Historia Geral Da Arte

DISCIPLINA: ARTES PLANEJAMENTO PRIMEIRO BIMESTRE OBJETIVO GERAL: Conhecer as diferentes funções da arte, do trabalho da produção dos artistas em seus meios culturais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Perceber relações entre processos históricos e sociais de um período e as produções artísticas a ele associados. 2. Identificar, relacionar e compreender diferentes funções da arte, do trabalho e da produção dos artistas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:  O que é arte: Conceito - Arte no dia-a-dia -

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – CONTEXTO ESCOLAR AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO…

Trabalho De Arte Grupo: Matheus Helanio nº40 Ruan Alves nº 31 Willian Aragão nº 36 Carlos Flavio Introdução Buscando a história da trajetória humana, estudiosos, arqueólogos e antropólogos descobriram, em escavações, as primeiras produções artísticas da humanidade - a arte rupestre, assim denominada por ter sido feita em rochas de cavernas pelos habitantes da Pré-História. A arte tem sua origem na segunda fase do Paleolítico, chamada Paleolítico Superior, uma era

Teoria e Prática em Arte nas escolas brasileiras Conforme a leitura do PCN quando se diz respeito ao ensino de arte existe um enorme descompasso, na teoria pelo fato de professores encontrar barreira e dificuldade por falta de bons livros com respeito ao assunto. Sendo assim surgem inúmeras visões preconcebidas, ou seja, as atividades artísticas são reduzidas visando às comemorações em datas cívicas onde visa enfeitar o cotidiano da escola. Passando, portanto um conteúdo pronto para…

sumário: 460 – línguas espanhola e portuguesa 3° sumário: 469 - português Subdivisão da tabela completa: N° de classificação:469.8 04 - História da América Área do assunto: Geografia, História e disciplinas auxiliaresAssunto específico: História da América do Norte 1° sumário: 900 – Geografia, História e disciplinas auxiliares 2° sumário: 970 – História geral da América do Norte 3° sumário: - Subdivisão da tabela completa: N° de classificação:970 05 - Dom Casmurro de Machado…

ARTE DA PRÉ-HISTÓRIA O ser humano sempre procurou representar, por meio de imagens, a realidade em que vive – pessoas, animais, objetos e elementos da natureza, etc.- e os seres que imagina – divindades, por exemplo. As artes visuais – desenho, pintura, grafite, escultura, etc.- a literatura, a música, a dança e o teatro são formas de expressão que constituem a arte.Vamos conhecer a evolução das artes visuais através dos tempos e verá que a expressão artística não está isolada das…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRCE EDNA AS AULAS DE HISTÓRIA,GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Produção de Aprendizagem apresentada à UTA -

pratica Ensino de Arte: Neoclassicismo e Romantismo PROFESSOR: NILTON SILVANDIR BANDECA ALEIZA VAZ DE CAMPOS, R.A: 1137536 EDUCAÇÃO ARTISTICA Batatais 2014 ____________________________________________________________________________ Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLA texto Nos meus planos de aulas que eu escolhi eu acho que está tudo bem esclarecido, mas tem algumas coisas que poderiam melhorar. A historia da arte…

Metodologia do ensino da arte 19/10/2011 RESUMO A arte é uma forma do ser humano retratar ao mundo o que pensa, vê ,imagina e sente. A arte já existia desde a pré-história nos desenhos deixados em cavernas, onde foi possível que se soubesse como os homens pré-históricos viviam naquele tempo, e que animais existiam naquela época. A arte teve sua história marcada por lutas, entre elas derrotas e conquistas, mas o importante é o fruto dessas lutas que fizeram com que a arte fosse…

primeiras comunidades, divisão do trabalho, economia de trocas, idade da Pedra Polida [pic] Pote de cerâmica do período Neolítico Introdução Neolítico, também conhecido como Idade da Pedra Polida foi a fase da pré-história que ocorreu entre 12 mil e 4 mil AC. O início deste período é marcado com o fim das glaciações (época em que quase todo planeta ficou coberto de gelo) e termina com o desenvolvimento da escrita na Suméria (região da Mesopotâmia). Entre as