Ginástica Artística Infantil

tradicional, principalmente em termos de tratamentos de saúde, alimentação, ginásticas, vestimentas, ou seja, um estilo de vida alternativo ao convencional (CESANA, 2005). Cesana e Neto (2008, n.p.) Falam que as (PCAs) “as práticas corporais relacionadas ao movimento humano, cujo desenvolvimento acontece de ‘forma’ não convencional e/ou também denominada de ‘não tradicional”, a exemplo do esporte, das ginásticas, do exercício resistido (musculação). São práticas alternativas…

Dança 0 9 Espanhol 1 3 Geografia 1 7 Italiano 2 1 Português 0 2 Biologia 0 6 Educação Artística 1 0 Filosofia 1 4 Ginástica 1 8 Matemática 2 2 Química 0 3 Ciências 0 7 Educação Física 1 1 Física 1 9 Economia 2 3 Sociologia 0 8 Ensino Religioso 1 2 Francês 1 5 História 1 6 Inglês 0 4 Computação 2 0 Psicologia Atividade Escolar 0 1 Infantil 0 4 Superior 0 7 Cursos Livres 1 2 Técnico Profissionalizante 1 5…

aula de balé livre infantil, e através das aulas conquistou o cargo de baliza da fanfarra FANJUC residente da escola, ficou atuando por dois anos. Iniciou sua carreira artística e estudos em arte no ano de 2007, na instituição Raimundo Pinheiro Cidade do Saber, com os professores: Leonardo Luz, Carlei Daltro, Camaila Magalhães, Tânia Lyrio e Eberth Vinicios. Durante esse período no mesmo local (Cidade do Saber) entre 2008 a 2012 fez parte do núcleo de rendimento de Ginástica Rítmica da…

uma educação plena, vinda de dentro do aluno e baseada não apenas nos livros, mas na experiência de vida de cada pessoa. Nessa perspectiva, a educação se constituía no estudo da ginástica e da música. Pela música e pela ginástica, buscava-se o equilíbrio entre a mente e o corpo, buscava-se um universo equilibrado – “ginástica para o corpo, música para a alma”. Proporcionando, uma e outra, a purificação da alma (mente) e do corpo, estas disciplinas assumem, nesse quadro, o caráter…

LORENZINI CONTEÚDO E MÉTODO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA METODOLOGIA CRÍTICOSUPERADORA NO TRATO COM A GINÁSTICA SALVADOR 2013 ANA RITA LORENZINI CONTEÚDO E MÉTODO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DA METODOLOGIA CRÍTICOSUPERADORA NO TRATO COM A GINÁSTICA Tese apresentada ao Programa de PósGraduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia, como requisito parcial…

Moderna.................................. ...............................................................................12 5 Movimento Ginástico Europeu.....................................................................................13 5.1 A Ginástica Sueca ........................................................................................................13 5.2 O Sistema…

Resumo O texto apresenta a história da Educação Física escolar no Brasil; analisa o ideário da época, as principais influências, as características dos seus conteúdos, a docência, as questões de gênero, as instituições de atendimento infantil, o tratamento diferenciado até a sua inclusão no Projeto Escolar. O estudo contempla também tópicos inerentes a legislação, as abordagens ou linhas pedagógicas favorecendo a compreensão sobre o estado da arte em que se encontra. Pode ser…

CENTRO DE EDUCAÇÃO xxxxx ANÁPOLIS,10 A 14 de NOVEMBRO DE 2014 PROFESSORA: POLLIANA DA COSTA BASTOS TURMA : BERÇÁRIO TURNO : MANHÃ PLANO SEMANAL TEMA : PINTURA ARTÍSTICA 1 OBJETIVOS Conhecer um artista ( Piet Modrian), sua obra e reproduzi – La; Rever formas geométricas e seus respectivos nomes ( quadrado, retângulo, triangulo, circulo). Participar experiências de aprendizagens sobre a conservação do espaço físico da creche; Perceber – se como agente capaz de produzir

acesso dos alunos às práticas da cultura corporal, além de contribuir para a construção de um estilo pessoal de exercê-las e oferecer instrumentos para que sejam capazes de apreciá-las criticamente”, através dos conteúdos esportes, lutas ginástica e as Atividades Rítmicas e Expressivas, que expressam as produções culturais, como conhecimento historicamente acumulado e transmitido socialmente, que tem como característica a expressão e comunicação de gestos e a presença de…

transformação do corpo infantil e a busca por construir uma nova identidade. II.Os adolescentes em busca de sua nova identidade vivem grandes conflitos, passam por crises, experimentações, rupturas, transgressões e descobertas. Nesse processo, constantemente, entram em choque com os adultos. III.Dar orientação sexual é importante, mas o foco principal não deve ser apenas a informação e sim o acolhimento psicossocial, para que o adolescente possa fazer a passagem do mundo infantil para…