Historiografia Brasileira Em Perspectiva Marcos Cezar De

QUESTÕES TEÓRICAS E DE MÉTODO: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NOS MARCOS DE UMA HISTÓRIA DAS DISCIPLINAS Mirian Jorge Warde*(* PUC/SP) Introdução Dividi a exposição em quatro tópicos: No primeiro, apresento a perspectiva da História das Disciplinas a partir da qual tenho pensado a História da Educação como disciplina e as questões de pesquisa a ela pertinentes. Procuro justificar porque a História das Disciplinas tem provocado mudanças significativas no trato das questões teóricas e de…

Luciano Raposo Guia para o estudo de História do Brasil colônia UFF Departamento de História Brasil 1 Rio de Janeiro, março de 2012 [ Sugestões podem ser enviadas para o e-mail lucianoraposo@uol.com.br ] 1 Apresentação Este guia é um esforço sem o caráter de uma apresentação exaustiva da bibliografia existente sobre Brasil colônia. O conjunto do trabalho pretende reunir uma seleção pessoal de textos clássicos, renovadores e atuais, distribuindo-se entre : I)…

Aulas : Semana Letiva/Datas Descrição 1 : 09/02/2015 a 14/02/2015 Dia 12 de fevereiro. Apresentação do plano de ensino e organização dos trabalhos. 2 : 19/02/2015 a 21/02/2015 Dia 19 de fevereiro. Unidade a ser explorada: "Memória,História e Historiografia da Primeira República". Texto para discussão: LUCA, Tânia R. de. "República Velha: temas, interpretações, abordagens". In: Silva, Fernando T., Naxara, Márcia R. e Camilotti, Virginia. República, liberalismo, cidadania. Piracicaba,…

HISTÓRIA CULTURAL E EDUCACIONAL NA AMÉRICA Assistimos nos últimos anos a uma vasta produção de balanços e análises de conjunto sobre a historiografia brasileira, movimento que procura analisar a sua trajetória refletindo, também, os rumos recentemente tomados pela pesquisa histórica no Brasil. Muitas obras procuram analisar a produção historiográfica brasileira, desde o século XIX, apontando os caminhos por ela traçados, as influências consolidadas e as tendências mais recentes. A…

HISTÓRIA CULTURAL E HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA* Cultural History and Brazilian Historiography Ronaldo Vainfas** RESUMO O artigo traça visão panorâmica da abordagem cultural na historiografia brasileira, com ênfase na bibliografia produzida nos últimos trinta anos. Analisa os debates conceituais acerca da história cultural no Brasil e suas relações com a história das mentalidades francesa e a micro-história italiana. Palavras-chave: história cultural; micro-história; história das mentalidades

CONTEÚDO Historiografia do Império: histórias de ontem, hoje Processo de independência política da América Portuguesa A construção do estado imperial brasileiro Aspectos ideológicos, políticos e econômicos no Império: impasses e tensões entre a ideia de independência e as práticas escravistas A construção dos partidos, entre o interesse público e o privado Lei de terras e a questão fundiária no Brasil Entre excluídos e eleitos: projetos de construção de identidades brasileiras…

Francisca Peeters e Maria Augusta Cooman; e 1994 - último manual trabalhado, de Paulo Guiraldelli Junior. O Manifesto de 1932 tornou-se um daqueles documentos à qual Le Goff refere-se como um documento monumento da história que sempre é lembrado como marco e/ou referência do passado. No caso específico do documento do Manifesto de 1932, acabou se tornando o que Xavier denominou de um monumento de nossa memória educacional (Xavier, l., 2002, P. 8). Ao realizar o trabalho estabeleci dois…

valiosos estudos feitos por Capistrano sobre as línguas indígenas brasileiras. Dedicou-se tanto a estas pesquisas, que chegou a publicar um livro sobre as línguas dos índios Kaxinauás e Bacaeris1, dentro do espírito das instruções que Carl Friedrich Von Martius dera, ainda em 1840, em sua famosa monografia sobre Como se deve escrever a História do Brasil2. Assim, foi apenas depois de um período de meio século, marcado por uma historiografia que preferia deixar de lado a participação dos…

científica, bem como, possibilitar aos educandos, principalmente, uma postura crítica frente à realidade que os cerca. Tudo isso, compreende o binômio Ensino/Pesquisa que sustenta a formação de educadores capazes de socializarem o conhecimento. Na perspectiva dinâmica da história, a princípio, o curso tem a duração de 4 (quatro) anos distribuídos em 8 (oito) períodos. Além de formar profissionais para o ensino Fundamental e Médio, o curso de História compreende, também, a iniciação no…

e o saber histórico frente a implementação da Lei 10639/2003”. Por Juarez de Assis Fernandes e Clarissa F. do Rêgo Barros1 I) Introdução Com o objetivo de realizar uma breve crítica historiográfica sobre a representação da Revolta dos Malês na historiografia e as diversas formas encontradas pelos negros cativos para fugir do controle do senhor, em especial, este artigo pretende compreender “O Grande Levante dos escravos Malês na Bahia em 1835”, como um acontecimento que merece uma…