Guerra De Canudos Contextualizar Período Histórico

compartimentação regional, suas características e desafios; c) povoamento e atividades econômicas; d) região metropolitana de Fortaleza. PROGRAMA DE HISTÓRIA História Geral 01. A História como Ciência: conceitos e métodos; fato histórico, verdade e documento; tempo histórico e cronologia. 02. As Sociedades do Antigo Oriente Próximo: sociedade, economia e cultura (Egito, Fenícia, Pérsia, Mesopotâmia e Hebreus). 03. Sociedades Escravistas da Antiguidade Clássica: sociedade,…

historiográfica (HUTCHEON, 1991). Se, por um lado, por vários anos, o discurso histórico foi o grande alvo dos relatos escritos, o discurso literário, por sua vez, após a modernidade, desponta para a glória. Visto que a literatura goiana, no decorrer de sua trajetória, utilizou-se de situações reais para fazer o seu construto artístico, muitas vezes com foco no ocorrido, a recriação literária do discurso histórico narrado no corpus ativo motivou os questionamentos que geraram esta…

estudo das Ciências Sociais, com percepção dos problemas inerentes à construção dos conceitos no campo do conhecimento histórico, tendo como base desenvolver o senso crítico, destacando fatos atuais, comparando com as grandes transformações ocorridas na sociedade ao longo do tempo e suas consequências nos setores econômicos, sociais e políticos. Inserir no contexto histórico o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o…

política e social imperava com grande predomínio. A oposição entre diferentes classes que constituem a sociedade resultou em conflitos e lutas que se espalharam pelo Brasil afora. A participação popular foi predominante nestas lutas de classes. A guerra de Canudos ocorrida no interior da Bahia foi liderada pelo beato Antônio Conselheiro buscando melhores condições políticas para este arraial. A violência, a greve e outros tipos de manifestações foram indispensáveis para o desenvolvimento…

..............................................................................................................20 7. Descrição e Análise da População Regional...............................................................25 7.1 Processos Socio-Históricos Regionais......................................................................25 8. As transformações culturais em Grande Sertão: Veredas..........................................28 9. Conclusão...............................................

futuro. Observa-se também as manifestações artísticas em esculturas femininas criadas de barro, pedra.Também há outros tipos de manifestações artísticas nesse período que são as mãos em forma de negativo que eram realizadas por uma tinta feita através da mistura de gordura sangue ou excremento de animais, onde os homens utilizavam canudos feito de ossos ou plantas para soprar a tinta sobre a superfície da parede ao redor da mão. 5. Na Antiguidade, a arte envolveu diferentes culturas:…

TEMAS QUE MAIS CAEM | PORTUGUÊS: SEM "GRAMATIQUICE" | BIOLOGIA NO VESTIBULAR | HISTÓRIA: 8 TEMAS | ESTUDE COM PROVAS ANTERIORES | Segundo Gil Marcos Ferreira, professor do Colégio Vértice, as provas dessa matéria seguem uma tendência de contextualizar as questões em situações cotidianas. "Física não é decoreba", reitera Gil. "Dentro de fatos do dia-a-dia os vestibulares exploram conceitos básicos que um aluno de ensino médio teria obrigação de saber para cursar uma boa…

seus deveres patrióticos privilegiando noções e conceitos básicos ao mesmo tempo propor atividades dos conteúdos vividos pelos alunos ressaltando as dimensões da vida humana que constituem enfoque significativo para construção dos conhecimentos históricos. OBJETIVOS: GERAIS: • Compreender as características da sociedade atual, identificando as relações sociais e econômicas, os regimes políticos, as questões ambientais, comparando-as com as características de outros tempos e…

História. A alternativa metodológica escolhida apontou para uma perspectiva cronológica. Os fatos políticos serviram de pano de fundo para contextualizar as políticas educacionais e a organização escolar no Brasil. Capítulo 1 Apesar da dificuldade em encontrar documentos autênticos e fontes, foi possível fazer uma ‘reconstituição’ do cenário educacional do período compreendido entre 1549 e 1822 , que representa as primeiras iniciativas de educação. As autoras fazem uma breve…

Roberto Schwarz. Por fim, será analisado com uma visão crítica sobre aspectos históricos do patriarcalismo e suas consequencias na transformação da sociedade brasileira comandada pelas elites políticas, bem como a formação de uma ordem burguesa que gerou contradições no tipo de pensamento liberal imposto ao país. PANORAMA GERAL DO DEBATE ENTRE OS AUTORES TRATADOS, UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Ao contextualizar os textos em conjunto, podemos indagar da possibilidade de uma…