Historiografia Empirista

. . . . . . . 83 O empirismo naturalista de Hobbes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Locke: uma nova sistematização do empirismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Hume e o impasse da proposta empirista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 A filosofia Kantiana e os limites da faculdade de conhecer . . . . . . 90 Hegel e Marx: a unidade dialética e a ciência na arena da história . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

biotecnológico e suas conseqüências para a vida humana, Potter propôs a criação de uma nova ciência no interior da qual se fizesse a reflexão necessária sobre a utilização dos conhecimentos científicos. Na visão do autor, ela seria capaz de conciliar a cultura empirista, norteadora da prática científica, com a cultura humanista, que fundamenta as proposições éticas. Para Potter, essas duas culturas haviam se edificado paralelamente na tradição ocidental sem, contudo, influenciar uma à outra. A…

classes dominantes adotam medidas de enfrentamento da questão social, através da legislação e de algumas reformas sociais. Na historiografia marxista, está assente que o proletariado, como sujeito coletivo dotado de consciência para si8, emerge dos confrontos materializados na revolução de 1848 (Marx, 1986; Lukács, 1968; Coutinho, 1972; Hobsbawm, 1988); e na historiografia, inclusive acadêmica, está igualmente estabelecido que uma pauta reformista (envolvendo protoformas de políticas…

técnicas que possuem também um valor espiritual, o do domínio natural do homem sobre a natureza: contanto que o homem reconheça, naturalmente, acima de si e de tudo, Deus. O que dissemos da ciência, podemos dizê-lo analogamente da história. A historiografia medieval é, sem dúvida, insuficiente, ingênua, descuidada, pois, era escasso na mentalidade medieval o senso da concretidade e da individualidade, sem o qual não é possível a história verdadeira e própria. Mas a concepção medieval da…

estudo é De civitate Dei (Sobre a cidade de Deus), que ele escreveu entre 413 e 427, atendendo sugestão do padre espanhol Orosius. Na verdade, A cidade de Deus é, antes de tudo, uma obra apologética, uma defesa da religião cristã em resposta à historiografia pagã. A conjuntura histórica em que foi escrita é particularmente difícil para a civilização romana. Em 410, os godos chefiados por Alarico saquearam Roma e os refugiados foram em grande número para o Norte da África. Então, a…

S.A., 1987. PP 616. Atividade Acadêmica: Psicologia da Educação EMENTA Visão histórico-conceitual da Psicologia como ciência e sua contribuição à área educacional. Estudo das principais teorias de desenvolvimento e aprendizagem de base empirista, racionalista e interacionista. Contribuições da Psicanálise. Interação professor aluno: dinâmica da sala de aula. ALENCAR, Eunice M .S. Soriano de (org). Novas Contribuições da Psicologia aos processos de ensino- aprendizagem, SP:…

buscavam se consolidar como científicas, utilizando-se para tanto, na maior parte das vezes, da perspectiva positivista: sociologia, antropologia, história, economia, entre outras. As críticas à lógica causalista, ao modelo mecanicista, à démarche empirista, que consolidaram o chamado cientificismo, se faziam presentes em várias áreas de produção do conhecimento. A reflexão sobre os fundamentos da psicologia estava no bojo desse contexto mais abrangente. A crise epistemológica da…

instrumento progressista de formação da jovem nação tutelada pelo Imperador Pedro II no seu manto de tucano real. É o telos nacionalista que determina, nessa historiografia, os critérios de definição do que seja o evento representável válido, visível e dizível, e a qualidade estética positiva da arte que o representa. No caso da historiografia literária romântica, o telos leva a pinçar aqui e ali, nas obras coloniais, exemplos do ideal preformado pelo intérprete em uma retrospecção que…

métodos provocadas, em boa medida, pela variedade de contextos nacionais e tradições culturais a partir dos quais ele foi sendo conformado. Opondo-se às grandes sínteses do passado, e especialmente à obra influente e erudita de Cassirer (1994), a historiografia contemporânea tem recusado a representação do iluminismo como uma filosofia unitária, um sistema doutrinário cerrado em si mesmo (Kreimendahl, 2004). Ao contrário, ele é representado ora como um “espírito” expresso em…

educacionais. Assume- se que ao exercitar as capacidades processuais e procedimentais, relativamente ao método científico, o aluno desenvolve o pensamento e a aprendizagem. Podemos referir que esse modelo resulta de “... uma colagem de ideias de raiz empirista e indutivista a novas ideias de índole construtivista na esteira de contribuições piagetianas que haviam descolado o olhar para o aluno como sujeito de aprendizagem” (Cachapuz & cols., 2000 p.11). Pelo exposto, depreende-se que a…