Historia Da Lingua

O trabalho com a alfabetização de crianças surdas tem o objetivo de compreender o processo de aquisição da Língua Portuguesa escrita por pessoas surdas, a fim de refletir sobre a maneira mais adequada de mediar o aprendizado que estimulem as habilidades e competências que cada educando traz consigo, respeitando e valorizando toda bagagem interna e externa, de forma que o mesmo codifique e decodifique todo contexto sociocultural, político e econômico em que estejam inseridos. A escola é…

História da língua portuguesa A história da língua portuguesa é a história da evolução da língua portuguesa desde a sua origem no noroeste da península ibérica até ao presente, como língua oficial falada em Portugal e em vários países de expressão portuguesa. Em todos os aspectos - fonética, morfologia, léxico e sintaxe - o português é essencialmente o resultado de uma evolução orgânica do latim vulgar trazido por colonos romanos no século III a.C., com influências menores de…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1. Elen Cristina da Silva RA 6910439927 2. Hevelyn Caroline P. moura RA 6916376496 3. Joelma Real Machado Silva RA 6750346005 4. Maria Ap. dos Santos Dias RA 7704667012 5. Priscila Noveletto Leite RA 7304547228 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa”, sob orientação do professor-presencial Juliana…

segundo o qual o surdo é obrigado a olhar-se e a narrar-se como se fosse um ouvinte. O autor trás, ainda, uma discussão sobre as narrativas e os contrastes binários, como: “normalidade/anormalidade; Maioria Ouvinte/minoria surda ouvinte/surdo; língua oral/língua de sinais.” Concepções que sempre trás a hegemonia do primeiro termo sobre o segundo. É nada mais nada menos do que um sistema ouvitista de valores. No contraste binário ouvinte/surdo o autor argumenta que a intenção de que as…

REGINA HELENA DINIZ BOMENY SUBSECRETARIA DE ENSINO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES MARIA DE FÁTIMA CUNHA COORDENADORIA TÉCNICA GINA PAULA BERNARDINO CAPITÃO MOR ORGANIZAÇÃO Língua Portuguesa - 7.º Ano 1.º BIMESTRE / 2013 ELISABETE BRANDT FERNANDO AROSA ELABORAÇÃO CARLA DA ROCHA FARIA LEILA CUNHA DE OLIVEIRA REVISÃO DALVA MARIA MOREIRA PINTO FÁBIO DA SILVA MARCELO ALVES COELHO JÚNIOR DESIGN GRÁFICO EDIOURO…

CIP-BRASIL. CATALOGAÇÃO NA FONTE SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ S583c Silva, Rosa Virgínia Mattos e Caminhos da linguística histórica - “ouvir o inaudível” / Rosa Virgínia Mattos e Silva. -São Paulo, Parábola Editorial, 2008. 208 p. (Lingua[gem] ; 30) Inclui bibliografia ISBN 978-85-88456-88-4 1. Linguística histórica. 2. Mudança linguística. 3. Filologia. 4. Sociolinguística. I. Título. II. Série 08-4415 CDD: 417.7 CDU : 81´28 Direitos reservados à…

Resumo do texto: “A língua de Eulália: Novela Sóciolinguística” BAGNO, Marcos. “A língua de Eulália: Novela Sóciolinguística”: São Paulo: Editora Contexto, 1997. Esta obra, conta a história de três amigas, que vão passar suas férias de inverno em Atibaia, no interior de São Paulo, na casa da tia de uma delas, uma professora já aposentada, de língua portuguesa e linguística. Onde lá, elas se deparam com o falar “errado” de Eulália, uma senhora humilde e simples, amiga da dona da casa.

Lingua Gestual ( Trabalho de Psicologia da linguagem) REFERENCIAS Formato Documento Eletrônico(APA) Rebelo, António. (2002). Comunicação e locus social da criança surda. Análise Psicológica, 20(3), 379-388. Recuperado em 01 de abril de 2015, de http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312002000300012&lng=pt&tlng=pt. . Consulta feita em 01-04-2015 http://www.apsurdos.org.pt/index.php%3Foption%3Dcom_content%26view%3Darticle%26id%3D41%26Itemid%3D8 Associação Portuguesa de

SANDRA REGINA LEITE DE CAMPOS Aspectos do processo de construção da língua de sinais de uma criança surda filha de pais ouvintes em um espaço bilingue para surdos SÃO PAULO 2009 SANDRA REGINA LEITE DE CAMPOS Aspectos do processo de construção da língua de sinais de uma criança surda filha de pais ouvintes em um espaço bilingue para surdos Dissertação apresentada ao Programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como exigência parcial para a obtenção…

Laboratório de História do Português Brasileiro – Célia Lopes Faculdade de Letras/UFRJ Português IV – Professora: Célia Lopes Unidade I - Introdução História da língua e lingüística histórica: pressupostos teóricos sobre mudança alguns Síntese: 1) Lingüística histórica = objeto de estudo (mudança lingüística/relação entre língua e sociedade 2) O que sofre mudança? 3) Que mudanças são mais facilmente observáveis? 4) Teorias e métodos de análise: - O método comparativo - Os…