Historia Matematica

os alunos do 5º ano sobre a história da matemática. A nossa ideia é contar a história da matemática de uma maneira simples e fácil de entender de modo diferente, para que eles possam aprender de uma forma prazerosa. Vamos confeccionar um “jornalzinho” contando a História da Matemática, vamos utilizar a História que está abaixo, jornal usado e algumas figuras relacionadas com essa história. De uma maneira simples espontânea e criativa a professora começará a história recolhendo…

SANTANA HISTÓRIA 336.285 ADEMIR DE JESUS AMARAL PEDROSO INAPTO SANTANA HISTÓRIA 342.703 AFONSO ARMANDO VASCONCELOS DA COSTA APTO SANTANA HISTÓRIA 340.549 ALCINEIA FERREIRA DO LIVRAMENTO APTO SANTANA HISTÓRIA 339.108 ALESSANDRA DA SILVA ALMEIDA APTO SANTANA HISTÓRIA 334.980 ALESSANDRO MONTEIRO PINHEIRO INAPTO SANTANA HISTÓRIA 335.691 ALINE CORDEIRO DA COSTA INAPTO SANTANA HISTÓRIA 337.331 ALLYNNE COLARES TÁVORA MODESTO INAPTO SANTANA HISTÓRIA 333.943 AMÓS TITO DIAS INAPTO SANTANA HISTÓRIA 335.842

Uma História da Matemática Florian Cajori Uma História da Matemática Tradução Lázaro Coutinho 4 UMA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA Do original A History of Mathematics, Fifth Edition by Florian Cajori Esta obra foi publicada originalmente em inglês pela Chelsea Publishing Company sob o título A History of Mathematics. Copyright© 1919 The Macmillan Company. Copyright© 1980, 1985, 1991 Chelsea Publishing Company. Reimpresso pela American Mathematical Society em 1999, 2000. A…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE IME - Instituto de Matemática e Estatística LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS Álgebra: Uma abordagem na História da Matemática com Tecnologia Gilmar Soares Lemos Grupo 16 JOÃO MONLEVADE/MG 2012 INTRODUÇÃO A matemática é apresentada aos alunos sem qualquer referência à sua história, enfatizando-se…

CURSO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PROFESSORA: THALITTA F. DE CARVALHO PERES SEMESTRE: 1 º ANO LETIVO – 2015 TEXTOS DE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA 1. VALENTE, Wagner Rodrigues. História da educação matemática: considerações sobre suas potencialidades na formação do professor de matemática. Bolema, Rio Claro (SP). v. 23, nº 35ª, p. 123-136. Abril, 2010. 2. MENDES, Iran Abreu; FOSSA, John A.; VALDÉS, Juan E. A história como um agente de cognição na Educação Matemática. –…

UMA PESQUISA SOBRE O ENSINO DA MATEMÁTICA EM AMARGOSA: LEMBRANÇAS DAS EX-ALUNAS DO GINÁSIO SANTA BERNADETE (1946-1973) Silmary Silva dos Santos Diogo Franco Rios Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB RESUMO O presente trabalho parte integrante do trabalho de Conclusão de Curso da autora, está inserido no campo temático da História do Ensino da Matemática, área de pesquisa crescente no Brasil, fato que pode ser comprovado devido o aumento considerável do número de trabalhos

JUSSARA C GALVAGNI ETNOMATEMATICA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Educação LINHA DE PESQUISA: Etnomatemática, História e Educação Matemática Pato Branco 2009 RESUMO: A Etnomatemática é um programa de pesquisa em história e filosofia da Matemática, com importantes implicações pedagógicas. Tem sua origem na busca de entender o fazer e o saber matemático, e se desenvolve a partir da dinâmica da evolução de fazeres e saberes que resultam da exposição mútua de culturas. O encontro…

professores, tinham uma renda familiar apenas suficiente para criar os nove filhos do casal. Quando criança, já dava mostras de sua personalidade original e imaginativa. Gostava de criar sapos (chegou a ter 50 deles no quintal de sua casa) e já escrevia histórias com personagens de nomes absurdos como Mardukbarian, Protocholóuski ou Orônonsio.[4] e outros sem função no contexto. A infância tranqüila em Queluz, as peripécias de Júlio César e suas relações familiares foram mais tarde…

COMO A CRIANÇA PENSA A MATEMÁTICA E DESENVOLVE O RACIOCÍNIO LÓGICO. SUGESTÕES PARA ORIENTADORES E PROFESSORES Sugestão de Livro: “Resolução de Problemas. Ed. Artimed- Kátia Smole, Mª Inez Diniz, Patrícia Cândido; “Blocos Lógicos” ... Na Formação dos Professores, podemos: → Realizar dinâmica referente a Função Social dos Números; Propomos também ressaltar algumas ações que devem estar claras e destacadas como essenciais para o trabalho dos professores com seus alunos, como: →…

POSITIVISMO NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO BRASIL Cristina Dalva Van Berghem Motta1 Antonio Carlos Brolezzi2 Universidade de São Paulo RESUMO Nesta pesquisa de revisão bibligráfica, pretendemos discutir a influência do positivismo na educação e no ensino de Matemática no Brasil no final do século XIX e no início do século XX. Durante o período colonial e no início do Império, as idéias pré-positivistas orientaram a reforma educacional em Portugal, que tornou a Matemática…