Giddens Educação Resumo

Ciências da Educação Núcleo de Desenvolvimento Infantil Curso de Especialização em Educação Infantil Campus Universitário – Trindade – Caixa Postal 476 e-mail : especializacao.ufsc.ndi@gmail.com - Fone 3721-8921 PATRICIA DHARFI WALTER VALERIO AZUL E ROSA: UMA QUESTÃO DE GÊNERO? Florianópolis 2012 PATRICIA DHARFI WALTER VALERIO AZUL E ROSA: UMA QUESTÃO DE GÊNERO? Artigo submetido ao Curso de Especialização em Educação Infantil para a obtenção do Grau de Especialista…

PROFISSIONAL DO ESTAGIÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM COMUNIDADE DE PRÁTICA Dissertação apresentada com vista à obtenção do grau de Doutor em Ciências do Desporto nos termos do Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de março Orientador: Professor Doutor Amândio Braga Santos Graça Coorientadora: Professora Doutora Paula Maria Fazendeiro Batista Maria Inês da Silva Teixeira Cardoso Porto, 2014 Cardoso, M.I.S.T. (2014). A (re)construção da identidade profissional do estagiário de educação física…

Organizacional Projeto de vida: Mercado de trabalho e Formação Educacional Projeto de estágio em Psicologia Organizacional. Apresentado a Faculdade Anhanguera de Campinas unidade 3. Profª. Esp. Aline Portilho Camargo Toledo Campinas 2014 Resumo do Projeto O projeto apresentado irá oferecer uma orientação sobre o projeto de vida de cada participante, sendo trabalhado com os participantes desde o processo de montagem de um currículo, como se comportar em uma entrevista,…

EDUCAÇÃO LÍQUIDA? Relato de uma experiência com o método EAD numa leitura com Z. Bauman. Cláudio Pellini Vargas* RESUMO: Este relato tem por objetivo analisar uma experiência vivenciada no método da Educação a Distância (EAD). Por meio de reflexões à luz da sociologia humanista contemporânea de Zygmunt Bauman, o texto tenta revelar como a fragilidade dos relacionamentos humanos e o controle estiveram envolvidos no processo. ABSTRACT: This paper aims to analyze an experience…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância – Polo Acaraú Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Ciências Sociais Professora: Claudia Benedetti Atividade Prática Supervisionada Relatório – Ciências Sociais SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 3 2. CULTURA, INDIVÍDUO E SOCIEDADE ........................................................................ 3 3.…

Portugal, suportei-me de dados estatísticos do PORDATA. Numa primeira parte farei uma análise das transformações na instituição da família ao longo do tempo. Numa segunda parte, serão expostos quatro artigos (apenas um em português) e o respetivo resumo de cada um, numa tentativa de aprofundar conhecimentos. O tema foi para mim bastante interessante de explorar, mas ao mesmo tempo extremamente desafiante por me ser demasiado próximo. Quando parti para a concretização do relatório…

pessoa deve ter garantidos seus direitos civis (como o direito à vida, segurança, justiça, liberdade e igualdade), políticos (como o direito à participação nas decisões políticas), econômicos (como o direito ao trabalho), sociais (como o direito à educação, saúde e bem-estar), culturais (como o direito à participação na vida cultural) e ambientais (como o direito a um meio ambiente saudável). Apesar da falta de historicidade inerente a esses direitos, é com a história e seus grandes…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA PERCURSOS NA TEORIA DAS PRÁTICAS SOCIAIS: ANTHONY GIDDENS E PIERRE BOURDIEU Autor: Gabriel Moura Peters Brasília, janeiro de 2006 1 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA PERCURSOS NA TEORIA DAS PRÁTICAS SOCIAIS: ANTHONY GIDDENS E PIERRE BOURDIEU Autor: Gabriel Moura Peters Dissertação apresentada ao Departamento de Sociologia da…

Educação Unisinos 12(2):73-81, maio/agosto 2008 © 2008 by Unisinos A escola: das “promessas” às “incertezas” School: from “promises” to “uncertainties” Rui Canário rui.f.canario@netcabo.pt Resumo: O período posterior à Segunda Guerra Mundial (os “Trinta Gloriosos”, 1945-1975) é caracterizado pelo crescimento exponencial da oferta educativa escolar, como efeito combinado do aumento da oferta (políticas públicas) e do aumento da procura (“corrida à escola”). O fenómeno da…

Impacto Social V. QUATRO PERGUNTAS 14 VI. METODOLOGIA 17 VII. PROPOSTA DE AÇÃO EDUCATIVA________________________________________17 CONCLUSÃO _19 BIBLIOGRAFIA _21 1 Licenciatura em Educação Janeiro de 2012 Globalização e Industrialização INTRODUÇÃO Este trabalho insere-se no âmbito da disciplina Educação e Desenvolvimento Sustentável e teve como objetivo principal abordar o tema “Globalização e Industrialização”, que desde cedo despertou o nosso interesse. Este trabalho…