo: MACARENKO, A PEDAGOGIA DA VIDA DO TRABALHO. Anton Semionovitch Makarenko (1888-1939) É um dos maiores pedagogos soviéticos da educação socialista e um dos expoentes da historia, criou a melhor proposta educacional comprometida com a construção da sociedade socialista,dentre todas as ligadas a tradição revolucionaria. Filho de operário em 1905 concluiu o…

[pic] apresentação Este trabalho está organizado em três partes sendo a apresentação como primeira, o relatório da prática pedagógica é a segunda parte e por fim as considerações finais. O nome da história escolhida é “A galinha ruiva”. Neste conto popular inglês, uma galinha pede ajuda aos seus amigos: o gato, o pato e o cachorro, para a preparação de um bolo de milho. Mas eles têm preguiça e não ajudam a galinha. Mas no final eles se arrependem. O autor deste

durante as aulas, pois são produções culturais carregadas de significados, tanto de forma implícita, quanto explícita. As fontes históricas, ao serem utilizadas com o intuito de mediar a produção do conhecimento em História, na prática de sala de aula, tornam-se ferramentas pedagógicas. Neste sentido, afirmamos que as fontes históricas não devem ser simplificadas a uma mera ilustração de conteúdos, uma vez que se traduzem em artefatos culturais repletos de intencionalidades. As…

apresentação Este trabalho tem por objetivo apontar importantes contribuições da contação de histórias para o desenvolvimento dos alunos em sala de aula. Dentre elas, podemos citar algumas: suscitar o imaginário infantil, responder indagações, enriquecer o vocabulário, favorecer a reflexão crítica, respeitar os turnos de fala, auxiliar na leitura e na

.......04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO...........................................................................04 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO......................................................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO........................................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.....................................07 4.1 PLANO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS....................... 5 CONSIDERAÇÕES

interesse de estudiosos das áreas da psicologia, educação e artes, observa-se que a prática pedagógica de muitos professores de Educação Infantil, com relação aos desenhos de seus alunos ainda está sustentada numa concepção de desenho como atividade “passatempo”, desvinculada de qualquer área do desenvolvimento que não a viso-motora, descontextualizada do meio sócio-cultural e das interações e mediação pedagógica. O presente estudo, baseado na teoria histórico-cultural, teve como…

professora após conseguir a confiança da turma com seu lado maternal, acolhedor e ao mesmo tempo firme, decide conhecer a história de vida de cada um de seus alunos. Sugerindo a eles que escrevessem sobre suas vidas num diário e que se eles permitissem ela poderia lê-los todos os dias caso eles os colocassem a disposição dela num armário da sala de aula. Interessam pela ideia iam até os diários um a um. Começam com todo vapor a preencher aquelas folhas com coisas boas e ruins vivenciadas…

crianças................................... 21 Atividade 12 Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil, com elaboração de relatório ................................................22 Atividade 13 Observação de roda de história acontecida com as crianças da Educação Infantil...............................................................................................25 Atividade 14 Observação de roda de conversa desenvolvida com as crianças da Educação Infantil