Historia Pessoal

Roteiro de Estudo Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Tema 1 O Mundo como Você Vê. O conteúdo deste tema consiste em apresentar a essência das diferentes visões de mundo, considerando a variedade de culturas construídas ao Conteúdo longo de milênios de história. Foca a necessidade de compreender, reconhecer e valorizar a multiplicidade de visões de mundo como uma das importantes habilidades exigidas para nos inserirmos e atuarmos no mundo atual. Para a compreensão da discussão

momentos históricos, assim como varia de lugar para lugar, pelo que não há uma única cultura, mas múltiplas culturas. As diferentes culturas refletem as diferentes maneiras como as diversas comunidades organizaram e integraram os acontecimentos da sua História, as suas necessidades de sobrevivência e as exigências do meio onde vivem. Os fatores que contribuem para o aparecimento de diversas culturas são, o espaço geográfico, isto é, o habitat, as criações que se vão desenvolvendo, o que…

_____________________________________________________________________ Objetivo: aprimorar a inferência, interpretar sequência em quadrinhos e registrar as observações, expressando ainda observações pessoais. 1. QUANTOS PERSONAGENS PARTICIPAM DA HISTÓRIA? ________________________________ ________________________________ 2. NO PRIMEIRO QUADRINHO, O MENINO DIZ QUE O MUNDO ESTÁ : ( ) MELHOR ( ) PIOR 3.…

..........…………………….…05 (visão de pesquisa, de autores conceituados e reconhecidos). 08 Macunaíma e a Geografia (Visão Pessoal) I:....……….……...08 (Minha visão e explicação sobre minhas colocações, teorias pessoal). 08 História da Feijoada:……………………………….....……….………....08 Macunaíma e a Geografia (Visão Pessoal) II:..……….………...09 Macunaíma e a Geografia (visão Pessoal) III:………………….10 (Educativo). Analogia sobre a obra de Macunaíma:..........…................. 10 11 Macunaíma…

Projetos e Práticas de Ação Pedagógica-DP Contação de História Trabalhando Valores Aluno: Elisangela Vidal Galindo Ra:1517263 Polo Campolim Sorocaba 2015 Considerações • Justificativa • • A leitura é um objeto de aprendizagem desde a Educação Infantil, e considerando a leitura como um ato amplo de desvendamento desse mundo, visamos possibilitar o contato com a leitura, trabalhando valores pessoais e sociais através da contação de historia. O aluno não precisa sequer saber ler,…

Aula tema 2 - O mundo do trabalho. Desde a pré-história o trabalho passou por grandes mudanças, em função das condições sociais e econômicas que se estabelecem ao longo do tempo. No âmbito de tecnologia, a globalização nos traz inovações tecnológicas exigida por um mundo cada vez mais preocupado com qualidade e melhoria contínua, tudo isso tende também a afetar economias, devido ao alto índice de concorrência na corrida por mercados maiores. Quanto ao mercado consumidor o cenário…

linguagens artísticas: Artes visuais, Dança, Música e Teatro. Nesta etapa escolar, o aluno é capaz de dar sentido ao que vê e faz, favorecendo o exercício da observação, imaginação e da observação crítica de sua cultura, posicionando-se de maneira pessoal no fazer artístico, na construção e na reflexão da Arte como objeto sociocultural e histórico. Ementa Disciplina ministrada aos alunos do 7º ano do ensino fundamental II pressupõe o estudo através dos blocos de conteúdos:…

cidades e lugares por onde ele passou. Vontade de Viajar Num layout super simples, mas em meio a uma belíssima coleção de fotos, esse blog dá dicas de destinos e compartilha algumas histórias de viagens. Travel Paraty Mistura de blog pessoal e registro de andanças pelo Brasil. Aqui o autor coleciona histórias das cidades por onde passa — com especial destaque para Paraty — e fotos dos estranhos que cruzam seu caminho. Uma verdadeira declaração de amor a Paraty. imagem:…

Direito Sobre a História da Própria Vida. José Roberto Neves Amorim. Desembargador do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo. www.professoramorim.com.br. SUMÁRIO: 1. Introdução - 2. Direitos da personalidade - 3. Direito à vida - 4. Direito à vida privada - 5. Direito à intimidade - 6. Direito à honra - 7. Direito à imagem - 8. Direito ao segredo - 9. Conclusão. 1. INTRODUÇÃO No dizer de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, membro da Academia Brasileira de Letras e da…

FERREIRA, NICOLLAS ROSA, TALITHA XIMENES, VALÉRIA CAIXÊTA e VITÓRIA SOUZA. HISTÓRIA DO KRAV MAGÁ GOIÂNIA 2014 YGOR FERREIRA, NICOLLAS ROSA, TALITHA XIMENES, VALÉRIA CAIXÊTA e VITÓRIA SOUZA. HISTÓRIA DO KRAV MAGÁ Trabalho apresentado a Universidade Federal de Goiás como requisito para obtenção de nota na disciplina de história da educação física no bacharelado, na faculdade de educação física. GOIÂNIA…