Historia Da Educação E Da Pedagogia Capitulo 8

____________________________________________________________________________ Questão 03 – Para a formatação de um texto científico, devemos usar a norma NBR 14724. Dentro dessa norma, temos a definição da margem para parágrafos de primeira linha, sendo ela: A) 4 cm B) 9 cm C) 8 cm D) 2 cm E) 3 cm Resposta: E ____________________________________________________________________________ Questão 04 – Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso para sua …

Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire 1. JUSTIFICATIVA DA “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO” O presente tema abordado tem como objetivo evidenciar a humanização e desumanização do homem, enquanto sujeito histórico-social “A desumanização, que não se verifica apenas nos que têm sua humanidade roubada, más também ainda que de forma diferente, nos que a roubam, é distorção da vocação do ser mais. É distorção possível na história, más não vocação histórica. Na verdade, se admitíssemos que a desumanização

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PEDAGOGIA PESQUISA EDUCACIONAL PROF: MARÍLIA CAMPOS PERÍODO: 3º/TARDE - DATA: 17/07/2009 PORTFÓLIO GRUPO IV: ANA CAROLINA DONATO BRUNA ARAÚJO JACKELINE MENDONÇA SÉRGIO PESSOA SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................................................... 4 RELATOS INDIVIDUAIS SOBRE PESQUISA…

1. O professor e o desenvolvimento do aluno 09 1.2. Tendências pedagógicas 09 1.3. A importância do professor no ensino de arte educação.........................................13 2. ARTE EDUCAÇÃO: DA TEORIA A PRÁTICA 14 2.1. A evolução da disciplina de arte nos PCN s 14 2.2. A criança, a arte e a integração no grupo 16 2.3. Arte educação em Campos Gerais...........................................................................17 3. TRABALHANDO A…

1992. Anotação Bibliográfica nº2 PACHECO,J.A.“Currículo: Entre Teorias e Métodos”. In: htt:/periódicos.ufpb.br/ojs2/índex.php/rec,v.39,nº117, p.484-400, 2009. Pacheco reflecte sobre teorias e métodos curriculares. O autor afirma que a educação tem algo a dizer na análise da problemática contemporânea, apresenta o artigo em três pontos fundamentais: o recuo e urgência da teoria no campo educacional em contexto de globalização; a pluralidade teórica no campo curricular, com…

Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: 23/08/2011 Pedagogia e Letras 2º Psicologia da Educação Profa. Ma. Cristiane Vinholi de Brito Período Letivo: 2011/2 Tema da aula: Tema 1: Caracterização e evolução da psicologia Conteúdo abordado: Olá tutor (a) presencial, Tenho imenso prazer em estar com você para trabalharmos juntos nesta nova disciplina: a Psicologia da…

2006 SILVANA BARBOSA DE OLIVEIRA O SUPERVISOR QUE VIROU PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DA SIGNIFICAÇÃO DO SUPERVISOR DE ENSINO NO ESTADO DO PARANÁ Dissertação apresentada ao Programa PósGraduação em Educação, da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Dra. Marília Faria de Miranda Londrina 2006 48s Oliveira, Silvana Barbosa de. O supervisor que virou pedagogo: uma análise da significação do supervisor de ensino…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA SELEÇÃO 2011 PARA O MESTRADO E DOUTORADO SUBSÍDIOS BIBLIOGRÁFICOS LINHAS DE PESQUISA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Eixos Temáticos da linha: Avaliação curricular 1. SAUL, Ana Maria. Avaliação Emancipatória: desafio à teoria e prática de avaliação e reformulação de currículo. São Paulo: Cortez, 1988. 2. SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo…

DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO PEDAGOGIA SERGIO ERNANI GORSKI FERRO CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA COMO CATEGORIA DE REFLEXÃO DA FORMAÇÃO POLÍTICA DE EDUCADORES POPULARES NO AJA-EXPANSÂO GOIÂNIA-GO 2010 SERGIO ERNANI GORSKI FERRO CURIOSIDADE EPISTEMOLÓGICA COMO CATEGORIA DE REFLEXÃO DA FORMAÇÃO POLÍTICA DE EDUCADORES POPULARES NO AJA-EXPANSÂO Monografia apresentada a título de conclusão de disciplina Monografia de Graduação em Pedagogia do Departamento de Educação da…

SEMINÁRIOS TEMATICOS I SUMÁRIO Capítulo I: O Seminário – Finalidade, Planejamento e Apresentação 02 1. 1 – Planejamento do Seminário 02 Capítulo II: Projeto Político Pedagógico da Escola – Construção, Acompanhamento e Avaliação 07 2. 1 - O que é? 07 2. 2 - Elaboração e acompanhamento 07 2. 3 - Etapas do Projeto 08 2. 3. 1 - Elaboração da Justificativa – Diagnóstico e análise da situação atual da Escola 08 2. 3. 2 - Fundamentação Teórica 09 2. 3. 3 - Definição de objetivos