Halliday 4 Edição

Reelaboração do Ensino de Física, Física 2: Física térmica, Óptica. São Paulo, SP, Editora USP, (2005), 5ª edição. 3 Halliday, D; Resnick, R; Krane, K. Física 4, 5ª ed. ED. LTC, Rio de Janeiro. 2002. 4 MONOGRAFIAS BRASIL ESCOLA. Instrumentos Opticos. http://monografias.brasilescola.com 5 NEWTON et al, Tópicos de Física Vol. 2: Termologia, Ondulatória, Óptica. São Paulo, SP, Editora Saraiva, (2007), 18ª edição. 6 ÓPTICA CASTANHEIRA. Informação. Disponível em…

Halliday Cap.12 Pag 31 Problemas-seção 12-4 O centro de Gravidade Questão1. Como a constante g é praticamente a mesma em todos os pontos da grande maioria das estruturas, em geral supomos que o centro de gravidade de uma estrutura coincide com o centro de massa. Neste exemplo,porém, a variação da constante g é significativa. A Fig. Abaixo mostra um arranjo de seis partículas, todas de massa m, presas na borda de uma estrutura rígida de massa desprezível. A distância entre partículas vizinhas é

Determinar através do experimento com o trilho de ar em um plano inclinado, a aceleração da gravidade. 3. Materiais Utilizados - Trilho de ar - Carro - Pesos - Suporte de madeira para inclinação do trilho - Régua - Transferidor - Prumo 4. Procedimento experimental I – Foi preparado o experimento, primeiramente inclinando o trilho de ar utilizando o suporte de madeira. O trilho foi elevado até possuir 5,5° de inclinação, em relação à mesa. II – Em seguida, colocamos uma…

Montagem pode ser observada na figura (02). Com esses pontos traçamos o comportamento das linhas de campo elétrico na segunda folha de papel milimetrado. Depois com os dados obtidos faz o cálculo para determinar o E. 4 RESULTADOS E ANALISES O vetor campo elétrico (E) em um ponto do espaço é definido como a relação entre a força que uma carga sente se for colocada naquele ponto e o valor da carga. Isto é, se colocarmos uma carga q em um ponto em que o campo é E, a

duas cargas, uma positiva e a outra negativa. O campo não é uniforme, pois nos pontos onde as linhas de força estão mais próximos o campo elétrico é mais intenso. Sendo assim, nos pontos 1 e 2 a intensidade do campo é maior do que no ponto 3. Figura 4: anel carregado. O campo elétrico dentro do anel (Ponto 1) é nulo, pois as cargas positivas e negativas estão equilibradas (positivo+negativo=0). As cargas em excesso foram repelidas para a superfície. Nos pontos 2 e 3, onde há…

Processo nº 003/11 – aprovado pela Resolução n° 006/11 do COEPP, de 10/06/2011. | DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR | CÓDIGO | PERÍODO | | CARGA HORÁRIA (aulas) | Física IV | EE54B | 1° | | AT | AP | APS | AD | APCC | Total | | | | | 48 | 20 | 4 | | | 72 | AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular. | PRÉ-REQUISITO | Física 3 |…

........................................................09 3 1 - OBJETIVO Este trabalho tem como objetivo o estudo do campo e do potencial elétrico gerado por dois elementos condutores com uma diferença de potencial aplicada nos mesmos. 4 2 - INTRODUÇÃO Superfícies equipotenciais são superfícies de um campo elétrico, onde todos os pontos apresentam mesmo potencial elétrico, ou seja, suas forças são sempre perpendiculares a sua superfície. Sua representação matemática se baseia

RA: A3874B-0 Turma: EB4S13 Objetivos. 1. Içar e mover o corpo de massa padrão da posição inicial 0 até a posição A. 2. Abandonar o corpo na posição A. 3. Içar e mover o corpo de massa padrão da posição A até a posição B. 4. Abandonar o corpo na posição B. 5. Içar e mover o corpo de massa padrão da posição B até a posição 0. 6. Abandonar o corpo na posição 0. Princípios Físicos Blaise Pascal (1623-1662) foi um físico, filósofo e…

Lista de Figuras e Tabelas 3 1. INTRUDUÇÃO 4 2. OBJETIVOS 5 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 6 3.1 Temperatura 6 3.2 Medição De Temperatura Por Efeito Mecânico 6 3.2.1 Variação de volume 6 3.2.2 Variação de pressão 7 3.2.3 Expansão de sólido 7 3.3 Medição de temperatura por efeito elétrico 8 3.3.1 Medição por variação de resistividade 8 3.3.2 Medição de temperatura por efeito termo-elétrico 8 3.4 Medição por efeito radioativo 9 3.5 Tintas termo sensíveis 9 4. MATERIAIS E MÉTODOS 10 4.1 Materiais 10 4.2

pressure. This would be an example of when we would have the need to use integral calculus do determine the most accurate results. Keywords: integral calculus, thermodynamics, expanding gases, pressure. Sumário 1. Introdução 4 2. Objetivos 5 3. Metodologia 5 4. O Cálculo Integral 5 4.1. O problema da área 5 4.2. Propriedades da Integral Definida 8 4.3. Teorema fundamental do cálculo 8 5. Termodinâmica 9 5.1. Trabalho 10 5.1.1. Como calcular o trabalho contra uma pressão…