Historia Da Pedagogia Franco Cambi Capítulo Iv

.................12 CAPÍTULO 1: DELINEANDO A PESQUISA ...................................................20 1.1 APRESENTANDO A TEMÁTICA E O LÓCUS DA PESQUISA...................21 1.2 PERFIL DAS PROFESSORAS....................................................................30 1.3 NATUREZA DA PESQUISA .......................................................................32 1.4 CONSTRUÇÃO DOS DADOS ....................................................................34 CAPÍTULO 2: INFÂNCIA,…

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em História José Augusto Ramos da Luz UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO NA BAHIA: A SALVAÇÃO PELO ENSINO PRIMÁRIO (1924-1928) Salvador 2009 Universidade Federal da Bahia Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em História UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO NA BAHIA A SALVAÇÃO PELO ENSINO PRIMÁRIO (1924-1928) José Augusto Ramos da Luz Salvador 2009…

projeto político-pedagógico. Caso contrário, o papel de tais organizações, quando muito, poderá restringir-se tão somente ao caráter da proteção social. Aliado à Constituição Federal e à LDB, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) em seu Capítulo v, artigo 53, complementa a proposição de obrigatoriedade do acesso e da permanência na escola, reconhecendo que o desenvolvimento integral da criança e do adolescente requer uma forma específica de proteção e, por isso, propõe um…

projeto político-pedagógico. Caso contrário, o papel de tais organizações, quando muito, poderá restringir-se tão somente ao caráter da proteção social. Aliado à Constituição Federal e à LDB, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) em seu Capítulo V, artigo 53, complementa a proposição de obrigatoriedade do acesso e da permanência na escola, reconhecendo que o desenvolvimento integral da criança e do adolescente requer uma forma específica de proteção e, por isso, propõe um…

ensino-aprendizagem. Esta monografia está dividida em seis capítulos, os quais seguem a ordem cronológica do desenvolvimento da pesquisa. No primeiro capítulo é a referida introdução mostrando uma breve visão geral sobre a obra monográfica. No segundo capítulo são abordados os principais conceitos sobre educação e comunicação, focando nos aspectos históricos, sociais, antropológicos e classificatórios das respectivas áreas. O terceiro capítulo aborda a questão das tecnologias de…

Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 13 1 – O DEVIR PROFESSOR AO LONGO DA HISTÓRIA 1.1. – A profissão docente no Brasil 1.2. – A Educação de Jovens e Adultos e a formação desse educador 19 19 32 2 – MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM JUIZ DE FORA 2.1. – Conhecendo melhor a história do Centro de Formação do Professor 2.2. – O Grupo de Estudo para Professores de Jovens e Adultos 2.2.1 – Traçando um retrato…

conceituais de uso comum. Porém, penso ser interessante contorná-las, de modo a ver a questão por um prisma menos costumeiro. É, com certeza, a essa revisão que este livro induz, com o seu múltiplo esforço de observação, acompanhamento e atenção às histórias de vida, certo de que a produção ou criação feminina, pela experiência de aprendizagem e da prática artesanal, significa instrumento útil para a sobrevivência econômica e para a autonomia social, mas também, ao mesmo tempo,…

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …

BANDEIRANTES OLIVEIRA, Paulo Eduardo de (org.) Filosofia e educação: aproximações e convergências / Paulo Eduardo de Oliveira (org.). Curitiba: Círculo de Estudos Bandeirantes, 2012. ISBN 978-85-65531-01-6 1. Filosofia. 2. Educação. 3. História da Filosofia. 4. Filosofia da Educação. Inclui bibliografia. 5 CÍRCULO DE ESTUDOS BANDEIRANTES Afiliado à Pontifícia Universidade Católica do Paraná Rua XV de Novembro, 1050 - Curitiba – Paraná Fone: (41) 3222-5193…

BANDEIRANTES OLIVEIRA, Paulo Eduardo de (org.) Filosofia e educação: aproximações e convergências / Paulo Eduardo de Oliveira (org.). Curitiba: Círculo de Estudos Bandeirantes, 2012. ISBN 978-85-65531-01-6 1. Filosofia. 2. Educação. 3. História da Filosofia. 4. Filosofia da Educação. Inclui bibliografia. 5 CÍRCULO DE ESTUDOS BANDEIRANTES Afiliado à Pontifícia Universidade Católica do Paraná Rua XV de Novembro, 1050 - Curitiba – Paraná Fone: (41) 3222-5193…