História Crítica

História (do grego antigo ἱστορία, transl.: historía, que significa "pesquisa", "conhecimento advindo da investigação")1 é a ciência que estuda o Homem e sua ação no tempo e no espaço, concomitante à análise de processos e eventos ocorridos no passado. Por metonímia, o conjunto destes processos e eventos. A palavra história tem sua origem nas investigações de Heródoto, cujo termo em grego antigo é Ἱστορίαι (Historíai). Todavia, seráTucídides o primeiro a aplicar métodos críticos, como o…

discussões polêmicas e muitas divergências. E conheceu rapidamente Bakunin, então refugiado do czarismo russo e militante socialista. No seu período em Paris, Marx intensificou os seus estudos sobre economia política, os socialistas utópicos franceses e a história da França, produzindo reflexões que resultaram nos Manuscritos de Paris, mais conhecidos como Manuscritos Econômico-Filosóficos. De acordo com Engels, foi nesse período que Marx aderiu às ideias socialistas.24 De Paris, Marx…

SAVIANI, Dermeval. História das ideias pedagógicas no Brasil. 4. ed. Campinas: Autores Associados, 2014. (Capítulos VIII e IX). Em seu livro História das Ideias Pedagógicas no Brasil, Dermeval Saviani3 propõe uma síntese sobre as ideias pedagógicas formuladas no país, e que vieram a se tornar hegemônicas, em determinados períodos, justamente por também viabilizarem a sua conformação por meio de certas práticas educacionais. Nesse sentido, sua proposta foi a de expor as “ideias pedagógicas

FICHAMENTO: O INÍCIO DA HISTÓRIA E AS LÁGRIMAS DE TUCIDIDES (GAGNEBIN, Jeanne Marie. Sete aulas sobre Linguagem, memória e história. Rio de Janeiro: Imago, 1997). O início da história decorreu com os primeiros discursos de dois homens: Heródoto, considerado pela tradição “o pai da história” e Tucídides onde foi nomeado como primeiro “historiador crítico”. Aqui poderemos ressaltar algumas características e diferenças entre esses dois “historiadores” e suas obras. (P.15) Heródoto,…

Apologia da História ou O Ofício de Historiador Indicação Bibliográfica: Bloch, Marc Leopold Benjamin. Apologia da História ou O ofício do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar / Ed. 2001 Resumo: Em sua introdução, Marc Bloch deixa claro o que está por vir, partindo do questionamento de uma criança: “Pai, então me explica para que serve a história?”, e da reação que esta ingênua pergunta causa, levando-o a

CARACTERIZE O ENSINO DE HISTÓRIA RESPEITANDO AS SEGUINTES FASES: * BRASIL COLÔNIA * BRASIL IMPÉRIO * BRASIL REPÚBLICA BRASIL COLÕNIA No período colonial, a educação desenvolveu- se muito pouco ficando a encargo da Igreja, especialmente da Companhia de Jesus, principal ordem religiosa atuante nesse período. Assim, a educação, além de muito restrita, era diretamente vinculada às ideias religiosas. A história ensinada era quase unicamente história bíblica ou hagiográfica. Era…

Para podermos discutir de forma concreta o contexto da ciência na história, precisamos buscar todo um apoio textual e literal, dentro dos conceitos filosóficos, mesmo sabendo que a discussão filosófica não prima pelas ciências sociais, que hoje muitos pensadores utilizam como forma de avalizar seus discursos. Sabendo da importância do discurso filosófico dentro da questão do tempo e espaço é que pretendemos ter uma definição mais voltada ao conceito de verdade dos fatos, mesmo que saibamos que a

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP REFLEXÃO CRÍTICA: PINÓQUIO AS AVESSAS CAMPINAS 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Gabriel Spagnol RA: B95IHA-5 Giovanna Marsano da Silva RA: B61244-4 Jéssica Barbosa Giroto RA: B5865F-6 Sérgio Antônio Maturana Ibañez RA: B89GCC-0 REFLEXÃO CRÍTICA: PINÓQUIO AS AVESSAS Ana C. Zamberlan Campinas 2013 Sumário Introdução O presente trabalho

José Carlos Silva Disciplina: História da Cultura Professor: Pedro Paulo L. Barbosa Outubro / 2014. A HISTÓRIA CULTURAL E OUTROS SUBCAMPOS A partir da leitura dos textos: Problemas da História Cultural, de Peter Burke, e Um domínio e um olhar, de Jean-Pierre Rioux, pode-se inferir que a chamada Nova História Cultural seja mais aberta que outros subcampos da história; ao menos é isso que se depreende quando RIOUX (1998, p.12) manifesta a ideia de que “a história cultural é por…

produzir uma resenha crítica são ferramentas importantes para participar do mundo de hoje. O que é uma resenha? Resenha é um gênero literário, que tem como função avaliar as principais partes de uma obra e comentá-la, seja ela literária, cinematográfica ou teatral. É importante relembrar que a diferença entre resumo e resenha é muito pouca. Uma resenha deve ser feita com base em algo que você leu ou viu, podendo colocar suas próprias opiniões no meio dela, de forma…