Globalização Novo Paradigma Das Ciências Sociais

à Pós-graduação. Discorre sobre o desenvolvimento da formação docente e o que constitui o universo educacional, mantendo sempre uma visão crítica e democrática. Na construção e troca de saberes, o conflito e as tensões decorrentes das interações sociais, devem ser instrumentos essenciais para a prática pedagógica desde quando, a realidade do educando, o seu conhecimento prévio e de mundo, são motores móveis para a organização dos conteúdos programáticos, que por sua, vez, necessitam de…

informáticanaeducação Gestão Escolar, paradigmas educacionais do século XXI Mestrado em Ciências da Educação Módulo: Gestão do Conhecimento Professor: Miguel Angel Cifuentes Tomé. Aluna: Anabeti Lourega da Silva. Balneário Camboriú-SC Agosto 201O Gestão Escolar, paradigmas educativos do século XXI Este artigo propõe uma reflexão sobre a gestão escolar e a evolução dos paradigmas pedagógicos predominantes…

INTERDISCIPLINARIDADE: a construção de novos valores sociais na pós-modernidade MaClaudio Dutra . Procuro demostrar neste ensaio as intervenções que a área educacional vem sofrendo do modelo econômico vigente nas diferentes fases da História. As mudanças ocorridas no sistema capitalista alteram significativamente o papel social que as escolas desempenham junto à sociedade. A Pós-Modernidade tem provocado muitas transformações nos valores cultuados pela sociedade e gerado novos…

CLARETIANO Centro Universitário ISIDORO DA SILVA LEITE - 1104501 GLOBALIZAÇÃO E FÉ COMENTÁRIOS Centro Universitário Claretiano Teologia Atividades Complementares - Livro Jairo da Mota Bastos SÃO PAULO 2013 1. Introdução Este livro é composto por cinco capítulos escritos por diferentes especialistas, adeptos de diferentes religiões, abordando o tema das possíveis relações existentes entre o processo da globalização e a fé. Os textos são os mesmos que já haviam…

Universidade Federal do Piauí- UFPI Campus Ministro Petrônio Portela – Teresina Centro de Ciências Humanas e Letras – CCHL Departamento de Ciência Política – DCIPO Prof. Dr. Raimundo Batista dos Santos Júnior Disciplina: Teoria das Relações Internacionais Paradigmas das Relações Internacionais: Da Primeira Guerra ao Séc. XXI Mariana de Carvalho Sousa Teresina, 27 de setembro de 2013 Introdução A disciplina de relações internacionais se funda…

especialistas; 4. Vigilância sociopolítica do Estatuto da Cidade; 5. Conclusões. Summary: 1. Introduction; 2. Historical aspects of the urban reform movement; 3. Controversial aspects of the Statute of the City; reflexivity among specialists; 4. Social political vigilance of the Statute of the City; 5. Conclusions. 1. Introdução Este artigo, com base em pesquisa bibliográfica, contribui com o debate público em torno do Estatuto da Cidade (EC), estimulando a percepção de seus…

FÉ E CIÊNCIA As relações entre Fé e Razão no Magistério da Igreja Católica não são antitéticas, uma complementa a outra, para comparar, é semelhante à imagem de duas asas, como escreveu o Papa João Paulo II na Carta Encíclica Fé e Razão. Deus, para Leonardo Boff, é aquela Energia de Fundo, aquele Abismo possibilitador e sustentador do universo, que antecede ao big bang. Ele estaria além do “muro de Planck”, o limite intransponível, anterior ao tempo zero a partir do qual em 10 na potência

FICHAMENTO Bibliografia GOIRAND, Camille. Movimentos sociais na América Latina: elementos para uma abordagem comparada. Estud. Hist. (Rio J.), Rio de Janeiro, v. 22, n. 44, dez. 2009. Diponível em: http://virtualbib.fgv.br/ojs/index.php/reh/article/view/2591/1544. Acesso em: 27 mar. 2011. Idéia Geral A autora traça um debate a respeito dos novos movimentos sociais a partir de uma perspectiva que apresenta as especificidades destes na América Latina, América do Norte (Estados Unidos)

1 GLOBALIZAÇÃO E ADMINISTRADOR José de Jesus Previdelli MERCADO DE TRABALHO DO Pesquisador do CNPq, Professor Associado do Departamento de Administração da Universidade Estadual de Maringá, Doutor em Administração pela FEA/USP Renata de Souza Côrtes Acadêmica do curso de Administração da Universidade Estadual de Maringá RESUMO O presente artigo busca levantar algumas questões importantes acerca da formação acadêmica e do mercado de trabalho do profissional de…

Os educadores devem colocar a questão fundamental: qual a educação queremos construir para as futuras gerações? A transformação da atual visão e concepção de educação passa pela transformação do paradigma simplificador - dominante hoje. A educação é um dos seus produtos, ela é gerada e gera esse paradigma. O artigo apresenta, de forma resumida e comentada, a posição do filósofo e pensador da complexidade Edgar Morin. Nesses tempos sombrios devemos (re)ler Os sete saberes necessários à…