Historia Da Educação Fisica Em Roma

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO A EDUCACÃO FÍSICA PRIMEIRA UNIDADE DO HOMEM NATURAL AO HOMEM MÁQUINA PERÍODO PRÉ-HISTÓRICO: As atividades humanas dependiam: do movimento, do ato físico. Considerando a condição de nomadismo e seminomadismo (dimensões culturais) ...o homem dependia de sua força, velocidade e resistência para sobreviver. Em busca de moradia e subsistência percorria grandes trechos, caminhava, corria, lutava, saltava e nadava Sua supremacia no reino animal deu-se no plano psicomotor

Dóricos que iniciam um processo de assentamento naquela região formando clãs. Para entender a história da Grécia antiga, é necessário estabelecer uma relação de tempo e espaço entre os registros e os acontecimentos. Período préhomérico. (1900-1100 a. C) Período homérico (1100-700 a. C) Época de desenvolvimento cretense e minóica. O homem grego como conhecemos ainda não havia surgido. A história desse período é baseada a partir dos escritos do poeta grego Homero que dentre…

mesmo sentido. Os romanos denominavam-nos de “JUS”, diverso de “JUSTITIA”, que corresponde ao nosso sentido de justiça, ou seja, qualidade do direito. A característica do direito é a coercibilidade, que consiste na possibilidade do emprego da força física para fazê-lo ser observado, ou melhor, na possibilidade de recorrer ao poder judiciário para fazê-lo ser respeitado quando violado ou ameaçado. Definir o direito como a norma que, se inobservada, poderá ser aplicada coercitivamente…

A história da educação A história da educação é um instrumento fundamental na formação do futuro pedagogo, e tem como principais objetivos estudar o passado e compreende-lo, formando assim uma visão crítica acerca dos problemas das mudanças, métodos, e reformas aplicados hoje no processo educacional. A educação não é algo isolado, ela está relacionada com a sociedade, religião e cultura vivida em cada época. Desta forma, possibilita uma visão ampla, não apenas no ambiente escolar, mas sim na

Introdução A Educação Física é vista hoje como agente de saúde, estética, melhoria da condição atlética, recuperação física, dentre outras funções, mas nem sempre se pensou assim. Os relatos mais primórdios de atividades físicas vêm desde a época pré-histórica, quando já se percebia uma preocupação pelo físico mais forte, porém, não com o intuito da beleza ou exercício e sim de proteção. Desde então a Educação Física se adaptava às épocas e sociedades na medida em que passava…

13. A Romanização. 1. Esquema do Império Romano: ➢ A Situação Geográfica: o Roma fica situada na Península Itálica; o Itália fica situada entre o Mar Tirreno e o Mar Adriático; ➢ B Expansão Romana: o No séc. III a.C. Roma dominava toda a Península Itálica; o Dominava ainda o Norte de África e parte da Península Ibérica; o No séc. II a.C. conquistou: Grécia,…

Escola Superior de Educação de Torres Novas Licenciatura de Educação Física, Desporto e Lazer 1º Semestre / 2º ano “ O Desporto na Grécia Antiga” Tema do Trabalho: “ O Desporto na Grécia Antiga” (Paper 1) Disciplina: História da Educação Docente: Isabel Baltazar Luís Carlos Gaspar de Sousa Lopes, nº110276 09 de Janeiro de 2012 Índice Paper 5 Índice ( Paper 5) 2 Resumo ( Paper 9)…

Linguagens e Códigos Educação Física 2014 6º Ano Manhã e Tarde Ensino Fundamental Paulo Henrique COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDO DETELHAMENTO DOS CONTEÚDOS Participar de atividades lúdicas que envolvam condição motora: coordenação, velocidade, agilidade e equilíbrio dinâmico, estático e recuperado. Perceber e respeitar as diferenças individuais e os limites do outro para uma convivência coletiva e segura. Identificar e analisar os efeitos da atividade física…

anos. Naquele tempo a civilização grega estava dividida em cidadesEstado (pólis)que dominavam grandes áreas das margens do Mediterrâneo e do mar Negro. Após seu desaparecimento, ressurgiu em torno de 700. a.C., até ser conquistada militarmente por Roma em 168 a.C. • No entanto, a superioridade da cultura grega gerou uma profunda infuência na cultura romana, por isso o filósofo Horácio fez a seguinte afirmação: Graecia capta ferum victorem cepit (em português: "A Grécia, embora…

Universidade Veiga de Almeida Pedagogia Disciplina: História da Educação Prof.ª Márcia Simões Aluno: Camila Harumi Siqueira Uechi matrícula: 20061271225 TEXTO I • Título: Antiguidade Grega: a Paidéia, por ARANHA, Mª Lucia de Arruda, pág. 57 a 79. 1 - Ideia Principal: |A partir das civilizações orientais, surgiram duas grandes que de certo modo influenciam nosso povo ocidental até os dias de hoje; a grega e a | |romana. Á princípio, os gregos se denominavam diferentes…