Gestão Do Tempo Sociologia Assimilando Conceitos

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR JANETE ADELILIA EVANGELISTA Mª JOSÉ PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA MELHORIA DA QUALIDADE DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM SALVADOR - BA 2011 JANETE ADELILIA EVANGELISTA Mª JOSÉ PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA MELHORIA

relacionando- os/ justificando- os com a respectiva teoria administrativa (apresentada item 1) ...........33 2.4 Interpretação dos dados em 2.3.1....................................................................34 2.4.1 Pontos fortes das práticas de gestão adotadas pela organização....................34 2.4.2 Pontos a serem melhorados..............................................................................35 2.4.3 Sugestões de…

inserindo-os de maneira prazerosa na sociedade moderna que lhes é pertinente. 1. INTRODUÇÃO Atualmente um dos assuntos mais abordados em todos os meios é a tecnologia, principalmente com os computadores e internet. Já dominam o cotidiano há muito tempo e avançam a passos firmes no campo educacional, sendo inclusive considerado como fator de qualidade por muitas escolas particulares. O governo não fica alheio a essa demanda atual e também já se preocupa com a em equipar a…

um povo brasileiro de cidadãos conscientes e organizados. É o propósito da cidadania como processo político-social cultural (Boff, 2000, p.51). Para tanto, a equipe pedagógica e administrativa é comprometida com estudos e cursos que fundamentam a gestão democrática e participativa, a fim de unificação entre a teoria e a prática. Semanalmente, devido a lei nº 11.274/2006 que inclui 9 anos para o Ensino Fundamental a equipe pedagógica promove com seus educadores cursos e estudos, para…

relacionando- os/ justificando- os com a respectiva teoria administrativa (apresentada item 1) ...........33 2.4 Interpretação dos dados em 2.3.1....................................................................34 2.4.1 Pontos fortes das práticas de gestão adotadas pela organização....................34 2.4.2 Pontos a serem melhorados..............................................................................35 2.4.3 Sugestões de…

administrador 10 Tipos de trabalho do administrador 10 O Processo gerencial 11 Administração como exercício de papéis 11 Competências gerenciais 12 CONTEXTUALIZANDO 12 PRIMEIROS CONCEITOS E INFLUÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO 14 ADMINISTRAÇÃO SISTEMÁTICA 14 ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA 15 GESTÃO ADMINISTRATIVA 17 BUROCRACIA 19 AS RELAÇÕES HUMANAS E AS TEORIAS COMPORTAMENTAIS 20 ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO 22 ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA 22 Origem 22…

educador, enquanto agente de mudança e facilitador do processo ensino-aprendizagem. É uma proposta multidisciplinar que envolveu diversas áreas do saber como a administração, economia, educação, educação física, filosofia, pedagogia, psicologia e sociologia. O estudo buscou contribuir para a reflexão e alargamento sobre os ativos da sociedade brasileira que poderiam ser mais bem aproveitados para a promoção do desenvolvimento sustentável: capital social e esporte. Palavras-chave:…

novos saberes permitindo novas formas de compreensão da realidade social. Esse processo, mais do que produto, encarado como uma atitude possível perante o processo ensino-aprendizagem, deve deixar claro para o educador que ele precisa estar sempre assimilando novos conhecimentos. No Brasil, os primeiros relatos sobre interdisciplinaridade ganha destaque com a publicação da obra de Japiassú (1976) “Interdisciplinaridade e patologia do saber” e, ainda, com os trabalhos de Ivani Fazenda,…

Disciplina: Administração Geral - Cursos: Administração, Gestão de Recursos Humanos, Marketing e Finanças Prof.: Aldemar Cruz 2014/2 _________________________________________________________________________________________________________ SUMÁRIO Parte 1 Conceitual .................................................................................................................... 2 Parte 2 Finalização da parte Conceitual ..................................................................

FURNAS CENTRAIS ELÉTRICAS S.A. Curso de Gestão Empresarial Avançada: Formação de Equipes (16h) Prof. Daniel Kroeff de Araujo Corrêa, Ms. e Doutor PPGA/EA/UFRGS 1. Programa da disciplina 1.1 Ementa Trabalho em equipe. Características das equipes de alto desempenho. Estágios de evolução das equipes. Liderança nas diversas fases de evolução das equipes. Estilos de liderança. Perfis desejados. 1.2 Carga horária