Gêneros Textuais Referencial Teorico

METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CURSO DE PEDAGOGIA: MAPEAMENTO DOS SEUS OBJETOS E REFERENCIAIS TEÓRICOS PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING METHOD AT THE PEDAGOGY COURSE: MAPPING OF ITS OBJECTS AND THEORETICAL REFERENCES Daniela Eufrásio1 Resumo: Este texto divulga alguns resultados alcançados no Projeto de Pesquisa Disciplinas da Licenciatura voltadas para o ensino de Língua Portuguesa: cooperação acadêmica entre UNIFAL-MG e USP. Nele, apresenta-se o mapeamento dos…

1 OBJETIVO GERAL • Estimular o prazer pela leitura, escrita e compreensão de texto dos alunos do 3º ano (2º série) do ensino fundamental I da Escola Municipal José Hermenegildo Almondes – Picos – PI. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Trabalhar com gêneros literários diversos, possibilitando ao alunado a aquisição de competências leitoras. • Relacionar textos e ilustração, manifestando sentimentos, experiências, idéias e opiniões, definindo preferência e construindo critérios próprios…

imaginação, compreendendo que se escreve para que alguém leia; * Estimular a leitura por prazer, por meio de atividades lúdicas; * Propor situações de práticas leitoras com os diferentes tipos e gêneros textuais; * Desenvolver estratégias de leitura e produção de textos; * Valorizar as produções textuais dos alunos, incentivando a publicação e divulgação das mesmas; * Fomentar o gosto pela leitura, em educadores e alunos, implementando práticas leitoras ricas e diversificadas em…

profissional e tecnológica brasileira, explicitados na LDB nº 9.94/96 e atualizada pela Lei nº 11.741/08, bem como, nas resoluções e decretos que normatizam a Educação Profissional Técnica de Nível Médio no sistema educacional brasileiro e demais referenciais curriculares pertinentes a essa oferta educacional. Estão presentes como marco orientador desta proposta, as decisões institucionais explicitadas no Projeto Político-Pedagógico, traduzidas nos objetivos, na função social desta…

ISSN 1518-7632 Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem - Unisul Gêneros textuais e ensino-aprendizagem Adair Bonini Maria Marta Furlanetto (Orgs.) Tubarão - SC v. 6, n. 3, p. 337-584, set./dez. 2006 Pede-se permuta We ask for exchange On demande l´échange Se pide intercambio Contato: Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina Campus Tubarão Biblioteca Universitária - Setor de Periódicos Av. José Acácio Moreira, 787 - Dehon Tubarão - SC - Brasil - 88704-900…

___________________________________________________________________________ ANEXO DAS DISCIPLINAS : REDAÇAO 1 . Discursos de base: a) descrição; b) narração; c) exposição; d) argumentação; e) Diálogo entre gêneros textuais de um único discurso de base ou tipologia textual. 2. Estruturação do parágrafo Tópico frasal; diferentes feições do tópico frasal; desenvolv i- me n to do parágrafo: a) enumeração ou descrição de detalhes; b) confronto; c) analogia e co m- paração; d) citação

acadêmico está vinculado. Essa é de longe, uma tarefa fácil, principalmente, para quem está desenvolvendo seu primeiro trabalho científico. Devemos nos preocupar com essas normas ao mesmo tempo em que produzimos um texto coeso e bem estruturado. O gênero de texto acadêmico tem sido alvo constante de pesquisadores da área e sua estrutura é estudada há bastante tempo. Nos dias de hoje já existem ferramentas computacionais que auxiliam sua rigorosa construção, o que não minimiza a…

rotas para o ensino.A década de 1970 e 1980 foram marcadas por estudos inovadores em diversas áreas do conhecimento, inclusive nas línguas, a exemplo da linguística interacionista,que posteriormente será citada harmoniosamente em todos os textos referenciais referentes ao ensino de Língua Portuguesa. Novas teorias foram inseridas no pensar educação a partir da necessidade de atender as exigências trazidas na Lei de Diretrizes Básicas. A partir da década de 1970 os debates orbitaram…

diferente dos autores pesquisados e se há contribuição para a sua área de conhecimento. ESTRUTURA DE FICHAMENTO Fichamento é um procedimento utilizado na elaboração de fichas de leitura em que constam informações relevantes sobre um texto lido. O gênero fichamento pode ser constituído por dados descritivos da obra (referência), citação direta (cópia na íntegra das ideias do autor), citação indireta (paráfrase) e comentários do autor do fichamento sobre o texto lido. A referência…

O gênero discursivo resenha de filmes em uma prática pedagógica Zelita Borges Martins1 RESUMO: Os gêneros discursivos, como prática social, devem alicerçar a ação pedagógica em língua portuguesa, privilegiando assim, contato dos alunos com a diversidade de textos produzidos e que circulam socialmente. Como esses textos dificilmente fazem parte do cotidiano escolar, é que o trabalho com gênero discursivo resenha de filmes se propõe, através de um encaminhamento metodológico,…