Historia Da Educação Maria Lucia Aranha

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA POLÍTICA E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL ALUIZIO RIBEIRO DIAS FÓRUM I SANTANA 2015 ALUIZIO RIBEIRO DIAS FÓRUM I Trabalho apresentado à disciplina Política e Legislação Educacional como requisito avaliativo do Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Federal do Amapá, orientado pelo Professor Ronivaldo Beckman Silva. SANTANA 2015 Baseado no texto em estudo “A Lei de Diretrizes e Bases da…

CURSO DE HISTORIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO CARACTERISTICAS DA HUMANITAS ROMANA MANAUS- AM 2014 Alice Souza da Silva Carla Andreize Valente do Nascimento Leonardo Henrique Alfredo da Silva Matheus Caio Santos Saraiva Vinicius Tavares Modesto Wilsoncley Mota Freitas HISTORIA DA EDUCAÇÃO CARACTERISTICAS DA HUMANITAS ROMANA Trabalho apresentado como requisito para a obtenção de nota parcial para a matéria História da Educação, Profº Tarcísio Normando, 1º Período.…

ANDRAGOGIA: avanço pedagógico ou “pedagogia de resultados” na educação profissional de alunos adultos/trabalhadores? Antônia Vitória Soares Aranha (FAE-UFM) 1. Apresentação Este trabalho é uma síntese de uma pesquisa de doutorado, desenvolvida na Fiat Automóveis e defendida em 2000, onde buscou-se averiguar os novos processos organizacionais, a introdução de novos tecnologias e a relação com a atividade de formação profissional ali desenvolvida. Partindo do pressuposto que essa…

Pedagogia História da Educação e da Pedagogia A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é Participação Esta atividade será desenvolvida pelo grupo e para tanto os alunos deverão: organizar-se, previamente, em equipes de 6 a 8 participantes; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Desafio O objetivo da ATPS é buscar uma compreensão cronológica das mudanças dos métodos educacionais e pedagógicos ao longo da história das diferentes

TRABALHO DE HISTORIA •EDUCACAO NA GRECIA •COMPONENTES DO GRUPO: •Renato do Nascimento de Martine •Miguel Cezar •Guilherme Furlani •Joao Victor Ribeiro •Erik TRABALHO DE HISTORIA •EDUCACAO NA GRECIA •COMPONENTES DO GRUPO: •Renato do Nascimento de Martine •Miguel Cezar •Guilherme Furlani •Joao Victor Ribeiro •Erik Santos •Igor Miguel A EDUCAÇÃO NA GRÉCIA ANTIGA Entre os povos da antiguidade, em matéria de educação, os gregos são os que mais se sobre saem, e na Grécia Antiga que surgem…

INTRODUÇÃO À ABORDAGEM HISTÓRICO EDUCACIONAL 1 Adelcio Machado dos Santos 2 Sônia de Fátima Gonçalves RESUMO O estudo da história da educação constitui quesito “sine qua non” para o entendimento da problemática atual relacionada ao processo educacional, pois a educação presente é um produto histórico e não uma invenção exclusiva do tempo atual. A história resulta da necessidade que o homem possui de reconstituir o passado, relatando, analisando e interpretando os…

O livro “A fada Brasiléia” e o ensino de História do Brasil nos anos iniciais da República Os Jesuítas foram os percussores da docência no Brasil, foram eles que fundaram a primeira escola; a metodologia usada era muito tradicional e a intenção era alfabetizar, para isso ensinavam à ler, escrever e contar, e o principal, à catequese, como forma de frear o crescimento da Reforma Protestante. Para isso usavam textos históricos como suporte, mas seus conteúdos sequer…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E A INFLUÊNCIA DE PAULO FREIRE Fabiana Alves da Silva. Giceli Marcon. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura Ciências Biológicas (BIO 0263) – Prática do Módulo II 29/11/13 RESUMO A filosofia é a Amiga da Sabedoria, Filosofar é questionar, refletir sobre a realidade humana e formar vários conceitos para traduzir a realidade a ser pensada. Sua finalidade é de quebrar barreiras para alcançar a felicidade, fazer com que

estudar e analisar sua historia, não consegue entender sua própria historia, não estando apto a construir o futuro de forma estruturada. O professor brasileiro tem raízes brasileiras que há muito anos existem. Um país pode evoluir e melhorar, mais para que isso aconteça é importante entender a origem dos problemas, portanto é necessário investir no estudo da Historia da Educação e da Pedagogia. Só uma sociedade culta e bem- educada consegue entender a sua própria historia com seus…

4ª AA PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO QUESTÃO: 1 “Sempre houve, desde Homero, alguém por imitar, de Aquiles a Sócrates, passando por Alexandre ou outro grande antepassado. Esse laço entre o herói e a criança, entre o exemplo e o futuro cidadão, é o mestre que o tece”. (Aranha, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação e da Pedagogia – Geral e Brasil, p.95) De acordo com a citação acima, leia as afirmativas a seguir: I - Na antiguidade romana, a família era nuclear, composta por