Hall Stuart A Identidade Cultural Na Pós Modernidade T

fiação e o som produzido pelos giros da roda, somados às cantorias de trabalho, revelaram uma riqueza estética interessante de ser traduzida criativamente pela dança, assim como impulsionou o desejo de valorizar, re-interpretando, as expressões culturais contidas nesta memória coletiva de tão longa data. A hipótese de que os gestos, conteúdos simbólicos, histórias e canções dessas mulheres nascidas e criadas na zona rural, atualmente inseridas no contexto social urbano, poderia…

Índice 07 Introdução Ana Gabriela Macedo 15 Olhar feminista: olhar o feminismo Rosemary Betterton 23 O que é a performance? Marvin Carlson 33 Teoria brechtiana / Teoria feminista Para uma crítica feminista géstica Elin Diamond 53 A modernidade e os espaços da feminilidade Griselda Pollock 69 Actos performativos e constituição de género – Um ensaio sobre fenomenologia e teoria feminista Judith Butler 89 Corpos-cidades Elizabeth Grosz 101 Recuperando a corporalidade.…

primeiro trabalho, as autoras refletem sobre a seguinte questão: de que forma a tecnologia afeta o mundo do trabalho e a educação? Analisa as respostas dos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Acre (UFAC) com base nos Estudos Culturais. As respostas apontam aspectos positivos e negativos da tecnologia, de um lado, a tecnologia de mídia facilita a vida das pessoas e, de outro, o desemprego gerado pelos cursos a distancia favorece a precariedade do ensino realizado por…

Sumário Prefácio ................................................................................... 9 Capítulo 1 . ........................................................................... 18 História dos surdos: representações “mascaradas” das identidades surdas Karin Lilian Ströbel Capítulo 2 . ........................................................................... 38 Cenas do atendimento especial numa escola bilÍngÜe: os discursos sobre a surdez e a produçÃo de redes…

do MEC. Em cumprimento ao Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como dever do Estado para com a educação fixar “conteúdos mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais”, foram elaborados e distribuídos pelo MEC, a partir de 1995, os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil/RCNEI, os Parâmetros Curriculares Nacionais/PCN’s para o Ensino…

MEC. Em cumprimento ao Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como dever do Estado para com a educação fixar “conteúdo mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais”, foram elaborados e distribuídos pelo MEC, a partir de 1995, os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil/RCNEI, os Parâmetros Curriculares Nacionais/PCN’s para o Ensino…

E DE LINGUAGEM . . . . 52 Lidiany Alexandre Azevedo, Thiago César Almeida & Ana Helena Moreira “O RESFRIADO DA PSIQUIATRIA”: A DEPRESSÃO SOB O PONTO DE VISTA ANALÍTICO-COMPORTAMENTAL . . . . 65 Luciene Aparecida Souza Silva Moraes IDENTIDADE DO ADOLESCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA . . . . . . . . . . 86 Resenha de livro João Bosco dos Santos Baring & Victor Barão Freire Vieira CORPOS NA CIDADE: UMA ABORDAGEM PSICANALÍTICA DA VIOLÊNCIA URBANA EM SÃO PAULO

ferramentas os ciganos utilizam para resgatar esse direito. Apontaremos a existência de boas práticas de instituições governamentais e da sociedade civil para a preservação da cultura cigana. Palavras-chave: ciganos, políticas públicas, valores culturais, exclusão e integração social. INTRODUÇÃO Desde o século XV, a palavra “cigano” é utilizada como um insulto[1]. O termo aparece registrado pela primeira vez em português em: A farsa das ciganas de…

– www.iesde.com.br Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br Christiane Martinatti Maia Doutoranda em Educação. Mestre em Educação, com ênfase em Educação Especial pelo Programa de Pós-graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade Porto-Alegrense (FAPA). Graduada em Pedagogia pela UFRGS. Maria Fani Scheibel Doutora em Educação…

multiculturalismo e também os riscos e os desafios inerentes a essa temática. Entre preocupações e possibilidades, os entrevistados apontam questões de particular importância, tais como: tensão entre social e cultural, articulação igualdade e diferença, bem como a problemática do universalismo versus relativismo cultural. São aspectos relevantes que vimos trabalhando em diferentes projetos de pesquisa, em particular no projeto Ressignificando a didática na perspectiva…