Historia Da Educação Em Santa Catarina

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETÁRIA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL – ITAJAÍ GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO E. E. B. PROFESSOR MÁRIO GARCIA Rua: Saul Dalago, 370 – Lídia Duarte – Camboriú – SC – Telefone: 0 (xx) 47-3365-1044 – E-mail: eebmariogarcia@sed.sc.gov.br EEB Professor Mário Garcia – Camboriú – Santa Catarina Parecer Descritivo – 1º ao 5º ano – Ensino Fundamental – 2014 Aluno (a): 1º Bim. 2º Bim. 3º Bim. 4º Bim. Turma: Professora: Critérios de Avaliação Português…

Ministério da Educação – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Concurso Público – Edital 006/2010 – Prova Objetiva TÉCNICO ADMINISTRATIVO (FUNDAMENTAL) – AUXILIAR DE BIBLIOTECA 1 Leia com atenção estas instruções gerais antes de realizar a prova: 1. Confira acima se a prova que lhe foi entregue corresponde ao cargo para o qual você se candidatou. 2. Confira os dados impressos no…

........................19 3.7.10 CAPOEIRÃO..........................................................................................19 4. BASE ECONÔMICA......................................................................................19 4.1 HISTÓRIA DA ECONÔMIA.........................................................................19 4 4.2 ANÁLISE DAS ATIVIDADES ECONÔMICAS DA CIDADE .......................20 4.3 SETORES ECONÔMICOS.........................................................

HISTÓRIA DE CRICÚMA RESUMO O nome Cresciuma originou-se de um vocábulo indígena, que designava uma graminácea, semelhante à taquarinha, abundante no centro da cidade à época. Existiam no local índios Carijós e Xoklengs, que foram desaparecendo com a chegada dos primeiros imigrantes europeus, em 1880. Foi nesse período que ocorreu a fundação e ocupação efetiva de Criciúma. A colonização iniciou-se com a chegada de famílias de italianos, seguidas de poloneses e, em 1912 de alemães. Por

HISTÓRIA DO ENSINO RELIGIOSO E DA EDUCAÇÃO O Ensino Religioso começa com o descobrimento quando o Brasil torna-se colônia de Portugal. Os índios, que viviam aqui antes da vinda dos primeiros portugueses, foram os primeiros habitantes do país e o ensino tem tudo a ver com eles. Em 1549 os padres Jesuítas da Companhia de Jesus vieram para cá com a ordem para construir colégios e ensinar os índios e filhos de colonos portugueses a ler e a escrever. A alfabetização era uma oportunidade…

GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: OS PROGRAMAS DESENVOLVIDOS PELA COORDENADORIA DE GESTÃO AMBIENTAL BRUNO LINS ALBUQUERQUE GERSON RIZZATTI JUNIOR GISELLY RIZZATTI JOÃO VICENTE SILVA SARMENTO LUCAS TISSOT RESUMO O artigo tem por finalidade apresentar os programas de gestão de resíduos sólidos desenvolvidos pela Coordenadoria de Gestão Ambiental da Universidade Federal de Santa Catarina. No que se refere aos procedimentos metodológicos, a…

Sul do Brasil é a menor das regiões do país.4 Sua área terrestre é de 576 409,6 km²,4 superior à da França mas menor do que a do estado brasileiro de Minas Gerais. Pertence ao Centro-Sul do Brasil.5 É formada por três Estados: Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná.4 Limita-se ao sul com o Uruguai; a oeste com a Argentina e o Paraguai; a noroeste e ao norte com os Estados de Mato Grosso do Sul e São Paulo; a leste com o oceano Atlântico.6 É a única região do Brasil localizada fora da…

Chapecó é um município brasileiro do estado de Santa Catarina. Considerada a capital brasileira da agroindústria e capital catarinense de turismo de negócios, foi totalmente planejada, e seu traçado é em forma de xadrez. Com uma população estimada em 232 358 habitantes, está localizada no Oeste Catarinense, na inserção da bacia hidrográfica do rio Uruguai, cujo curso define a divisa com o estado do Rio Grande do Sul. Os municípios vizinhos são, basicamente, antigos distritos…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC centro de ciências humanas e da educação – faed biblioteconomia - habilitação em gestão da informação CÁTIA PERUZZO CELINA silveira MEDEIROS cristina fernandes gabriela vieira da cunha prates jéssica layne pedro de maria LIVRO, LEITURA E BIBLIOTECA FLORIANÓPOLIS 2014 CÁTIA PERUZZO cristina fernandes CELINA Silveira MEDEIROS gabriela vieira da cunha prates jéssica layne pedro de maria

DISCIPLINA: Conteúdos e Metodologias de Ensino de História e Geografia TURNO: Noturno CARGA HORÁRIA: 60 CRÉDITOS: 4 PROFESSOR(A): Msc. Karina Rousseng Dal Pont karinardalpont@gmail.com 1 EMENTA O ensino de Geografia e Historia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: tendências, pressupostos teórico-metodológicos. A construção dos conceitos de espaço e tempo e relações sociais. Processo ensino-aprendizagem de Geografia e História nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. …