Halliday Cap 2

Depto. Física ! UFES 1 1 (2 )) Nome do(2 RA Turma Nome do aluno: RA Turma 4 aluno: 4 aluno: Nome do aluno: RA Turma Nome do RA Turma 1 1 (2 )) (2 Assinatura do aluno: Data da Prova Assinatura do aluno: Data da Prova 4 4 Assinatura do aluno: Data da Prova Assinatura/2 (ver figura), a resposta mais coerente é: do aluno: Data da Prova Como 0 /2 (ver figura), a resposta mais coerente é: Como 0 1 1 INSTRUÇÕES INSTRUÇÕES (2 )) (2 INSTRUÇÕES 4 4 …

Cap´ıtulo 7 Centro de massa e conserva¸ c˜ ao do momento linear At´e o momento, consideramos o movimento de apenas um corpo. Come¸camos com as equa¸c˜ oes cinem´aticas, onde assumimos uma acelera¸c˜ao constante, e ent˜ao descrevemos o movimento simples de uma part´ıcula. No caso em que acelera¸c˜ao deixa de ser constante precisamos determinar qual ´e a causa da acelera¸c˜ao e chegamos ent˜ao ao conceito de for¸ca e `as leis de Newton. Estas equa¸c˜oes nos permitiram descrever…

aproveitando da força da gravidade este objeto ganhará velocidade suficiente para percorrer o “Looping”. Para poder freiar o objeto será necessário um outro percurso em subida com o tamanho necessário para dissipar a força e parar em outra parte reta. 2. OBJETIVO GERAL O objetivo principal será manter um objeto em movimento em uma curva, aplicando a força centrípeta. 2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Entender e trabalhar com as Leis da Newton; Conhecer o conceito de aceleração Conhecer os…

"quantum". Um fóton é um quantum (partícula) de energia eletromagnética. Os fótons não têm todos a mesma a energia. Os "quanta" de luz azul são de maior energia que os de luz vermelha, pois têm menor comprimento de onda e, portanto, maior freqüência. 2- Efeito Fotoelétrico Para explicar o efeito fotoelétrico o físico alemão Albert EINSTEIN (1905) afirmou que a taxa de emissão de fotoelétrons é diretamente proporcional à intensidade da luz incidente. Para que um elétron…

Com os valores de força (F) e variação do deslocamento da mola (x), encontramos o K, através da equação da força elástica F = K.x (HALLIDAY, 2012) em que a força resulta do produto entre a constante e o deslocamento. Com os valores de ângulos encontrados na análise cinemática do vídeo, calculamos o deslocamento da mola e a força realizada pelo braço de alavanca. Tabela 2: Relação Ângulo x Deslocamento x Força Alcance da Bola Ângulo Formado pelo Braço Deslocamento da Mola (m) Força…

Relatório de experimento: "Experiência 2: cordas vibrantes e ondas estacionárias” Alunos: Carolina Silva da Rocha RA 135277 Fabricia Pereira Barreto RA 140598 Larissa Amaral Fortes RA 140735 Relatório de experimento: "Experiência 2: cordas vibrantes e ondas estacionárias” Alunos: Carolina Silva da Rocha RA 135277 Fabricia

observador vê a imagem I do objeto O (da ocular) na distância mínima de visão distinta, que é aproximadamente 25 cm. Então p’2 ≅ -25 cm. O sinal “menos” significa que a imagem I é virtual e direita em relação ao objeto O (da ocular). O aumento da ocular é dado por: M2=25f2 (2). O aumento experimental ME será obtido pelo produto dos aumentos da objetiva e da ocular, expressos em função dos tamanhos

Brasileira do Livro, SP, Brasil) Koch, Ingedore Grunfeld Villaça A coesão textual / Ingedore G. Villaça Koch – 22. ed. – São Paulo : Contexto, 2010. Bibliografia. eISBN 8585134461 1. Linguística 2. Textos I. Título II. Série 89-0573 CDD-415 Índices para catálogo sistemático: 1. Linguística textual 415 2. Texto : Linguística 415 EDITORA CONTEXTO Diretor editorial: Jaime Pinsky Rua Dr. José Elias, 520 – Alto da Lapa 05083-030 – São Paulo – SP pabx: (11) 3832 5838…

valor da resistência RX em cada caso sabendo-se que a ponte está em equilíbrio. Calcule também a corrente fornecida pelo gerador. Laboratório de Eletricidade e Magnetismo 2) Calcular o valor de R para que a ponte fique em equilíbrio. Material necessário (veja a Figura 1) Placa de montagem, fonte de alimentação, 2 reostatos, 2 jogos de resistências de ~350 Ω, 100 Ω, 50 Ω, 5 Ω . Resistores de 100 Ω e 47 Ω para proteção, resistências desconhecidas (de 1 a 400 Ω) a serem medidas.…

FACULDADE DO VALE DO IPOJUCA- FAVIP ENGENHARIA CIVIL EXPERIMENTO 2 DETERMINAÇÃO DA INTENSIDADE DO CAMPO GRAVITÁCIONAL TERRESTRE Aluno (a): Hermano Nunes Almir Rodrigues Ministrante: Bruno B. Camelo. Disciplina: Física Experimental. Período: 3º Turma: 1202 Maio 2013 INTRODUÇÃO O pêndulo simples é um sistema constituído por uma massa pontual m, suspensa de um ponto por um fio inextensível e de massa desprezível quando comparada com m, e que oscila em torno