Historia Geral Idade Contemporanea

Escultura 4.1 Definição de escultura 4.2 Escultura na pré-história 4.3 Escultura na Idade Antiga 4.4 Escultura na Idade Média 4.5 Escultura na Idade Moderna 4.6 Esculturas na Idade Contemporânea 5. Arquitetura 5.1 Definição de arquitetura 5.2 Arquitetura na Pré-história 5.3 Arquitetura na Idade Antiga 5.4 Arquitetura na Idade Média 5.5 Arquitetura na Idade Moderna 5.6 Arquitetura na Idade Contemporânea 6. Metodologia da pesquisa 7. Cronograma 8.…

A Revolução Mexicana nos livros didáticos A história da América Latina é um tema que, a despeito de sua importância e complexidade, vem sendo tratado com bastante descaso nos livros didáticos brasileiros. Seja qual for a divisão dos temas neles feita, o enfoque maior encontra-se sempre na história europeia e brasileira. Vale notar que inclusive a história dos EUA comumente ganha mais destaque que a dos vizinhos latinos do Brasil. Para demonstrar essa situação, propomos um estudo…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE. CAMPUS SAPUCAIA DO SUL CURSO TÉCNICO EM EVENTOS DISCIPLINA: FILOSOFIA Prof.ª Adriano Amarante Filosofia Contemporânea NOME: Júlia Barth, Ana Luisa e Maira Eduarda. SAPUCAIA DO SUL, 27 DE ABRIL DE 2015 Filosofia Contemporânea Para explica o que é filosofia contemporânea, primeiro precisamos explica o que é filosofia. Filosofia é uma palavra grega que significa “amor e sabedoria” e consiste no estudo de problemas…

Núcleo Comum – Bacharelado e Licenciatura História Antiga 1 OS ALUNOS SERÃO ESTIMULADOS A CONHECER OS FENÔMENOS POLÍTICOS, SOCIAIS, ECONÔMICOS E CULTURAIS MAIS IMPORTANTES, QUE MARCARAM O DESENVOLVIMENTO DAS CIVILIZAÇÕES ORIENTAIS. A ÊNFASE SERÁ NAS SOCIEDADES MESOPOTÂMICA E EGÍPCIA, A PARTIR DA ANÁLISE DE TEXTOS ATUAIS E DOCUMENTOS DE ÉPOCA. DESTA FORMA, OS ALUNOS PODERÃO COMPREENDER AS FORMAS ELEMENTARES DE ORGANIZAÇÃO DAS PRIMEIRAS COMUNIDADES HUMANAS E OS ASPECTOS SOCIAIS,…

Adaptações ções: es: Prof. Carlos José Giudice dos Santos Curso de Formaçã Formação ção de Oficiais da PMMG – 2〫 ano HISTÓRIA DA DIDÁTICA OBJETIVOS Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: 1. Conceituar Didática; 2. Compreender o processo de constituição da disciplina de Didática numa perspectiva histórica; 3. Conhecer os principais teóricos que, ao longo da história, contribuíram para o aprimoramento da Didática; EDUCAÇÃO • Processo de desenvolvimento físico, moral ou…

MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao

COLÉGIO ABOOBACAR SIDIK (R.T.A) Disciplina: Filosofia Tema: Filosofia da idade contemporânea; - Santo Agostinho; - Thomas Hobbes. Discente: Josué Carlos Macia Nº: 18 Classe: 12ª Turma: B1 Docente: Mambo MATOLA,06/06/2014 0.INTRODUÇÃO Neste presente trabalho abordarei sobre os seguintes temas: Filosofia Politica da idade contemporânea, Thomas Hobbes, Santo Agostinho. Na Filosofia Politica na idade contemporânea irei falar dos assuntos que foram relevantes como é o…

Orientada: Perfil profissional: Atuar nas diversas manifestações do movimento humano planejando, prescrevendo, executando e orientando programas de atividades e/ou exercícios físicos para prevenir, promover, aprimorar e recuperar a saúde. Objetivo Geral: Desenvolver nos alunos (as), uma percepção analítica reflexiva sobre as ideologias norteadoras que fundamentaram e influenciaram o desenvolvimento da Educação Física no Brasil até os dias atuais. Objetivo Específico: Estudar e…

busca é apenas o conhecimento racional: aquele que satisfaça as exigências da razão. a filosofia eternamente contemporanea A(s) Filosofia(s) do século XX trouxe(ram) uma série de desenvolvimentos teóricos contrários em relação ao que se refere a validade do conhecimento através de conceitos e abstrações absolutas, isto é, afirmações universais ou leis gerais. As certezas decorrentes do pensamento clássico foram derrubadas, embora permaneçam como problemas sociais,…

MÓDULO: HISTÓRIA GERAL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao