Gosto Popular E Ação Social

conhecimento popular sobre as tradições, lendas, provérbios, crendices populares, músicas, poesias e adivinhações, como conhecimento prévio trabalhado. Este trabalho esta organizada em três momentos distintos. Num momento é feito uma explanação do que é mito e lenda com todos os alunos da escola. Segundo trabalho diretamente com lendas, depois mitos e por fim uma culminância com toda comunidade escolar para desfrutar do aprendizado de nosso educando. 3. OBJETIVO: Estimular o…

mais nobres. E é exatamente isso que dificulta a formação de uma identidade do próprio Brasil, pois o que nos caracteriza não são rituais nobres, mas sim nossas manifestações mais populares, nossos gostos mais comuns, como exemplificados por Roberto Da Matta “sei, então, que sou brasileiro e não norte-americano porque gosto de comer feijoada e não hambúrguer; porque sou menos receptivo a coisas de outros países, sobretudo costumes e ideias...”. (1986, p.16) 2 A casa, a rua e o trabalho…

A biblioteca escolar é geralmente a primeira e a única, conhecida pela maioria das crianças das classes populares que freqüentam as escolas e Incentivando o hábito de leitura, desenvolvendo a capacidade da pesquisa, tratando assim, de aumentar o nível de conhecimento dos seus usuários, e ensinando lhes a gostar de arte de cultura, de criar o habito da leitura entre outros a biblioteca escolar é considerada como um centro de material didático, laboratório de aprendizagem e centro de…

privado de bens e dos meios de comunicação de massa do que pelas regras abstratas da democracia ou da participação coletiva em espaços públicos. Principais ideias tratadas no livro: Para Canclini os meios eletrônicos, que fizeram irromper as massas populares na esfera pública, deslocaram o desempenho da cidadania em direção às práticas de consumo. Segundo o autor, foram estabelecidas outras formas de entender as comunidades, de se informar, assim como, de conceber e exercer seus…

profissional dos(as) alunos(as) do Curso de Serviço Social, num esforço de articular ensino e extensão mediados pela realidade social. Essa realidade, cujas mudanças e transformações operadas no tecido social repercutem diretamente no cotidiano das classes populares, é um desdobramento da Questão Social mais ampla. Essa é caracterizada pela desigualdade social. A cultura popular se liga melhor à escala do tempo dos próprios Movimentos Sociais, o tempo imediato, o tempo do visível. É,…

NÓS NOS FAZEMOS....................................................................................................... 40 EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE ...................................................................44 ESCOLA PÚBLICA E EDUCAÇÃO POPULAR ....................................................... 47 UNIVERSIDADE CATÓLICA – Reflexões em torno de suas tarefas... 53 PRIMEIRAS PALAVRAS Os textos que compõem este pequeno volume, com exceção de apenas um, Alfabetização como…

criada com um objetivo específico de atingir a massa popular, maioria no interior de uma população, transcendendo, assim, toda e qualquer distinção de natureza social, étnica, etária, sexual ou psíquica sendo tratadas como um todo razoavelmente homogêneo, para o qual a produção é direcionada. Por essa razão, essa produção visa atender ao chamado "gosto médio" tendo, também, de deixar de lado as características específicas de classe, de região, de gosto, para assumir uma certa…

NÓS NOS FAZEMOS ....................................................................................................... 40 EDUCAÇÃO E RESPONSABILIDADE ................................................................... 44 ESCOLA PÚBLICA E EDUCAÇÃO POPULAR ....................................................... 47 UNIVERSIDADE CATÓLICA – Reflexões em torno de suas tarefas ............. 53 PRIMEIRAS PALAVRAS Os textos que compõem este pequeno volume, com exceção de apenas um,…

a)sujeito do Iluminismo, b)sujeito sociológico e c)sujeito pós-moderno. O sujeito do Iluminismo estava baseado numa concepção da pessoa humana como um indivíduo totalmente centrado, unificado, dotado das capacidades de razão, de consciência e de ação, cujo "centro" consistia num núcleo interior . A noção de sujeito sociológico refletia a crescente complexidade do mundo moderno e a consciência de que este núcleo interior do sujeito não era autônomo e auto-suficiente, mas era formado…

A comunicação social frente à organização da ação social Merton e Lazarsfeld Nos dias de hoje, tem se questionado com freqüência o poder em potencial dos Mass Media. A sensação geral é que os Mass Media detém instrumentos de uso certo ou errado, tendo a última possibilidade como a mais provável. Cada vez mais, os “grupos poderosos” têm grande destaque, adotando indústrias não mais defendem o trabalho infantil. Elas se preocupam agora com o marketing, anunciando nos principais…