Historia Nas Series Inicias

Lygia Clark e Helio Oiticica Grupo: Ana Luiza Davisson, Bethina Gontijo, Laura Galli, Maria Luiza Resende Lygia Clark (Belo Horizonte 1920 – Rio de Janeiro 1988)     Inicia seus estudos artísticos em 1947, no Rio de Janeiro, sob orientação de Roberto Burle Marx e Zélia Salgado; Em 1950, Clark viaja a Paris, onde estuda com Arpad Szènes, Dobrinsky e Fernand Léger; Nesse período, a artista dedica-se à realização de estudos e óleos tendo escadas e desenhos de…

Paradiso a personifica, pois este de pequeno local passa por reformas tornando-se um lazer concorrido que por fim é abandonado e demolido, sendo essas fases uma alusão à infância, juventude e velhice. A memória é o que nos permite compor nossa própria história, o passado influencia o presente que determina o futuro. O Ser humano tem tendência a esquecer o que julga desnecessário, doloroso e a guardar o que acha importante. Salvatore após retornar a cidade natal começa a lembrar de fatos…

Conclusão Descobrimos com esse trabalho a historia fascinante dos Sistemas operacionais, e como foram aprimorados, que na historia tiveram milhares de tipos de sistemas, alguns que não fizeram muito sucesso e outros que atingiram uma escala muito grande de usuários pelo mundo fazendo cada detalhe cuidadosamente para que os programas funcionassem perfeitamente. Mas com esse trabalho pude perceber como o ser humano evoluiu e continua evoluindo. Colégio Estadual

artística está associado a uma articulação prática e teórica, na qual o conhecimento da simbologia, a história e as técnicas escolhidas para o desenvolvimento dos seus trabalhos conduziram o seu processo criativo que normalmente se inicia com elaboração de uma série de estudos gráficos, para posteriormente serem transformados em peças escultóricas ou gravuras. Na sua pesquisa que resultou na série “Mistério: Uma investigação artística em cerâmica escultórica a partir da simbologia do…

O ENSINO DE XADREZ PARA CRIANÇAS DAS 3º E 4º SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Edson GOULART1 Fernando FREI2 Resumo: Os jogos e brincadeiras são indispensáveis para o desenvolvimento cognitivo da criança. O Xadrez proporciona diversos benefícios, pois além dos citados anteriormente, é uma atividade que facilita a aprendizagem de outros conteúdos, como história, quando apresentamos o próprio desenvolvimento do jogo; a geografia, ao contar sobre sua disseminação pelos diversos…

Universidade Federal Fluminense Resumo de “Apologia da História” – Marc Bloch Introdução e Capítulo 1 O autor inicia seu ensaio expondo uma pergunta feito por uma criança a seu pai “Papai, então me explica para que serve a história.” A partir daí, Marc Bloch traz uma série de questionamentos, explicações e reflexões sobre o que é e qual a servidão da história para os Homens. A civilização ocidental sempre se preocupou demasiadamente com sua memória, por fatores hereditários e…

nº s/n, no Povoado de Várzea da Pedra, na cidade de Santa Luz - Bahia, só em 28/10/1998, a mesma passou a ser municipal. O ano letivo de 2009 atende alunos das modalidades : educação infantil e de ensino fundamental I de 1ª a 4ª série e ensino fundamental II de 5ª a 8ª série, e logo foi inserido o ensino fundamental de nove anos. A visão estratégica da escola está direcionada para a formação de seres criticos – reflexivos e criativos, pretendendo ser uma escola reconhecida pela…

A INFLUÊNCIA DE VARNHAGEN NA PRODUÇÃO ATUAL DE LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA. Pablo Eduardo da Rocha Sousa Gildson Canuto de Souza Universidade Federa do Rio Grande do Norte I)Introdução 1.1) Vida e obra: Francisco Adolfo de Varnhagen nasceu em São João de Ipanema (atual Sorocaba), São.Paulo, em 17 de fevereiro de 1816. Estudou no Real Colégio da Luz em

estágio, foi possivel perceber que a rotina desta instituição é organizada da seguinte forma no período matutino que se inicia as 07:30 é feita as filas, cada serie em seu devido lugar de todos os dias no sagão da escola, onde se ora o pai-nosso. e è passado os informes do dia ou da semana e aproveitando este momento nas segunda-feira é também cantado o hino nacional. Depois cada serie segui junto com seus professores para as salas de aula, No intervalo é servido o lanche na cozinha…

concepção do brincar. É possível clarear e trabalhar com as especificidades destes temas, sendo importante adotar posturas de trabalho dependendo do objetivo que se quer alcançar em determinada atividade. No momento que o processo do brincar se inicia, se cria um vínculo entre professor e aluno, e essa afetividade nos faz refletirmos qual a importância desta boa relação e também o que vem a acrescentar para o aprendiz uma predisposição positiva para aprender.…