Hegel Princípios Filosofia Resumo

Página 1 cristianismo, reduziu a re ligião cristã a uma espécie de confiança em Deus, sem dogma algum e sem cristologia. D. Albrecht Ritschl (1822-1889) 1. Teólogo alemão, ensinou que a teologia não pode seguir Georg Hegel, filósofo alemão tribu tário da filosofia grega, do racionalismo carte siano e do idealismo alemão. Ritschl ressaltou o conteúdo ético da teologia cristã e afirmou que esta deve basear-se principalmente na apreciação da vida interior de Cristo. E. David Friedrich

nome latino Renatus Cartesius. Notabilizou-se, sobretudo por seu trabalho revolucionário na filosofia e na ciência, mas também obteve reconhecimento matemático por sugerir a fusão da álgebra com a geometria - fato que gerou a geometria analítica e o sistema de coordenadas que hoje leva o seu nome. Por fim, ele foi uma das figuras-chave na Revolução Científica. Descartes, por vezes chamado de "o fundador da filosofia moderna" e o "pai da matemática moderna", é considerado um dos…

Synesis, v. 3, n. 2, 2011, p. 1 ISSN 1984-6754 O FUNDAMENTO DA LIBERDADE HUMANA EM SANTO TOMÁS DE AQUINO1 Anderson Machado R. Alves2 Resumo: Nesse trabalho expomos o fundamento da liberdade humana em Santo Tomás de Aquino: o ato de ser, que é o mesmo ato da alma humana que informa todas as potências e capacidades da pessoa. Tal ato de ser se reduz ao ato de ser divino. Deus, de fato, o causa livremente, com um ato de amor. Tal ato primeiro de Deus faz inerir no ser e…

RESUMO Este trabalho apresenta de maneira conceitual e introdutória os temas Direito e Politica. Este trabalho foi elaborado através de uma pesquisa bibliográfica em três clássicos do Direito e da Politica, clássico O Capital; Política, Democracia e o Conceito de “Representação Política”; Princípios da Filosofia do Direito. Esse estudo é um estudo bibliográfico comparativo entre os pensamentos de Karl Marx, Max Weber, Georg Wilhelm Friedrich Hegel , este trabalho analisa

denomina da observação, “as definições são apenas sínteses provisórias de fatos já conhecidos, que a descoberta de outros fatos recoloca constantemente em foco: em vez de ser um ponto de partida, elas são, de certo modo, um ponto de chegada”. Em resumo, somente quando desenvolvido o estudo do seu objeto é que caberia propor um conceito da ciência política, ciência da observação como denomina Duverger, mas talvez nessa etapa final da pesquisa o tema já não desperte maior interesse. …

PARA A EDUCAÇÃO Paula Cristina Thomaz1 Christiano Ricardo dos Santos2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo a comparação entre Marx, Weber e Durkheim na diferença de abordagens e c compreensão da Educação em cada um deles. No pensamento ducação de Marx, a educação é um espaço de reprodução ideológica dos interesses da classe dominante (a burguesia); na perspectiva weberiana, a educação é fonte de um novo princípio de controle, enquanto racionalidade instrumental de dominação…

John Stuart Mill, a mente exercia um papel activo na associação de ideias. Obras Stuart Mill escreveu inúmeras obras ao longo da sua vida. Destacam-se aqui apenas algumas que são consideradas mais marcantes: Sistema de Lógica Dedutiva (1843); Princípios de Economia Política (1848); A Liberdade (1859); Utilitarismo (1861); O Governo Representativo (1861); Sujeição das mulheres (1869); Positivismo Definição O positivismo é uma corrente filosófica que surgiu na França no…

finalmente passou a dar grande atenção aos processos intelectuais, tanto que formou-se em Filosofia. Foi também professor de pedagogia e ciência social. Bem nessa época, pode-se afirmar que começaram seus estudos sobre sociologia. Sua contribuição à área sociológica pode ser encontrada através de várias obras de estudos sociais que publicou no decorrer de sua vida. Alguma delas são: O Suicídio, Sociologia e Filosofia, Da divisão do trabalho social, As regras do método sociológico,…

23 de Setembro de 2013 SESI- AFONSO PENA Volume 1, edição 1 ARTHUR SCHOPENHAUER RESUMO Vida, obras e ideias Biografia Arthur Schopenhauer foi um filósofo alemão do século XIX da corrente irracionalista. Nasceu em Danzig, na Prussia, 22 de Fevereiro 1788 e morreu em Frankfurt am Main, 21 de Setembro 1860. Pessimista em sua visão do mundo, considerou ser a Vontade a última e mais fundamental força da natureza, que se manifesta em cada ser no sentido da sua total realização e…

ABRIL 2015 FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Resumo sobre o estudo dos fundamentos da educação . E através desse estudo perceber que a interação entre os membros da comunidade e a escola oportuniza o crescimento da cultura pessoal de cada um, na perspectiva de mudar tudo aquilo que impede a construção de uma nova convivência social, promovendo inclusive uma mudança positiva do sistema escolar. Temos como objetivos para esse resumo: dissertar sobre a contribuição dos mais…