Gestão Social Reflexões Teoricas E Conceituais

risk and vulnerability: in search of an interdisciplinary construction Lúcia Cony Faria Cidade Resumo Nas cidades contemporâneas, ameaças naturais e induzidas atingem de forma particularmente intensa populações em situação de precariedade social. Indo além de abordagens tradicionais sobre a pobreza, estudos da vulnerabilidade reconhecem processos complexos que reforçam a insegurança desses grupos. Tendo em vista a variedade de questões envolvidas, nosso objetivo é examinar…

POLÍTICA E GESTÃO DA INFORMAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGIA: competências no uso da informação para construção de conhecimentos e tomadas de decisão em redes de pesquisa. Projeto de pesquisa apresentado como parte da exigência do processo de seleção aos candidatos a ingresso no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, em nível de Doutorado, da Universidade de São Paulo. Área de Concentração: Cultura e Informação. Linha de Pesquisa: Gestão de Dispositivos de Informação.

(85) 32543345; 32446667; p 99711445. o e-mail: vidal@fa7.edu.br n d Artigo recebido: 02/11/2004 ê Aprovado: 09/12/2004 n c i a Alcance GESTÃO DE ONGS E DESENVOLVIMENTO SOCIAL: PARADOXOS E DESAFIOS DA ADMINISTRAÇÃO NO TERCEIRO SETOR GESTIÓN DE ONGS Y DESARROLLO SOCIAL: PARADOJAS Y DESAFÍOS DE LA ADMINISTRACIÓN EN EL TERCER SECTOR THE MANAGEMENT OF NGOS AND SOCIAL DEVELOPMENT: PARADOXES AND CHALLENGES OF ADMINISTRATION IN THE TERTIARY SECTOR Francisco Antonio Barbosa Vidal, Msc.…

alinhado com competências empreendedoras, as habilidades relacionadas às ferramentas de gestão não são suficientes frente a este cenário. Este trabalho busca identificar, por meio de uma análise teórica e com um estudo de caso empírico observar as competências empreendedoras, fazendo uma compreensão do estudo sobre a ótica do desenvolvimento e da gestão de negócios. A pesquisa partiu de reflexões teóricas que preconizam uma visão dinâmica do fenômeno do empreendedorismo e a…

Epidemiologia realizados no período 1990 a 1995. Em seguida discute as perspectivas teórico-metodológicas de aperfeiçoamento e redefinição da prática de planejamento e programação em saúde, levando em conta o debate epistemológico e as proposições teóricas que caracterizam o campo da epidemiologia hoje. Palavras-chave Planejamento de Saúde; Prática Epidemiológica; Epidemiologia em Serviços de Saúde ARTIGO ARTICLE Epidemiologia e planejamento de saúde Teixeira, C. F. 288 Introdução…

GESTÃO ESCOLAR NO MUNDO GLOBALIZADO NOVA ALVORADA 2010 RESUMO: Este artigo tem por objetivo trazer a tona uma reflexão mais profunda sobre a cultura da escola frente às dinâmicas e aceleradas mudanças no cotidiano, e em todas as frentes da convivência humana e, mais especificamente a gestão escolar frente à globalização e as novas tecnologias, valorizar as ações e interações dos educandos por meio de uma gestão moderna, além de oportunizar a construção da autonomia intelectual,…

Humanas Florianó. ohs EFUFSC Edi ao E • ecial Temática ..47-65 2000 Representações sociais e saúde pública: a subjetividade como participe do cotidiano em saúde (Social representations and public health care: subjectivity as a participant in the daily routine in health care) Denize Cristina de Oliveira Faculdade de Saúde Pública/USP Resumo Abstract Discute-se, neste trabalho, os impasses conceituais colocados para a definição de uma nova Saúde Pública, a partir dos…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER O PAPEL DO PEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE FORMOSA - GO SIZELIA DE ABREU SENA FORMOSA 2009 SIZELIA DE ABREU SENA O PAPEL DO PEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE FORMOSA - GO

perceber que é de fundamental importância a escola possuir um Projeto Político Pedagógico – PPP, bem definido, pois é através dele que serão organizados os trabalhos pedagógicos, missão da escola, métodos, currículo, concepções, avaliações, tipo de gestão a adotar, perfil de aluno e professores, dinâmica escolar, entre outros. O PPP deve ser fruto de uma ação coletiva, pois ele definirá as diretrizes que a instituição deverá adotar, no caso da escola pesquisada, tem no seu PPP uma…

EQUIVALÊNCIA: HI245- HISTORIA DO BRASIL 5 EMENTA: CH TOTAL 60 CRÉDITOS 4.0 A DISCIPLINA ABORDA A INSERÇÃO DO BRASIL NO MUNDO OCIDENTAL SOB A ÉGIDE DO ANTIGO REGIME, OBSERVANDO OS INSTRUMENTOS E MEIOS DE COLONIZAÇÃO QUE DEFINIRAM O PERFIL E AS RELAÇÕES SOCIAIS NO BRASIL NO PERÍODO COLONIAL. TEM POR BASE O CONHECIMENTO HISTORIOGRÁFICO PRODUZIDO SOBRE ESSA TEMÁTICA. OBRIG 60 0 60 4.0 Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Co-Requisito para esse Componente…