Gregory Bateson

Pacífico Ocidental (publicado em 1922), marcou a história da antropologia moderna ao propor uma nova forma de etnografia, envolvendo detalhada e atenta observação participante. Sob sua trilha vieram outras etnografias clássicas, como Naven de Gregory Bateson, Nós, os Tikopia de Raymond Fyrth. Principalmente a partir da antropologia interpretativa ou pós-moderna, autores como James Clifford, Clifford Geertz e George Marcus, com sua antropologia "multi sited" passaram a discutir o papel…

Havia uma certa moral, que mesmo indo contra todos os valores e ideias que eles defendiam, era muito forte e ela se exemplificava principalmente nas relações entre homem e mulher. Existia uma ambiguidade e variação muito grande. O autor cita Gregory Bateson para caracterizar o grupo “cujo ethos é bastante complexo, na medida que está permanentemente em contato com outras concepções ou ethoses .“ Velho quer mostrar as representações na visão de mundo do ponto de vista de jovens que…

influência sobre a sociologia em si. O seu principal meio estudado foi o rádio, sendo fundador também da análise norte americana sobre os meios e seus efeitos na formação da opinião pública. •Principais Colegas de Trabalho - Arturo Rosenblueth - Gregory Bateson - Heinz von Foerster - John von Neumann - Julian Bigelow - Kurt Lewin - Lawrence Kubie - Lawrence K. Frank - Leonard J. Savage - Margaret Mead - Molly Harrower - Norbert Wiener - Ralph W. Gerard - Walter Pitts - Warren…

movimento browniano). Entre os anos de 1946 e 1953, Norbert Wiener integrou o grupo reunido sob o nome de Macy Conferences, contribuindo para a consolidação da teoria cibernética junto com outros cientistas renomados: Arturo Rosenblueth, Gregory Bateson, Heinz von Foerster, John von Neumann, Julian Bigelow, Kurt Lewin, Lawrence Kubie, Lawrence K. Frank, Leonard J. Savage, Margaret Mead, Molly Harrower, Paul Lazarsfeld, Ralph W. Gerard, Walter Pitts, Warren McCulloch e William Ross Ashby;

a avaliação da aprendizagem começa a ser colocada em xeque no momento em que aparece a necessidade de 4 se pensar estratégias de ensino para potencializar o acesso de todos os alunos aos conhecimentos que a escola se propõe a trabalhar. Bateson (1989), no metálogo Pai, quanto é que tu sabes?, discute com sua filha, sobre a (im)possibilidade de mensurarmos o quanto sabemos. Os trechos deste metálogo que descrevo a seguir oferecem subsídios para refletir sobre questões…

ausência total de marcadores táteis de caminho, como portas e paredes. As aulas de orientação e mobilidade destinam-se a fazer com que as crianças aprendam a lidar com ele, através de um processo que talvez possa ser descrito nos termos do que Gregory Bateson (“The logical categories of learning and communication”) chamou de learning II, ou no que Tim Ingold (The perception of the environment) atribuiu à noção de skill. Nota 11 – página 216 - Myriam Lins de Barros, Autoridade e afeto,…

Alfred Schutz, o interaccionismo simbólico de George Herbert Mead e Herbert Blumer, a “sociologia das interacções” de Erving Goffman, a etnometodologia de Harold Garfinkel, a “nova comunicação” dos autores da escola de Palo Alto, a começar por Gregory Bateson, a própria “teoria dos sistemas sociais” de Niklas Luhmann, bem como autores como Egar Morin, Pierre Bourdieu, Jean Baudrillard e Anthony Giddens, para além de muitas outras teorias e autores, representaram também contributos…

Leitura: “Até que ponto, de fato, nos comunicamos?” Ciro Marcondes Filho Cap. 1 - Introdução “Comunicação é uma palavra da moda. Todos falam em comunicar, pessoas comunicam, animais, plantas, sistemas comunicam. [...] Tudo comunica. O pesquisador Gregory Bateson e seus colegas do Colégio Invisível, nos Estados Unidos, têm uma frase radical: ‘Não dá para não comunicar’. Viver é estar comunicando, emitindo sinais, demonstrando participar do mundo. [...] [No entanto] As pessoas continuam a…

mimético em um ato performativo. Ele se manifesta por criar o que poderíamos chamar os espaços do texto, que, deve ser lembrado, tanto repete quanto inclui os mundos extratextuais cujo retorno é indicativo de uma diferença. Nas palavras de Gregory Bateson, é “uma diferença que faz diferença”5 – pois grandes diferenças derivam da diferença inicial entre os componentes do texto. A diferença, como vimos, provoca o movimento para diante e para trás, que abre os espaços do jogo entre as …

mimético em um ato performativo. Ele se manifesta por criar o que poderíamos chamar os espaços do texto, que, deve ser lembrado, tanto repete quanto inclui os mundos extratextuais cujo retorno é indicativo de uma diferença. Nas palavras de Gregory Bateson, é “uma diferença que faz diferença”5 – pois grandes diferenças derivam da diferença inicial entre os componentes do texto. A diferença, como vimos, provoca o movimento para diante e para trás, que abre os espaços do jogo entre as …