Gombrich E H A História Da Arte

LISTA DE REVISÃO 4º BIMESTRE P1 TURNO: MATUTINO ENTREGA EM: 03/11/2014 SÉRIE: 1º ALUNO (A): _________________________________________________ DATA: ____/____/_____ LISTA DE ARTES – PROF.ANTONIO 1- Pesquise por que o Rococó também é chamado de estilo Regência. _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________

ARQ E URB - ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE - 2MC MARIA EDUARDA C. GIRALDELI – 13003282 MARINA DE MELLO PEREIRA - 13187332 JACQUES LOUIS DAVID (1748 – 1825) Embora considerado o fundador da escola neoclássica da França, David foi na realidade um artista em que se mesclaram também tendências românticas. Era essencialmente um homem apaixonado, mas queria ser um homem de idéias, e como artista, um intérprete de ideologias. O rococó Frances do século XVIII perdera a simpatia, associado à…

Fichamento GOMBRICH, Ernest H. A História da Arte. 15ª edição. Rio de Janeiro: LCT, 2000. Introdução “Na realidade, não penso que existam quaisquer razões erradas para se gostar de uma estátua ou de uma tela.” (p. 15) O artista faz uma ligação entre uma estatua e uma tela, expressando com isso que arte existe sem qualquer preconceito ou descriminação, pois cada pessoa pode passar para si ou para outrem de modos diferentes ao passo que possamos admirar aquelas belas obras de arte.…

Fichamento GOMBRICH, Ernest H. A Historia da Arte 15ª edição.: LCT, 2000. Cap 5 era uma cidade romana, continha muitos reflexos da arte helenística. Com efeito, a arte manteve-se mais ou menos inalterada enquanto os romanos conquistavam o mundo e fundavam seu próprio império sobre as ruínas dos reinos helênicos. A maioria dos artistas que trabalhavam em Roma eram gregos e a maior parte dos olecionadores romanos comprava obras dos grandes mestres gregos ou cópias das mesmas. (pag 67)…

História da Arquitetura I Primeiro semestre 2015 Prof. Paulo Reis AULA 01 EMENTA A formação do Mundo Moderno desde meados do século XVIII. Arte e arquitetura no século XIX na Europa e no Brasil. Arte e Arquitetura brasileira dos séculos XVI a XIX. Maneirismo, Barroco e Rococó no Brasil. OBJETIVO GERAL Apresentar a relação entre o pensamento e as manifestações artísticas do período colonial brasileiro e suas relações comas produções artísticas europeias. Apresentar ao aluno as bases da

Introdução à Teoria, ao Pensamento Crítico e à Estética Teoria e História da Arte, Arquit., Cidade e Paisagem I Profa Dra Mônica Peixoto Vianna Conteúdo programático – IUP 08/08 - Aula 02: Introdução à Teoria, ao Pensamento Crítico e à Estética. 15/08 - Aula 03: O Sentido do Espaço. Os eixos organizadores do Espaço 1: interior X exterior / privado X comum / construído e não-construído 22/08 - Aula 04: Os eixos organizadores do Espaço 2: natural X artificial / amplo X…

A ARTE ACOMPANHANDO A HISTÓRIA 1ª Parte O QUE É ARTE? ARTE PRÉ – HISTÓRICA ARTE EGÍPCIA ARTE DO ORIENTE PRÓXIMO (MESOPOTÂMIA) ARTE GREGA ARTE ROMANA ARTE ROMÂNICA ARTE GÓTICA REFERÊNCIAS A ARTE ACOMPANHANDO A HISTÓRIA 1ª Parte Introdução “Uma coisa que realmente não existe é aquilo a que se dá o nome de Arte. Existem somente artistas. Outrora, eram homens que apanhavam terra colorida e modelavam toscamente as formas de um bisão na parede de uma caverna; hoje,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS HISTÓRIA DA ARTE BRASILEIRA CURSO DE TURISMO ROMULLO WILLY OLIVEIRA SOUZA LEITURA E FICHAMENTO (RESUMO) DOS TEXTOS: 1.1) COLI, Jorge. Como estudar a arte brasileira do século XIX. São Paulo: SENAC, 2007. 1.2.) GOMBRICH, E. H. A história da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1993, 1.3.) PEREIRA, Sônia Gomes Pereira. A arte brasileira do século 19. Belo Horizonte: C/Arte, 2007.

escultóricos BIBLIOGRAFIA Professor Gilson Nunes, Arte grega: história da escultura. Disponível em: http://pt.slideshare.net/gilsonunes/arte-grega-histria-da-escultura# Rainer Sousa, Arquitetura e escultura grega. Disponível em: http://www.mundoeducacao.com/historiageral/arquitetura-escultura-grega.htm GOMBRICH, Ernest. A História da Arte. Trad. Alvaro Cabral. 16ª ed. Rio de Janeiro: LTC,2009. JANSON, H. W. Iniciação a História da Arte. Colaboração de Anthony E. Janson.…

EDUCAÇÃO, ARTE E LUDICIDADE. Professora: Geysa Barlavento EMENTA: Concepções de arte na educação escolar. A educação estética e artística da criança. Modalidades artísticas na perspectiva interdisciplinar. Estudo histórico da ludicidade. Concepções e origem dos jogos. O significado do lúdico como prática cultural. O lúdico como fonte de compreensão do mundo e o papel na educação infantil. OBJETIVOS Discutir o conceito de Arte e do fazer artístico (produção) em suas…