Historia Pessoal

___________________________________ 4º QUESTÃO (2,5 pontos) Se você fosse contar para as crianças a história de A bruxinha que era boa, que momentos importantes da história e soluções cênicas você destacaria? Crie um livro de pano, papelão ou outro material, ilustrando estes momentos e soluções, para ser utilizado em sala de aula. Solte a imaginação e use a criatividade pessoal. Utilize diversos materiais, como retalhos de tecidos, papéis diversos, botões, lã, cordas, barbante,…

dever lateral (Nebenpflicht) resultante do contrato médico de realizar uma documentação minuciosa, pormenorizada, cuidadosa e completa da actividade médica, cirúrgica e dos cuidados de enfermagem. A obrigação de levar a cabo um perfeito registo da história clínica resulta também de um dever de cuidado do médico, de uma obrigação inserta nas leges artis (Therapiepflicht). Para que os cuidados de saúde sejam zelosos e organizados impõe-se que o médico proceda ao registo e à documentação…

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn- nnnnnnnnnnnnnnnnnnn Justificativa Este artigo irá falar sobre a história da administração, levando em conta a história dos grandes nomes da administração, tais como: Henri Fayol, Frederick Taylor e Max Weber. Abordaremos neste artigo a origem da administração, desde a antiguidade até os dias atuais, bem como os nomes que marcaram a história da administração e as habilidades que um bom administrador deve ter para…

colaborativas. O desenvolvimento profissional de professores é compreendido como um processo pessoal, interativo, dinâmico, contínuo, evolutivo e sem fim, que envolve aspectos conceituais e comportamentais. As aprendizagens advindas desse processo são de natureza pessoal, profissional, institucional, social e acontecem ao longo das trajetórias de vida. A construção e reconstrução das histórias pessoais e sociais das pessoas têm inspirado muitas pesquisas e revelado que os…

algumas possibilidades de se trabalhar com biografias tanto como suporte pedagógico tanto como fonte de pesquisa. Palavras-chaves: Biografia, suporte pedagógico, fonte de pesquisa, história. Introdução A biografia é uma narrativa sobre a vida de alguém. O destaque pode ser em torno da vida profissional, pessoal, religiosa, cultural ou política. Trabalhar com biografia é abordar aspectos que tornaram determinada pessoa singular. Desenvolver um trabalho com este gênero literário…

Teórica-Epistemológica das Histórias de Vida II Capítulo 2. Diversidade de Terminologia 2.1. As Implicações epistemológicas, metodológicas, éticas 2.2. Das Histórias de Vida às Etnobiografias 2.3 Àreas temáticas abordadas nas histórias de vida III Capítulo 3. Processos de construção das histórias de vida e instrumentos de Pesquisa - A Perspectiva Biográfica 3.1. A Perspectiva Biográfica 3.1.2. Como se apresenta um plano metodológico, o produto destas autobiografias directas? 3.2. As…

Maria. Contar Histórias – Uma arte sem idade. São Paulo, Ática. 1996, 78 p. Resumo A autora cita uma experiência que foi vivida dentro da sala de aula durante o seu estágio do curso normal que fazia, pois Betty Coelho precisava chamar a atenção das crianças, com isso teve a ideia de começar a contar histórias. Então ela pode perceber que as crianças gostavam muito de ouvir histórias e se interessavam pelo assunto. p.9 A maioria das vezes leva tempo pesquisando para encontrar a…

fundamentada no que ele próprio chamava de concepção materialista da história, segundo a qual toda mudança social é estimulada por influências econômicas. Para Engels e Marx, as contradições da sociedade capitalista só podem ser solucionadas por meio da instalação do socialismo e, posteriormente, do comunismo c. Marx apontava que sua obra estava totalmente fundamentada no que ele próprio chamava de concepção materialista da história, segundo a qual toda mudança social é estimulada por…

A nossa história e que história... O presente trabalho tem como finalidade expor a valorização da criança como um ser sócio-cultural no qual alguns séculos atrás a criança era vista como um instrumentode rejeição ou um ser particular, e por muito tempo a tratou como um adulto em miniatura. A Educação infantil sofreu grandes transformações nos últimos tempos. O processo de aquisição de uma nova identidade para as instituições que trabalhamcom crianças foi longo e difícil. Durante esse…

assimilar este papel ou rejeita-lo, esta história é fundamental para se entender o sistema social, descorda ainda da visão marxista que rejeita a atenção ao sujeito individual e sua história própria, pessoal. Colaca a relação do individuo e grupo, como essencial para o entendimento da realidade humana. Para Sartre o homem faz a história ao mesmo tempo em que é feito por ela, desta forma o homem não está no poder da história, esse poder nos escapa, o homem faz a história, mas outros…