Historia Da Educaçao Eliane Lopes

para a obtenção do título de licenciatura em Enfermagem. Orientador: Eliane Magalhães de Souza SERRA 2013 IVANETE DE LOURDES PEREIRA DA SILVA O ESTRESSE DO ENFERMEIRO DE UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA (UTI) Monografia apresentada ao Curso de Enfermagem da Faculdade de Ciências de Saúde da Serra – DOCTUM/FABAVI, como requisito parcial para a obtenção do Título de Bacharel em enfermagem, tendo como orientador a professora Eliane Magalhães de Souza Gonçalves da Silva, Mestre em Enfermagem.

ESCOLARES NAS TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO (1987-2006): desafios da inclusão da cultura negra nas práticas curriculares Kátia Evangelista Regis(*) RESUMO Este artigo aborda resultados de doutorado que sistematizou e analisou os principais temas discutidos em teses e dissertações sobre relações étnico-raciais e currículos escolares, realizadas em programas de pósgraduação em Educação. Identificamos 187 estudos sobre relações étnico-raciais e Educação. Dentre eles, selecionamos…

estudo abordaremos as formas de preconceito (origem, diversidade) e preconceito racial (consequências e características). Realizaremos pesquisas bibliográficas de forma qualitativa usando o método dedutivo. 1.1 TEMA E PROBLEMA PRECONCEITO E HISTORIA No dia 13 de Maio em 1988, a Princesa Isabel assinou o decreto para à abolição da escravidão, era a Lei Áurea que entrava em vigor. Os negros acreditavam que todos os seus anos de sofrimento e humilhação iriam acabar, mas não foi…

imaginário. Isso também é leitura. Para Adriana Freitas, tão importante quanto garantir que as crianças tenham acesso a bons livros desde bem pequenas, é organizar ambientes convidativos, aconchegantes e singulares para que elas possam usufruir das histórias em situações prazerosas de interação com os colegas, professores e famílias. A iniciativa de construir uma biblioteca na sala para e com as crianças, constitui-se uma excelente oportunidade para fomentar o contato das crianças com…

EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DESNATURALIZANDO O RACISMO NA ESCOLA E PARA ALÉM DELA. AUTORA: Profª. Edna Aparecida Coqueiro ÁREA: Sociologia NRE: Curitiba MUNICÍPIO: Curitiba ESCOLA: Colégio Estadual Benedicto João Cordeiro - E.F.M. e Profissional RESUMO: O presente artigo consiste na apresentação do resultado de estudos e intervenção pedagógica que analisa o uso de expressões e piadas relacionadas às populações negras como expressão naturalizada…

aceitarmos o desafio urgente de democratizar de fato a escola: trazer a criança negra, a jovem negra, o adolescente negro e sua família, com êxito para dentro da escola, acolher, ensinar e encantar-se. Poderemos então (re) escrever novas e inéditas histórias de aprendizagem proporcionando perspectivas de sucesso para todos aqueles, alunos e alunas que ingressam na escola e que desejam e necessitam permanecer. A escola não pode tudo mais pode mais. Pode acolher as diferenças. É possível…

outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar as pessoas precisam aprender; e, se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar. (Nelson Mandela) 1- O HUMANO E A TRANSCENDÊNCIA Desde tempos remotos na história, dos inícios da presença humana na Terra, os seres humanos têm buscado respostas para o enigma da sua própria existência e da criação do Universo como um todo, bem como do sentido da vida terrena e após a morte. Nessa busca, o humano…

Autor (es)/RA Eliane Lopes de Oliveira RA 308825 Isis Narla Rocha da Silva RA 326383 Maria das Graças Ferreira da Silva RA 347625 Neidjane Gislene Durino de Sousa RA 347633 Stéphane Naíse da Silva Nascimento RA 308825 TÍTULO

Educação do Campo, Movimentos Sociais e Políticas Públicas A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO E O DIREITO À EDUCAÇÃO EM (DES)CONSTRUÇÃO FURTADO, Eliane Dayse P. (UFC) eliane.dayse@pq.cnpq.br PEREIRA, Sônia (UFC) soniapbarreto@uol.com.br 1. INTRODUÇÃO Os mais distintos espaços sociais no Brasil vêm sendo afetados, diretamente, a partir do processo de “globalização”, pelas mudanças freqüentes ocorridas na sociedade. A promoção do desenvolvimento do campo vem…

FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NORMAS PARA O PROCESSO DE SELEÇÃO DE CANDIDATOS AO DOUTORADO EM EDUCAÇÃO VITÓRIA 2013 PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação/CE/UFES - Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitória-ES Telefone: (27) 4009-2547/4009-2549 (fax) / E-mail: ppgeufes@yahoo.com.br UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Sumário Apresentação …