Henri Wallon Conceito De Brincadeira

e filósofo francês Henri Wallon (1879-1962), o biólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) e o psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky (1896-1934) que buscavam compreender como os pequenos se relacionavam com o mundo e como produziam cultura. Até então, a concepção dominante era de que eles não faziam isso. Investigando, eles concluíram que boa parte da comunicação das crianças com o ambiente se dá por meio da brincadeira e que é dessa maneira que elas se expressam culturalmente. Wallon foi o…

idéias de Henri Wallon, [...] É grande a importância que a psicogenética walloniana atribui ao meio no desenvolvimento infantil. (GALVÃO, 1999, p.100). Assim, corroborando com os pressupostos epistemológicos sobre o desenvolvimento infantil segundo Wallon, vale salientar que, colaborando nesse processo de possibilidade de uma vivência social diferente da do grupo familiar, a escola propicia à criança um importante momento na formação de sua personalidade. “[...] Nesta teoria, o…

ALLANY PRISCILA DA SILVA CARVALHO A CRIANÇA DE 0 A 3 E SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE HENRI WALLON ARAPIRACA-AL 2011 ALLANY PRISCILA DA SILVA CARVALHO A CRIANÇA DE 0 A 3 E SEU DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA PERSPECTIVA TEÓRICA DE HENRI WALLON Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Ensino Superior Santa Cecília- IESC, como requisito DE AVALIAÇÃO para obtenção do grau de

caracterizam como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio. Através das interações que estabelecem com as pessoas e com o meio que as circunda, as crianças revelam o seu esforço para compreender o mundo em que vivem e por meio das brincadeiras revelam as condições de vida a que estão submetidas, seus anseios e desejos. As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as pessoas e o meio em que vivem. O conhecimento não se…

esperando ser preenchida por conhecimento, e sim que as crianças são as próprias construtoras do conhecimento, constantemente criando e testando suas teorias sobre o mundo. Grande parte desse conhecimento é adquirido através de areas onde os jogos e brincadeiras infantis têm sua principal influência, onde as noções de regras são criadas, a socialização se faz presente, o simbólico é exercitado, além do físico e o mental. Pode-se dizer que a teoria do…

sistemáticos e o auto-aprendizado. Objetivos  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual Para atingir estes objetivos, a atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao…

Vygotsky considerou uma intervenção positiva a apresentação de novas brincadeiras e de instrumentos para enriquecê-las. Ele afirmava que um importante papel da escola é desenvolver a autonomia da turma. E, para ele, esse processo depende de intervenções que coloquem elementos desafiadores nas atividades, possibilitando aos pequenos desenvolver essa habilidade. Vygotsky (1998) relata sobre o papel do brinquedo, sendo um suporte da brincadeira e ainda tendo uma grande influência no…

do desenvolvimento humano Vygotsky.............................................................10 A Teoria do Desenvolvimento humano Jean Piaget...............................................................................12 A Teoria do afeto Henri Wallon..............................................................................................................15 Teorias Psicológicas e suas Implicações na Pratica…

Teóricos Jean Piaget, Vygotsky, Henri Wallon Jean Piaget (1896 – 1980) Jean Piaget nasceu nasceu em Neuchâtel, Suiça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em Genebra em 17 de setembro de 1980, com 83 anos. Estudou a evolução do pensamento até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Como epistemólogo, investigou o processo de construção do conhecimento, sendo que nos últimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento…

escola e a comunidade. Através das teorias de aprendizagem podemos perceber que desde o nascimento nos adquirimos a cada dia um aprendizado que vai se evoluindo com o passar dos anos. De acordo com desenvolvimento dos seres humanos a psicologia de Henri Wallon busca compreender o desenvolvimento infantil e estabelece relações entre a criança e o meio ambiente. No processo de aprendizagem a criança traça um percurso de criação e construção individual, motivação conquistada através dos…