Historia Da Filosofia Conclusao

SANTOS AULAS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS LINHARES 2010 JANI SANTOS AULAS DE FILOSOFIA PARA CRIANÇAS Relatório apresentado em conclusão ao Projeto de Aulas de Filosofia para Crianças, a disciplina FILOSOFIA PARA CRIANÇAS do 5º período do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Aplicadas “Sagrado Coração” - Pitágoras, como requisito para avaliação. Profª Jonisete Marta Bissol.i LINHARES 2010 RELATÓRIO DA AULA DE FILOSOFIA NA…

SOARES GANDRA ANA PAULA CURCIO VITÓRIA ARAÚJO FILÓSOFO: KARL MARX TRABALHO DE FILOSOFIA JUNDIAÍ, 2013 Introdução O objetivo deste trabalho é falar sobre o maior filósofo de todos os tempos Karl Marx, segundo a rádio da BBC em 2005. Mas quem foi ele? Porque Karl Marx foi eleito o maior filósofo…

Existem dois tipos de filosofia: - Filosofia Espontânea - é comum a todo o Homem porque todo ele é capaz de pensar acerca de questões filosóficas. É um filosofar natural e pouco aprofundado. Embora inevitável, só ocorre quando algo faz interromper o curso da vida quotidiana (situações-limite), obrigando ao exercício da reflexão. - Filosofia Sistemática – é própria dos filósofos profissionais, conhecedores da história da Filosofia e das principais correntes de pensamento. É crítica,…

Resumo de Filosofia e Ética Seção 1 - Indagar o que são as crenças e os sentimentos que alimentam a existência e o porquê de tais crenças e sentimentos nos leva à chamada atitude filosófica. Assim, a Filosofia se caracteriza pela decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, ou mesmo os comportamentos da vida cotidiana; algo pode apenas ser aceito depois de ter sido investigado e compreendido. - Teria nascido entre o final do…

“ Uma filosofia profunda conduz o ser humano a Deus; as superficiais, ao materialismo e ateísmo.” Francis Bacon AS CORRENTES FILOSÓFICAS OS IDEALISTAS Os idealistas acreditam que o mundo externo e material é produzido pela mente ou pelas ideias, de que não pode existir separadamente. A realidade, por conseguinte, começa dentro da mente e não fora dela. PLATÃO (428-354 a.C) Para PLATÃO, tudo no mundo material deve sua existência a uma ideia perfeita, eterna e imutável a partir da

classes sociais, Marx e Engels são considerados um marco na história. 2. TÓPICO 2.1 – Karl Marx Karl Heinrich Marx nasceu em Tréveris, 5 de maio de 1818 em Londres. Foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina comunista moderna. Teórico do socialismo, Karl Marx estudou direito nas universidades de Bonn e Berlim, mas sempre demonstrou mais interesse pela história e pela filosofia. Quando tinha 24 anos, começou a trabalhar…

Trabalho de Filosofia da Educação (pag: 37 a 40) A Filosofia da Educação Estudo do texto 1- O que se exige dos cursos de preparação de professores afim de que, os futuros educadores tenha uma qualificação adequadas? Além da qualificação técnico-científica e da nova consciência social, ainda é exigida aos professores uma formação profunda em filosofia. 2- Exponha as razões pelas quais é de suma importância a inserção da disciplina filosofia da…

SEMESTRE ÉTICA E CIÊNCIA JUNDIAÍ Maio de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DEFINIÇÃO DE ÉTICA 4 2.2 Moralidade 4 2.3 Filosofia Moral 4 3. DEFINIÇÃO DE CIÊNCIA 4 3.1 Ciência dos Dias Atuais 4 4. ÉTICA E CIÊNCIA 5 5. CIÊNCIA E ÉTICA NA HISTÓRIA 5 6. ÉTICA E CIÊNCIA NOS DIAS ATUAIS 6 7. CONCLUSÃO 7 INTRODUÇÃO Quando começamos a lidar com pessoas, culturas e modo de vida diferente…

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESTRELA DA MANHÃ Resumo do capitulo 6 - livro de FILOSOFIA Nome: Ana Carolina Martins Nº: 1 Turma: 21C Estrela 16 de abril A filosofia contemporânea abrange o período que se estende do fim do século XVIII até nossos dias. HISTÓRIA E PROGRESSO SÉC XIX - A filosofia tem uma visão otimista das ciências Com o progresso surge a ideia que o presente é melhor e superior se comparado ao passado, e o futuro será melhor e superior se comparado ao presente. Esta

Sobre a Filosofia Agostiniana GILSON, E. Introdução ao estudo de santo Agostinho. São Paulo:Discurso,Paulus,2006. Todas as citações contidas neste trabalho foram retiradas do livro citado acima. Pretendo com o seguinte texto sintetizar de forma abreviada a gama de conhecimentos que o livro “Introdução ao estudo de santo Agostinho” nos traz. Busco percorrer o livro e citar as passagens que possibilitaram uma reflexão encadeada conforme se passam os tópicos do livro, e assim como…