Halliday Cap 7

suas energias de oscilação permitidas, respectivamente: (5) E h h/ 2 En nh n( h / 2 ) (6) Mas a energia de oscilação depende da massa suspensa m e da altura Hn que o pêndulo alcança acima de sua posição de repouso: En = mgHn 10mHn (7) Ora, se apenas algumas energias En são permitidas, então apenas algumas alturas Hn sê-lo-ão também. Suponhamos, por exemplo, um objeto de 100g de massa suspenso por um fio de 4m de comprimento. Pela eq. 4, a freqüência deste pêndulo será ¼…

F´sica pela Universidade Ludwig Maximilian de Munique, Alemanha ı Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de F´sica ı Mat´ ria para a SEGUNDA prova. Numeracao conforme a quarta edicao do livro e ¸˜ ¸˜ “Fundamentos de F´sica”, Halliday, Resnick e Walker. ı Esta e outras listas encontram-se em: http://www.if.ufrgs.br/ jgallas Conte´ udo 29 Circuitos El´ tricos e 29.1 Quest˜ es . . . . . . . . . . . . . . . . . o 29.2 Problemas e Exerc´cios . . . . .…

SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 02 1. APRESENTAÇÃO 03 2. JUSTIFICATIVA 05 3. OBJETIVOS 08 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO 09 5. FORMAS DE INGRESSO 11 6. CONCEPÇÃO E PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS 11 7. COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DOS PROFESSORES NAS LICENCIATURAS 17 8. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 20 8.1 DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO 22 8.1.1 NÚCLEO DE FORMAÇÃO COMUM 23 8.1.2 NÚCLEO DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA 24 8.1.3 NÚCLEO

Fresnel 2 2) Difração por uma fenda: Posições dos mínimos 3 3) Determinação da intensidade da luz difratada por uma fenda – Método qualitativo 7 4) Determinação da intensidade da luz difratada por um fenda – Método Quatitativo 9 4.1. Demonstração Equações 6 e 7 10 5) Difração por uma Abertura Circular 13 5.1. Resolução 14 6) Difração por duas fendas 17 7) Redes de difração 20 7.1. LARGURA DAS LINHAS 22 7.2. O ESPECTROSCÓPIO DE REDE DE DIFRAÇÃO 23 8) DISPERSÃO E RESOLUÇÃO 23 8.1.…

IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE E DO CURSO ................................................................................. 6 2.2 BREVE HISTÓRICO DA UNIDADE E DO CURSO .............................................................................................. 7 3 REQUISITOS DE ACESSO .......................................................................................................................... 8 4 BASES LEGAIS…

determinado corpo e o intervalo de tempo que levou para esse corpo se deslocar (HALLIDAY; RESNICK; WALKER, 1997). 2.4.2. Aceleração Aceleração instantânea pode ser definida como a taxa de variação da velocidade de um determinado corpo no tempo, em um determinado instante. A aceleração média é a razão entre a mudança da velocidade de um determinado corpo e o intervalo de tempo que levou para que ocorresse essa mudança (HALLIDAY; RESNICK; WALKER, 1997). 2.4.3. Momento linear ou quantidade…

Histórico do curso Papel do curso de Engenharia Elétrica da UFRN frente à realidade social 3 3 5 7 8 9 12 14 15 15 16 17 18 20 29 34 37 157 159 161 161 162 163 163 164 164 166 192 3 Diagnóstico da situação atual do Curso 3.1 Infra-estrutura 3.2 O Perfil do aluno do Curso de Engenharia Elétrica 3.3 O processo de construção do Projeto Político Pedagógico 3.3.1. Encaminhamentos para a nova proposta 4 5 6 7 8 9 Justificativa Perfil do profissional Objetivos Competências e habilidades…

f´sica te´ rica, ı o Doutor em F´sica pela Universidade Ludwig Maximilian de Munique, Alemanha ı Universidade Federal da Para´ba (Jo˜ o Pessoa, Brasil) ı a Departamento de F´sica ı Baseados na SEXTA edicao do “Fundamentos de F´sica”, Halliday, Resnick e Walker. ¸˜ ı Esta e outras listas encontram-se em: http://www.fisica.ufpb.br/∼jgallas Contents 30 O Campo Magn´ tico e 30.1 Quest˜ es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . o 30.2 Problemas e…

professor titular de f´ısica te´orica, Doutor em F´ısica pela Universidade Ludwig Maximilian de Munique, Alemanha Universidade Federal da Para´ıba (Jo˜ao Pessoa, Brasil) Departamento de F´ısica Baseados na SEXTA edic¸a˜ o do “Fundamentos de F´ısica”, Halliday, Resnick e Walker. Esta e outras listas encontram-se em: http://www.fisica.ufpb.br/∼jgallas Contents 30 O Campo Magn´etico 30.1 Quest˜oes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30.2 Problemas e Exerc´ıcios .…

general bearing of the Great Exhibition on the progress of art and sci- ence” in Society for the Encouragement of Arts, Manufactures and Commerce, Lectures on the results of the Great Exhibition of 1851 (Londres: David Bogue, 1852-3), 1ª série, pp. 3-7.  ARCOS VOLUME 1 1998 NÚMERO ÚNICO simples ao mais complexo pela exposição seqüencial de artefatos com uma mesma função.5 A idéia essencial era a de estabelecer um esquema evolucionista que explicasse a civilização em…