Gestao Do Conhecimento Ead Aula Tema 1

Centro Universitário Nove de Julho – Uninove, sob a orientação do Prof. MSC Celso R. Nogueira. UNINOVE São Paulo 2006 Sumário 1 Introdução................................................................................................................04 1.1 Delimitação do tema.......................................................... .................................05 1.2…

GESTÃO DE PROJETOS Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Taubaté Unidade 1 Administração Professor EAD: Professor tutor EAD: Raquel Mario Professora Presencial: Ricardo Nerone Alunos: Ricardo Guanabara Santiago R.A: 4340832662 Irene Martins de Brito R.A: 4559868945 André Feijó R.A: 3839709162 Rossinei de Andrade

comprovam: “Estudar é um bom negócio”. O conhecimento é crucial não apenas para o crescimento de oportunidades de trabalho, mas, principalmente, para a sua felicidade. O conhecimento deve ser entendido: A) Como competência cognitiva - conceitos e princípios técnico-científicos que fundamentam o processo do trabalho (capacidade de abstração, de análise, de síntese e de resolução de problemas); B) Como competência técnico-operacional - conjunto de conhecimentos, habilidades e destrezas…

DOCENTE 1 INTRODUÇÃO Ao iniciar essa unidade, retorno à composição curricular do curso de Pedagogia EAD/UESC que insere a Disciplina Didática e Tecnologia 1 no Núcleo Temático: Docência e Fundamentos da Educação. Assim, entendemos que Didática e Docência são campos imbricados na formação do educador. Na unidade 1, estudamos conteúdos que fundamentam e estruturam a docência. Procuramos entender sobre a Educação, a Pedagogia e a Didática, com o objetivo de inserirmo-nos nestas áreas de…

contribuir com seus conhecimentos e orientações esclarecedoras. Aos Srs Oficiais pertencentes à Turma de Aspirantes 1991 - companheiros, amigos e irmãos, sempre juntos , seja nos momentos difíceis ou nos momentos de alegria. Ao Cap PM Celso Antonio, pelas observações e auxílio na sedimentação deste trabalho. Ao Ten PM Nilson, pelo auxílio na finalização deste trabalho, graças ao seu conhecimento e…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DOS CURSOS TÉCNICOS À FORMAÇÃO DE DOCENTES IVONE APARECIDA CORREA Docência no Ensino Superior. UNICENTRO 2012. iaparecidacorrea@uol.com.br Clarice Schneider Linhares RESUMO A Educação a Distância é um tema em voga, porém tornou alvo de grandes polêmicas, promovendo acalorados debates entre seus defensores e opositores. Este artigo tem por objetivo resgatar o caminho percorrido pela Educação a Distância no Brasil desde os cursos técnicos até a atualidade nos…

ENIAC ENSINO BÁSICO E SUPERIOR GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS – manutenção e desenvolvimento de talentos JOADES SANTOS SILVA – RA 276922014 MICHELE GALDINO - RA 235532014 RAFAELA MENDES LIMA - RA 235072014 DESENVOLVIMENTO DA POLÍTICA DA EMPRESA Guarulhos 2015 ENIAC ENSINO BÁSICO E SUPERIOR JOADES SANTOS SILVA – RA 276922014 MICHELE GALDINO - RA 235532014 RAFAELA MENDES LIMA - RA 235072014 desenvolvimento da…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA ALEXANDRE XAVIER DA COSTA ADMINISTRAÇÃO E GERENCIAMENTO EM EAD: O CASO UNOPAR Palhoça 2008 ALEXANDRE XAVIER DA COSTA ADMINISTRAÇÃO E GERENCIAMENTO EM EAD: O CASO UNOPAR 2 Monografia apresentada ao curso de especialização em Metodologia da Educação à Distância, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Metodologia da Educação

acaso” 1 3 Mini – Currículo Possui graduação em Administração e Direito- Anhanguera Educacional (2002). E Graduaçao em Direito, Pós Graduado pela METROCAMP / IBTA em Comunicação em Marketing (2006) e Pós Graduado em Logística pela Anhanguera Educacional (2010), exerceu Atividade de Tutor do curso EAD, Empresário do setor privado, no ramo do Trânsito, ora sob a fiscalização da Gestão Pública do estado de São Paulo (DETRAN), Consultor membro fundador da Getcon do Brasil…

EAD COMO FERRAMENTA DE QUALIDADE PARA INCLUSÃO SOCIAL E APRIMORAMENTO PESSOAL Rio de Janeiro 2014 Nome - Email RESUMO O Ensino a distância, surgiu da necessidade social de levar ensino a população que não tinha acesso, por conta de tempo ou distância. O primeiro registro desse modelo de ensino, foi no ano 1728 na Gazette de Boston, EUA. O Brasil teve dois períodos que foram divisores de águas nessa metodologia de ensino. A primeira foi em 1960 com a queda do modelo…