Hall Stuart Da Diaspora Resumo Do Livro Identidades E Me

ANDRÉ LUÍS BATISTA MARTINS IDENTIDADES SURDAS NO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO LINGÜÍSTICA: O ENTREMEIO DE DUAS LÍNGUAS Uberlândia, MG Universidade Federal de Uberlândia 2004 ANDRÉ LUÍS BATISTA MARTINS IDENTIDADES SURDAS NO PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO LINGÜÍSTICA: O ENTREMEIO DE DUAS LÍNGUAS Dissertação de mestrado apresentada ao Curso de Mestrado em Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Lingüística, área…

Jurjo Torres. As culturas negadas e silenciadas no currículo. In: SILVA. T.T. da (Org.) Alienígenas na sala de aula: uma introdução aos estudos culturais em educação. Petrópolis: Vozes, 1995, p. 159-177. SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade. Belo Horizonte: Autêntica, 1999. TEXTOS PARA LEITURA: MATIAS, Virgínia Coeli Bueno de Queiroz. A transversalidade e a construção de novas subjetividades pelo currículo escolar, Currículo sem Fronteiras, v.8, n.1, pp.62-75, Jan/Jun 2008

caderno de REsUMOs 2 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada JORNAL ESCOLAR E LETRAMENTO MIDIÁTICO CRÍTICO A (RE) ESCRITA MEDIADA PELA WEB 2.0 NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do…

7 Parte I – caminhos TeóricoS percursos das abordagens discursivas associadas à Lingüística Sistêmica Funcional Célia Maria Magalhães (UFMG)......................................................17 Parte II – discurso e IDENTIDADE O USO DE METÁFORAS E A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES ÉTNICAS Francisca Cordélia Oliveira da Silva (UnB).......................................39 A SUPERMODERNIDADE: Cultura do Poder e do Consumismo Georgina Amazonas Mandarino…

especial às professoras Carmem Junqueira, Leila Maria da Silva Blass, Maura Pardini Veras e Acácio Sidnei Almeida, pela leitura do texto e as ponderações. Agradecimento especial aos integrantes do Núcleo de Estudos “Relações Raciais: Memória, Identidade e Imaginário”, do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da PUC-SP, na pessoa da Professora Coordenadora Teresinha Bernardo, pela acolhida, pelas trocas de experiências e conhecimentos na área. Agradeço, também, à Kátia e ao…

Lopes Sparemberger. RESUMO A dissertação tem como objetivo principal demonstrar a importância do reconhecimento de culturas “diferentes”, especificamente, das comunidades tradicionais brasileiras, para que a diversidade cultural seja preservada e, conseqüentemente, para que o patrimônio comum da humanidade seja protegido, em nome das presentes e futuras gerações. Para tanto, aborda a questão do universalismo, do diferencialismo, da homogeneização cultural, da identidade e do…

congressos da área. 6 RESUMO O objetivo dessa reflexão é realizar a análise acerca da inserção de um novo agente no campo judaico, suas relações dentro desse campo e também com a metrópole. Um expastor da Assembleia de Deus e fiéis de instituições pentecostais e neopentecostais passam a se identificar como bnei anussim, isto é, afirmam-se descendentes dos judeus forçados a se converter na Inquisição. Após as tentativas fracassadas de reconhecimento da identidade judaica…

Citadas..............................................................................................................p.116 Obras Consultadas......................................................................................................p.123 RESUMO O gerenciamento do senso comum pela narrativa midiática é o principal tema desta dissertação. O objeto estudado são as narrativas do jornal O Globo sobre o caso que ficou conhecido como “chacina da Candelária”. Buscou-se…

Lopes Sparemberger. RESUMO A dissertação tem como objetivo principal demonstrar a importância do reconhecimento de culturas “diferentes”, especificamente, das comunidades tradicionais brasileiras, para que a diversidade cultural seja preservada e, conseqüentemente, para que o patrimônio comum da humanidade seja protegido, em nome das presentes e futuras gerações. Para tanto, aborda a questão do universalismo, do diferencialismo, da homogeneização cultural, da identidade e do…

caminhada de estudos e pesquisa. Por sua coragem em aceitar discutir comigo um assunto tão complexo. Por sua dedicação e competência ao conduzir esta pesquisa. Por seu incentivo e apoio nos momentos finais. Muito Obrigada! Serei eternamente grata. vi RESUMO A interface da educação especial na educação indígena é um campo novo e complexo de investigação, traça fronteiras ainda não definidas entre dois campos de conhecimento em constituição. Dessa forma, o objetivo geral deste estudo…