Gilberto Freyre E A Singularidade Cultural Brasileira

Vasconcelos 08/28548 O CONTO MODERNO EM OSCARINA, DE MARQUES REBELO. MENÇÃO Professor Dr. Edvaldo Bérgamo Brasília- DF 2012/2 Resumo O início do século XIX foi, no Brasil, um período de grandes transformações econômicas, sociais, culturais e políticas: as indústrias se expandiram, os centros urbanos cresceram, o espírito moderno se difundiu, a disputa pelo Poder se acirrou e culminou na Revolução de 1930, que conduziu Getúlio Vargas à Presidência. No campo…

e o presente/modernidade, assim como todas as implicações que esse paradoxo engendra, configura-se como uma possibilidade teórica a ser alcançada ao longo dessa análise das casas de Lucio Costa. Palavras-chave: Lucio Costa; arquitetura moderna brasileira. ABSTRACT CARLUCCI, M. (2005). Lucio Costa’s houses. M.Sc. Dissertation – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2005. Trying to establish a new classification about residential projects of Lucio…

mesmo clima de jornadas anteriores, reunindo centenas de milhares de jovens motivados pela fé de orientação católica a renovarem seu compromisso com a Igreja e sua missão, muito em torno da presença carismática do seu líder maior, o Papa. A singularidade do encontro do Brasil estava na presença do Papa Francisco, recém-empossado, em sua primeira visita oficial. É possível afirmar de imediato que a realização da JMJ com a presença do Papa Francisco alcançou um feito de peso: reforçou…

proliferaram nas últimas três décadas, os discursos "sobre" a alfabetização, criando um espaço de produção de linguagem em que, quase sempre, repetiam-se diagnósticos e propostas de solução. O acesso à leitura e à escrita, por parte de toda a população brasileira, estava constantemente na pauta de planos e programas de governo e de partidos políticos, autoritários e democráticos. Podia-se dizer, em uma primeira leitura, que o discurso "a favor" da alfabetização já seria suficiente…

livros publicados, ele nos revelou alguns traços e características fundamentais do Brasil moderno. Uma rápida análise de seus títulos indica todo um processo de busca de uma interpretação totalizante da realidade social, política, econômica e cultural do país, uma agenda diversificada, abrangente, muito preocupada e atenta à teoria sociológica e seus desdobramentos, evoluções e rupturas ao longo do século XX. E sendo um pensador marxista, por certo um marxismo não dogmático, aberto,…

na perspectiva de Durkheim, sis- tematizada por Fernando de Azevedo, em seus trabalhos dos anos de 1940 (Azevedo, 1940; 1964) (4). Azevedo voltou-se para as aplicações do estudo da sociologia na busca de novos rumos educacionais para a sociedade brasileira em processo de trans- formação. O imediato pós-guerra, sobretudo du- rante a década de 1950 e início de 1960, marca a forte presença dos estudos funcio- nalistas sobre a educação escolar, em especial Talcott Parsons, nos Estados…

tradução de correspondência estrangeira de várias casas comerciais, sendo o restante tempo dedicado à escrita e ao estudo de filosofia (grega e alemã), ciências humanas e políticas, teosofia e literatura moderna, que assim acrescentava à sua formação cultural anglo-saxónica, determinante na sua personalidade. Em 1920, ano em que a mãe, viúva, regressou a Portugal com os irmãos e em que Fernando Pessoa foi viver de novo com a família, iniciou uma relação sentimental com Ophélia Queiroz…

“valorizar o mundo” e obter plena utilização dos recursos naturais é necessário aplicar integralmente as possibilidades da Ciência e da Técnica. Mas essa aplicação completa só se consegue através de um imenso esforço de educação, através de uma elevação progressiva do nível cultural das populações do mundo. E tudo isso depende da instrução que se der às crianças e aos adolescentes e das informações que forem divulgadas entre os adultos. Por outro lado a expansão econômica e a…

iniciados a partir de ques- tões sugeridas pelos alunos, pelos professores ou pela própria conjuntura social. As questões postas no projeto geram necessidades que farão com que os alunos se defrontem com os conhecimentos científicos como instrumentos culturais para entendimento da realidade e não como conceitos abstratos desprovidos de significação. Na fase de problematização são colocadas as questões norteadoras do planejamento das atividades, tais como: • O que já sabemos acerca da…

tradicional; da identificação cívica com a França republicana, a nação da III República, subseqüente à trama da derrota na guerra franco-prussiana, às agitações da Comuna e ao arbítrio do II Império.3 Apresentados tais fatos evidentes, pensemos nas singularidades — não isentas de contradição e estranheza — de que se revestem a obra educacional de Durkheim e a trajetória da respectiva influência. Embora tenha se dedicado, como é patente, com a mesma intensidade, à Educação e à Sociologia,…