História Das Cantigas De Rodas

prazerosa e motivadora De acordo com o PCN de música, (1998, p. 81): Interpretar e apreciar músicas do próprio meio sociocultural e as nacionais e internacionais, que fazem parte do conhecimento musical construído pela humanidade no decorrer de sua história e nos diferentes espaços geográficos, estabelecendo inter relações com as outras modalidades artísticas e as demais áreas do conhecimento. As Leis de diretrizes e Bases da educação estabelece que o ensino da música passa a ser…

suas formas. Impossível determinar-se o seu aparecimento através dos povos e do tempo. Sempre existiram, entre todos os povos, através do cancioneiro folclórico infantil, para alegria das crianças e de todos, quer através das cantigas de ninar, das toadas ou das cantigas avulsas. Sua origem pode ser rebuscada nos restos de velhas cerimônias dos povos do passado, em caráter de jogos e folguedos, que, posteriormente, em formas de entretenimento das crianças. No Brasil,…

O Tesouro das Cantigas para Crianças Cantando, Brincando e Aprendendo “Ciranda, cirandinha, vamos todos cirandar, vamos dar a volta e meia, meia volta vamos dar”. Quem, entre as pessoas com mais de 30 anos, não conhece os versos que embalaram tantas e tantas brincadeiras infantis até os anos 1970? “Cadê o toucinho que estava aqui? O gato comeu. Cadê o gato? Fugiu pro mato. Cadê o mato? O fogo queimou. Cadê o fogo? A água apagou...”, e as cantigas de roda? Onde foram parar? Essas…

crianças com oração e cantigas. É um momento onde as crianças dançam, fazem gestos e mímicas. Elas gostam e participam com muito entusiasmo da rodinha. Após a oração e as cantigas, a professora estimula a oralidade dos alunos perguntando fatos ocorridos no período em que não estavam na escola, perguntam se eles brincaram, alimentaram direito e fizeram as tarefas etc. Logo após a professora lê historinhas, mostra as ilustrações, faz perguntas e comentários sobre as histórias e…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como objetivo descrever como podemos trabalhar a poesia e cantigas de roda em uma sala de alfabetização, destacando algumas atividades relacionadas ao tema proposto, tendo como base um livro adotado na 1ª série (2º ano) do ensino fundamental de uma escola privada no município da Serra. TRABALHO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLOGICOS DA ALFABETIZAÇÃO II 1) Baseado na leitura dos textos. Qual a sua compreensão sobre…

DE FEVEREIRO A 01 DE MARÇODE 2013 SEGUNDA-FEIRA 25/02/2013 ROTINA ACOLHIDA ARTES LINGUAGEM ORAL E ESCRITA MATEMÁTICA CANTINHOS AVALIAÇÃO DO DIA ACOLHIDA ATIVIDADES NO CORREDOR: Oração; Cantar e dançar músicas infantis e cantigas de roda. RODA DA CONVERSA: Livro integrado Língua Portuguesa página 5 leitura da imagem, pedir que os alunos observem a imagem. Em seguida questionar o que eles estão vendo, o que eles imaginam o que as crianças estão fazendo, que lugar é…

Constantinopla, é um bom desconstantinopolitanizador. Quem o desconstantinopolitanizar, um bom desconstantinopolitanizador será. . Em rápido rapto, um rápido rato raptou três ratos sem deixar rastros. Cantigas de Roda são um tipo de canção popular, que está diretamente relacionada com a brincadeira de roda. A prática é comum em todo o Brasil e faz parte do folclore brasileiro. Consiste em formar um grupo com várias crianças, dar as mãos e cantar uma música com características…

Tema: Folclore Faixa Etária: 04 anos Duração: 04 Aulas Objetivo Geral: A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história levou a desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “Hoje”, baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem. Objetivo…

rosa. Que felicidade! Agora o cravo e a rosa estão juntinhos, e assim começou a história do Cravo e a Rosa... Rosimeire de Souza Pereira Texto 02 O Cravo e a Rosa O cravo brigou com a rosa, Debaixo de uma sacada, O cravo saiu ferido, E a rosa despedaçada. O cravo ficou doente, A rosa foi visitar, O cravo teve um desmaio, E a rosa pôs-se a chorar. Cantiga popular 1. O texto 01 é um conto e o texto 02 é uma cantiga. a) O que os dois textos têm em comum?…

popular, em especial, o folclore brasileiro. Ampliar o repertório de cantigas de roda. Identificar as cantigas como brincadeiras. Duração das atividades 2 aulas de 100 minutos cada. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Folclore popular. Estratégias e recursos da aula Estratégias: oralização; discussão e levantamento de hipóteses; trabalho coletivo; trabalho em duplas; Recursos: cantigas de roda; caixa; internet com recurso multimídia. Aula 1…