História Da Educação Ocidental A Partir De Socrates

defenderia que a Filosofia teria nascido pelas transformações que os gregos impuseram aos conhecimentos orientais: • Agrimensura (egípcios): aritmética e geometria • Astrologia (caldeus e babilônios): astronomia e meteorologia • Genealogia (persas): história • Mistérios religiosos e da alma (orientais): Psicologia Outros aceitavam a Filosofia como “milagre grego” • Inesperado, • espontâneo, • criação do povo grego Idéia de originalidade grega: • Humanizaram os…

em outros países, o aumento da obesidade na população mundial e os conflitos que envolvem sociedades muçulmanas. Como reflexo desse interesse na interpretação do mundo, as editoras a lançar diversos títulos de obras de popularização da filosofa à história. A palavra filosofia é de origem grega. É composta por duas outras: philo e sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais. Sophia quer dizer sabedoria e dela vem à palavra sophos,…

A sua família fugiu da Inquisição de Portugal. Foi um profundo estudioso da Bíblia, do Talmude e de obras de judeus como Maimónides, Ben Gherson, Ibn Ezra, Hasdai Crescas, Ibn Gabirol, Moisés de Córdoba e outros. Também se dedicou ao estudo de Sócrates, Platão, Aristóteles, Demócrito, Epicuro, Lucrécio e também de Giordano Bruno; Ganhou fama pelas suas posições opostas à superstição (Deus sive natura, Deus, ou seja, a Natureza, um conceito filosófico, e não religioso), e ainda devido ao fato da

UNIÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO (UNIESP) SONIA MARIA PEREIRA DE SOUZA RA- 0050073956 RESENHA O AMOR ÉTICA, SOCIEDADE E POLÍTICA (PLATÃO, SÓCRATES, ARISTÓTELES) SÃO PAULO 2013 PARTE I O AMOR Ao longo dos anos o ser humano tem perguntado o que é o amor? O amor é provavelmente o tema mais popular da humanidade. Sendo definido como um sentimento, uma emoção que representa uma forte afeição pessoal, associada à bondade, ao carinho. Esta presente…

FILOSÓFICAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NAS IDÉIAS SOCIOFILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Ouricuri-Pe 28/10/2014 O ENFOQUE DAS CORRENTES FILOSÓFICAS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NAS IDÉIAS SOCIOFILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Enfatizando as perspectivas de estudo sobre as correntes filosóficas e suas implicações no campo educacional, configurando, nos diversos movimentos dessas correntes a sistematização na educação. Na…

TOCANTINS CURSO DE PEDAGOGIA – Campus de Palmas MÓDULOS DO MATERIAL DIDÁTICO PRODUZIDO NO PROJETO DE PESQUISA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA E DA EPISTEMOLOGIA CADASTRO NA UFT: PA10 # 003/2010 Paulo Alexandre Adler Pereira Professor adjunto do Curso de Pedagogia da UFT, Campus de Palmas. Disciplinas: Introdução à Filosofia, Filosofia da Educação e Teorias Pedagógicas. Série: HOMO SAPIENS | FORMAÇÃO, OBJETOS E PARADIGMAS Estudos sobre a Paidéia e…

filosofia dentro de determinada civilização. A análise, nesse caso, é referente à vida do povo grego. Assim como a Bíblia influenciou os Hebreus, os poemas homéricos influenciaram os gregos. Os poetas eram, na sociedade grega, relevantes para a educação e formação espiritual do homem, e seus poemas, conforme os estudiosos afirmam, apresentam certas peculiaridades: primeiro; as descrições políticas já apresentavam noções de harmonia, equilíbrio e proporção na medida em que quase nunca…

Arte, Literatura,Epistemologia, Justiça,Virtude, Política,Educação, Militarismo,Filosofia Platão (em grego antigo: Πλάτων, transl. Plátōn, "amplo",1 Atenas,nota 1428/427nota 2 – Atenas, 348/347 a.C.) foi um filósofo e matemático do período clássico da Grécia Antiga, autor de diversos diálogos filosóficos e fundador da Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a…

profundamente a filosofia ocidental. Suas idéias baseiam-se na diferenciação do mundo entre as coisas sensíveis (mundo das idéias e a inteligência) e as coisas visíveis (seres vivos e a matéria). Platão valorizava os métodos de debate e conversação como formas de alcançar o conhecimento. De acordo com Platão, os alunos deveriam descobrir as coisas superando os problemas impostos pela vida. A educação deveria funcionar como forma de desenvolver o homem moral. A educação deveria dedicar…

A PAIDEIA DE SÓCRATES E PLATÃO E A REALIDADE DA EDUCAÇÃO ATUAL NO BRASIL Atibaia - SP 2009 TERESINHA DE SOUZA MENEZES A PAIDEIA DE SÓCRATES E PLATÃO E A REALIDADE DA EDUCAÇÃO ATUAL NO