História Dos Jogos Cooperativos e Competitivos

pré-escola, para crianças de 0 a 6 anos, são parte do sistema educacional – 1ª etapa da educação básica. Deixa a cargo dos Municípios e Estados a responsabilidade pela inclusão e transformação do sistema. A história da educação infantil em nosso país tem, de certa forma, acompanhado a história dessa área no mundo, havendo, é claro, características que lhe são próprias. Até meados do século XIX, o atendimento de crianças pequenas infantis praticamente não existia no Brasil. No meio…

utilização do dicionário para resolver dúvidas ortográficas 8-Compreender a utilização dos sons do X Conteúdos: • Reescrita coletiva e individual de lendas respeitando a organização das idéias de acordo com as características do gênero • Narração de histórias conhecidas respeitando a temporalidade e o encadeamento dos fatos • Valorização da leitura literária folclórica como fonte de apreciação e prazer • Utilização e empréstimos de livros • Retomada de combinados • Organização da rotina…

UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA DA REGIÃO DE CHAPECÓ Área de Ciências da Saúde Curso de Graduação em Educação Física Elaine Carla Kramer Luiz Carasek Junior AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Chapecó – SC, 2010 ELAINE CARLA KRAMER LUIZ CARASEK JUNIOR AS CONTRIBUIÇÕES DO JOGO COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado à Unochapecó como parte dos requisitos para obtenção do grau de licenciado em…

algum autor não goste eu retirarei. São 12 atividades, vamos a elas. 1- JOGO HUYA (Autor: Matsuo Kei(Pedro Machado) em 24/07/2010) Alunos realizando o HUYA em vários grupos Bom para: reflexo/concentração/memorização Número de participantes: quanto mais, melhor Recomendado para alunos a partir da segunda fase do Ensino Fundamental (passei para os alunos dos 5º anos e deu certo, eles adoraram). Um jogo muito comum em eventos de cultura asiática, o Huya pode ser…

APOSTILA DE TEORIA DOS JOGOS TEORIA DOS JOGOS A Teoria dos Jogos foi desenvolvida com a finalidade de analisar situações competitivas que envolvessem interesses conflitantes. Nessas situações, existem duas ou mais pessoas com objetivos diferentes, sendo que a ação de cada uma influencia, mas não determina completamente o resultado do jogo. Além disso, admite-se que cada jogador sabe os objetivos de seu oponente. A Teoria dos Jogos fornece um resultado para este jogo, admitindo…

da teoria dos jogos e apresentar brevemente suas aplicações e fundamentos, analisando situações para a utilização dos jogos de empresas como ferramenta de treinamento no meio empresarial, que tem como finalidade prever os movimentos dos outros jogadores, aliados ou concorrentes, posicionando-se da melhor forma para obter o resultado que se deseja. Serão estudadas também algumas teorias bastante utilizadas na Administração, que ajudam a entender fatos que cercam o ambiente competitivo…

disciplina, organização, trabalho em equipe, responsabilidade. Interage com os amigos? Empresta brinquedos? Respeita regras e combinados? Expõe novidades e acontecimentos do seu cotidiano? Participa manifestando opiniões pessoais? Prefere jogos cooperativos ou competitivos? 3. ASPECTOS EMOCIONAIS: experienciar muitos e novos sentimentos, desde a alegria das vitórias e conquistas até o sabor da derrota e da perda, sendo valorizada cada manifestação e expressão dos sentimentos. Como…

BASQUETINHO Edição 1 de Agosto de 2001 da Revista Jogos Cooperativos, pág. 11 Apresentado por Guilhermo Brown no Curso de Jogos Cooperativos realizado no I Festival de Jogos Cooperativos - SESC Taubaté - 1999 Objetivo do Jogo: Fazer o maior número possível de pontos em um determinado tempo através da conversão de cestas Propósito: Compartilhar de um objetivo comum, oferecendo oportunidade para a construção de estratégias para alcançá-lo. Este jogo permite encaminhar reflexões,…

e Saúde na Infância e na Adolescência - UNIFESP. São Paulo/ São Paulo, Brasil. E-mail: luciano.corsino@hotmail.com 248 INTRODUÇÃO A Educação Física Escolar brasileira passou por uma série de mudanças de extrema relevância ao longo de sua história, mas foi, principalmente, a partir da década de 1980 e mais efetivamente na década de 1990, com a criação da nova Lei de Diretrizes e Base (LDB) e, posteriormente, dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) que se abriram os…

guache. FONTE: acervo da autora AULA 5 Contar as crianças a história "Eu me mexo" . Após a leitura, solicitar que as crianças peguem em seu corpo, mãos , pernas, cabeça, e sintam que tem algo duro dentro de nós, explicar que esse é o nosso esqueleto que nos sustenta, permitindo que nós corramos, andemos, pulemos, rolemos, saltemos... Levar as crianças no pátio da escola e oportunizar que realizem todos os movimentos enfocados na história: correr, pular, rolar, saltar. FONTE :…