Gestão Do Conhecimento Aula Tema 02 Questionário

enfatizando aspectos essenciais da gestão estratégica do órgão. A pesquisa possui caráter qualitativo, com um método de abordagem dedutivo, tendo como objetivo descrever de forma detalhada a realidade estudada. Os sujeitos da pesquisa são servidores da.referida Secretaria. O instrumento utilizado para coleta e análise de dados foram levantamento documental, observação, entrevistas e aplicação de questionários. Palavras-chave: Secretaria da Educação, Gestão Educacional, Educação…

......................................................................................................... 41 Anexo I– Questionário para a Equipe de Gestores. ..................................................................... 41 Anexo II – Questionário para o Corpo Docente. ............................................................................ 41 Anexo III – Questionário para o Corpo Discente. .......................................................................... 41 I NTRODUÇÃO

PLANOS DE AULA Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula 3................................................................................................... Plano de aula 4....................................................................................................…

possuindo mais conhecimento verá questões antes despercebidas. Desta maneira objetiva-se de forma geral avaliar a organização do tempo e espaço do cotidiano escolar na perspectiva da gestão. E de forma mais especifica seria: Avaliar o cotidiano escolar em uma escola dos anos iniciais do ensino fundamental e suas implicações no processo ensino-aprendizagem; Analisar o contexto de satisfação dos professores com a organização e planejamento do cotidiano escolar; Apontar as contribuições…

GESTÃO AMBIENTAL PROATIVA NO CAMPUS REITOR EDGAR SANTOS/ UFBA: PROPOSTA DE UM PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS. Nielde Souza do Prado (nieldeprado@yahoo.com.br) Juliana Oliveira de Castro (juliana-castro660@hotmail.com) Érika Teixeira da Silva (erikinha-teixeira@hotmail.com) Cristiano Duarte Magalhães (cristiano-b2@hotmail.com) 1 - Introdução O termo gestão ambiental proativa em consonância com educação ambiental é bastante abrangente, no entanto, de…

aos meus amigos, principalmente aqueles que eu conquistei ao longo desses quatro anos. Estendo meus agradecimentos a todos os colegas de classe pelo companheirismo. Agradeço aos professores da UVA por terem compartilhado todo o conhecimento conosco e por todas as aulas maravilhosas, principalmente a nossa Orientadora pelo brilhante trabalho! Agradeço a todos que direta ou indiretamente contribuíram com a minha formação profissional e pessoal, a todos vocês o meu muito obrigada! …

didáticas a professora desenvolvia em sala de aula no sentido de estimular os alunos para escrita e o desenvolvimento da leitura no ensino fundamental orientou o presente trabalho. Nesse sentido, a metodologia empregada foi pesquisa de tipo etnográfica com foco em um estudo de caso. Para tanto, utilizou-se algumas das técnicas do estudo de tipo etnográfico, embora sejam guardados os limites desse estudo que foi breve e circunscrito a uma sala de aula. Assim, foi realizada observação participante

marcas e lições, me proporcionando alegrias, conhecimento e crescimento pessoal. Entre estas pessoas gostaria de agradecer: A professora Mestra Miriam Ross Milani, por ter acreditado em mim e pela oportunidade oferecida para que eu pudesse realizar esta especialização. A professora Mestra Aline Paulino Domingos, pelo apoio e amizade. Ao Prof. Mestre Hildebrando Esteves Neto pela paciência na orientação e incentivo. A todos os professores pelos conhecimentos passados. A Milene Martinha…

pois sem a ajuda de vocês não seria possível para mim chegar ao fim e alcançar tão belo sucesso. “Um bom pesquisador precisa além do conhecimento do assunto, ter curiosidade, criatividade, integridade intelectual, e sensibilidade social. São igualmente importante a humanidade para ter atitude auto-corretiva, a imaginação disciplinada, a perseverança, a paciência e a confiança…

CEILÂNDIA-DF JUNHO DE 2010 Aprender e Conviver Credenciada pela Portaria MEC nº 998, de 16/03/2010. CURSO DE PEDAGOGIA Licenciatura em Educação Infantil, Séries Iniciais e Habilitação em Gestão Escolar Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Área de concentração: Educação Aluno (a): Francisca Maria Nunes de Almeida Monografia aprovada em: Ceilândia, 22 de junho de 2010 Banca Examinadora ______________________________________________________