Hiperonímia

no texto seja apresentado ocupando lugar de destaque. No excerto acima a palavra meninazinha introduz o objeto de discurso (meninazinha), que é retomado após com as palavras “aquela”, “sua mãe” e “a”. Tema 6 (0,2) Questão 05 Explique a hiperonímia a partir do texto a seguir: Ceará oferece ao visitante uma rica e variada amostra de artesanato da mais alta qualidade artística: redes, rendas de bilro, labirintos, filés, bordados e crochês, cestarias, bolsas, chapéus em palha de…

outra mas com o sentido mais abrangente, podendo ter várias possibilidades para um único hipônimo. Por exemplo, a palavra flor está associada a todos os tipos de flores: rosa, dália,violeta, etc. Hiponímia É exatamente o contrário, o oposto da hiperonímia: É a palavra que indica cada parte ou cada item de um todo. Bem-te-vi, curió, patativa etc. constituiem um caso de hiponímia, visto que cada uma destas palavras. É a palavra que dá idéia de um todo, do qual se originam várias partes…

da anáfora e da catáfora. B. as substituições lexicais (elementos que fazem a coesão lexical): este tipo de coesão acontece quando um termo é substituído por outro dentro do texto, estabelecendo com ele uma relação de sinonímia, antonímia, hiponímia ou hiperonímia, ou mesmo quando há a repetição da mesma unidade lexical (mesma palavra). C. os conectores (elementos que fazem a coesão interfrásica): Estes elementos coesivos estabelecem as relações de dependência e ligação entre os…

leitura, comparar as conclusões a que se pode chegar às hipóteses levantadas inicialmente; Propor atividades nas quais os alunos devam recuperar os referentes de elementos de coesão tais como pronomes, elipses, substituições lexicais, sinonímias, hiperonímias, dentre outros. Essas atividades devem ser propostas a partir de textos de diferentes gêneros – poesias, textos de divulgação científica, histórias. Incentivar a comparação entre textos de diferentes gêneros que abordam uma mesma…

expressa por verbo. Ex: adiar/adiantamento, promover/promoção. Substituição: sinonímia, antonímia ou hiponímia ( qdo o termo substituído representa uma parte ou um elemento e o substituído representa o todo ou a classe. Ex: carroça/veículo. Hiperonímia: quando o termo substituído representa o todo ou a classe e o substituidor uma parte ou elemento. EX: caneta/objeto. Associação : relacionar itens pertencentes a um mesmo esquema cognitivo. Ex: Aniversário : bolo, velinha, presentes. …

para o desenvolvimento da competência lexical dos alunos. O autor traz os elementos necessários para o conhecimento de uma palavra, a relevância do ensino do uso do dicionário e dos fenômenos semânticos no ensino do vocabulário – sinonímia, hiperonímia, etc. –, as discussões em relação ao novo acordo ortográfico, as reflexões acerca do poder expressivo das palavras e dos processos de estrangeirismos e empréstimos linguísticos. É um capítulo inovador, pois auxilia os professores na…

um sinônimo,por um hiperônimo ou por uma antonomásia. Coesão Textual  Exemplo: Flor é hiperônimo de rosa, que é seu hipônimo. O significado de rosa está contido no de flor porque toda rosa é uma flor,mas nem toda flor é uma rosa.O máximo da hiperonímia são palavras que podem substituir praticamente todas as outras da mesma classe: coisa,negócio,elemento. Coesão Textual  Antonomásia é a substituição de um nome próprio por um comum ou de um comum por um próprio.Há…

o registro culto da língua; Identificar a natureza da relação semântica estabelecida entre as palavras (sinonímia, antonímia, paronímia, homonímia, hiperonímia, hiponímia e polissemia); Utilizar os sinais de pontuação. SUGESTÕES BIBLIOGRÁFICAS BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37 ed. Rio…

aspas, travessões, tipos de letras e outros recursos multimodais; 1.12. Efeitos de sentido decorrentes do emprego expressivo dos sinais de pontuação; 1.13. Aspectos semânticos do vocabulário da língua (noções de polissemia, sinonímia, antonímia, hiperonímia, partonímia, campo semântico); 1.14. Traços semânticos de radicais, prefixos e sufixos; 1.15. Recursos lexicais e gramaticais da coesão e da coerência do texto, entre eles: os elementos da continuidade referencial do texto…

relações coesivas: 2.1. referência; 2.2. substituição; 2.3.elipse; 2.4. repetição. 3. Identificação do significado de palavras recorrendo ao contexto. 4. Identificação do sentido entre palavras: 4.1. sinonímia/ antonímia / polissemia; 4.2. hiponímia /hiperonímia; 4.3. campo semântico. 5. Identificação da natureza dos vários tipos textuais: 5.1.narrativo; 5.2. descritivo; 5.3. expositivo; 5.4. argumentativo. 6. Reconhecimento da especificidade dos gêneros textuais: 6.1. elementos…