Gestao Do Conhecimento Ead

Universidade Aberta do Brasil (UAB) na CAPES IFMT - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO José Bispo Barbosa Reitor Ghilson Ramalho Corrêa Pró Reitor de Ensino Claudete Galvão Alencar Pedroso Chefe de Departamento de EAD Claudio João Bernardi Coordenador Geral UAB/IFMT Vera Lúcia Fernandes da Cunha Coordenadora Adjunta UAB/IFMT 2014 - Reprodução autorizada pela UFSC Coordenação da UAB/IFMT Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia…

tecnológicos (mínimo três) que adotaria numa disciplina de EAD (Formação de Professores para o Uso de Novas Tecnologias) objetivando a máxima interatividade, turma hipotética de 50 alunos acompanhada por um tutor on-line, com acesso à banda larga e carga horária total de 32 horas. Descrever as características dos recursos escolhidos, bem como as atividades nas quais eles seriam aplicados, justificando a escolha. Curso/Segmento: Pós-Graduação em Gestão de Multimeios Didáticos…

entrevista com alunos do curso EAD para obtenção de nota na disciplina de Sociologia do 2º semestre, do curso de graduação em Serviço Social da Anhanguera Educacional. INTRODUÇÃO O grupo se dividiu em três partes e cada equipe se encarregou de fazer uma entrevista diferenciada, com os cursos de Serviço Social, Processos Gerenciais e Gestão Pública de Pós-graduação, a pesquisa foi realizada com três cursos diferentes para angariar conhecimentos aos…

de Pesquisa e Pós-Graduação: Elizabeth Tereza Brunini Sbardelini CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Diretor-Geral José Manuel Moran Diretor-Adjunto Luciano Sathler Organização e Gestão do Projeto Geise Cristina Lubas Grilo Coordenadora do Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico EAD Equipe do Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico EAD Alessandra Muzzi de Queiroz Chaves Cássia Silene Rodrigues Pimenta Peres Gleiciele Pelegrini Pinto Joyce Torres Silva Raquel de Araújo Silva Raysaro Telma Oliveira…

Universidade Aberta do Brasil - UAB Unidade de Educação a Distância - UFPB Virtual Departamento de Economia - CCSA Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal – CEGPM Perfil dos alunos virtuais do pólo de Campina Grande Welma Karla de Farias Sousa gpm1320117 welmakarlasousa@gmail.com Campina Grande – PB 1. Introdução O advento das novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC’S), fez com que a…

de Pesquisa e Pós-Graduação: Elizabeth Tereza Brunini Sbardelini CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Diretor-Geral José Manuel Moran Diretor-Adjunto Luciano Sathler Organização e Gestão do Projeto Geise Cristina Lubas Grilo Coordenadora do Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico EAD Equipe do Núcleo de Apoio Didático-Pedagógico EAD Alessandra Muzzi de Queiroz Chaves Cássia Silene Rodrigues Pimenta Peres Gleiciele Pelegrini Pinto Joyce Torres Silva Raquel de Araújo Silva Raysaro Telma Oliveira…

educacionais, tendo em vista que, em alguns casos, os alunos que não tiveram a oportunidade de ter uma educação convencional possam ter. A Plataforma moodle vem alcançando seus objetivos promovendo aos alunos significados, e finalidade de melhorar seus conhecimentos e aprendizagem. Através da Plataforma e suas ferramentas, os alunos, podem utilizar inúmeros serviços online. Realizar trabalhos pedagógicos, e aprendendo a estudar através das salas virtuais, ter acesso a materiais…

PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EAD NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação à Distância no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 1. Introdução No…

. . . . . . . 9 3.2.10 - Sistema de Segurança Eletrônica . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3.2.11 - Conexão de Internet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 3.2.12 - Estrutura EAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 3.2.13 - Sugestões de Infra-Estrutura . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 3.3 ALTERNATIVAS PARA CONECTIVIDADE DOS CAMPUS. . . . . .

Virtual a versão final do Desafio Profissional em arquivo único no formato .doc / .docx, (Word), na data e no campo indicado no AVA em: “Envie seu Trabalho”. O desafio é único, ou seja, é válido para as três disciplinas: Técnicas de Negociação, Gestão do Conhecimento e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Você deverá realizar o trabalho individualmente, escolher umas das três disciplinas e postar o arquivo no ambiente AVA em "Envie seu Trabalho" na data e ou período informado na…